Δοκίμιο για την «εργασία» πώς να γράψετε;

Δοκίμιο για «Εργασία» - ένα έργο που γραμμένο σε πολλά σχολεία. Αλλά αυτό είναι χαρακτηριστικό της; Το γεγονός ότι είναι - όχι μόνο δοκίμια, ακόμα και σοβαρές και σκέφτεται ότι για να είναι ένας μαθητής.

σημαντικό έργο

Τα παιδιά μέχρι το γυμνάσιο αμυδρή ιδέα της ανθρώπινης δασμών, η οποία έχει μια συγκεκριμένη ειδικότητα. Δεν ξέρουν ότι οι λογιστές έχουν να κάνουν εκτιμήσεις, αρχιτέκτονες - η εκπόνηση πολύπλοκων σχεδίων, φωτογραφίες - ρύθμιση της ισορροπίας χρωμάτων και να αναζητήσουν καλύτερη γωνία και καθηγητές - τη νύχτα για να προετοιμαστούν για την επερχόμενη μάθημα. Αλλά ξέρουν ακριβώς τι οι γιατροί να σώσουν ζωές, οι εκπαιδευτικοί είναι η γνώση για τις μάζες, και οι ανθρακωρύχοι εμπλακεί σε μια πολύ επικίνδυνη δουλειά.

Ο κύριος στόχος του έργου - να διευρύνουν τις γνώσεις τους ορίζοντες των φοιτητών για τα υπάρχοντα επαγγέλματα. Ίσως στο πλαίσιο της προετοιμασίας, μαθαίνει μια νέα λίστα με τα επαγγέλματα των οποίων η ύπαρξη δεν είναι καν υποψία πριν. Φυσικά, το μεγαλύτερο μέρος της σύνθεσης έχει οριστεί να γράψετε απευθείας στην τάξη, χωρίς προειδοποίηση, αλλά αν υπάρχει μια ευκαιρία για την προετοιμασία, θα πρέπει να επωφεληθούν από αυτό. Ίσως μια ειδική μελέτη, ο μαθητής βρίσκει την κλήση του, καθορίζοντας έτσι το τι θα μπορούσε να κάνει στο μέλλον. Έτσι, το δοκίμιο με θέμα «Εργασία» - είναι κάτι περισσότερο από τη σύνταξη του κειμένου.

Σχέδιο και Δομή

Όπως και σε κάθε άλλη γραπτή εργασία, υπάρχουν κάποια χαρακτηριστικά και τις αρχές στις οποίες πρέπει να πληρούν. Τουλάχιστον, ο φοιτητής πρέπει να έχει ένα μικρό σχέδιο με σκίτσα του τι θέλει να γράψει. Έχοντας στην ίδια την «υπόδειξη», είναι πιο γρήγορα να συγκεντρωθεί και να αντιμετωπίσει το έργο.

επίσης να παρατηρηθεί Η δομή. Κανείς δεν ξεκινά από τη μέση του κειμένου αφήγησης, στην κορύφωση. Ούτε ο συγγραφέας δεν κατάφερε να ολοκληρώσει τη φράση δημοσίευσή του, η οποία θα πρέπει να είναι στην αρχή. Έτσι χτίσει τις σκέψεις σας πρέπει να είναι σε μια ορισμένη αρχή. Διαφορετικά δεν θα λειτουργήσει, και χωρίς νόημα σύνολο λέξεων και φράσεων.

Εισαγωγή και βασικό μέρος

Έτσι, το πρώτο μέρος - το άνοιγμα. Πρόκειται για ένα είδος πρόσκληση για τη συζήτηση του συγγραφέα, που απευθύνεται σε σύντροφός του (δηλαδή τον αναγνώστη). Στην εισαγωγή για τον καθορισμό του προβλήματος (ή, όπως στην προκειμένη περίπτωση, το θέμα). Περισσότερο είναι επιθυμητό ότι ο συγγραφέας έχει δείξει το όραμά του. Αυτό είναι ίσως το πιο δύσκολο και σημαντικό μέρος. Στην εισαγωγή θα πρέπει να ίντριγκες και να γοητεύσει. Γι 'αυτό θα πρέπει να είναι περιεκτική και κατατοπιστική. Μπορείτε να ξεκινήσετε ως εξής: «Όλοι οι άνθρωποι είναι κάπως ασχολούνται με την ζωή του καθενός από εμάς έχει ή θα έχει ένα επάγγελμα, και ίσως ακόμη και τη δική τους επιχείρηση στον κόσμο, υπάρχουν εκατοντάδες, χιλιάδες, ακόμη και δεκάδες χιλιάδες των ειδικοτήτων - και είναι όλα τόσο διαφορετικά ... κάθε επαγγελματίας -. καθήκον του γιατρού τους δεν θα κάνουν ό, τι κάνει ένας μηχανικός, ακριβώς όπως ένας καλλιτέχνης δεν ενδιαφέρεται για τις δραστηριότητες του οδηγού ταξί ".

Και στη συνέχεια, μετά από μια τέτοια αρχή, στην οποία βλέπουμε αμέσως ότι στην κύρια εμείς θα περιμένουμε το επιχείρημα με τα στοιχεία της ανάλυσης και περιγραφής, μπορείτε να προχωρήσετε στο κυρίως. Δοκίμιο για την «εργασία» θα πρέπει να αρχίσει να εκτελεί, αφού λάβει υπόψη αυτό που θέλω να πω. Είναι απίθανο ότι όλοι οι μαθητές θα γράψει μια σειρά από κτηνιάτρους ή πωλητές. Κάθε παρέχουν κατ 'ανάγκην για τον εαυτό τους αυτό που είναι πιο κοντά. Παρεμπιπτόντως, αυτό είναι ένα ακόμη απόχρωση, που ενδιαφέρονται για αυτό το είδος της εργασίας - είναι πάντα διασκεδαστικό να διαβάσει τις απόψεις των διαφορετικών ανθρώπων, ειδικά αν τα παιδιά, των οποίων οι σκέψεις δεν είναι ακόμα μολυσμένο πρότυπα παρουσίασης και στερεότυπα.

Επιλέξτε το πιο σημαντικό πράγμα

Υποστηρίζοντας για τις ειδικότητες, το παιδί μπορεί να επιλέξει για τον εαυτό τους ένα πράγμα, είναι σημαντικό να συνεχιστεί και να γράψω γι 'αυτό. Και γι 'αυτό θα είναι σωστό - τα πάντα καλύτερα από ό, τι θα είχε «χύνεται το νερό», επειδή δεν ξέρουν πώς να εκφράσουν τις σκέψεις τους σε μια συγκεκριμένη περίσταση. Αν θέλει να γράψει ένα δοκίμιο για «ιατρικό επάγγελμα» - γιατί όχι; Με την ευκαιρία, στους αρχικούς βαθμούς είναι το όνομα συναντάται συχνότερα στις εκθέσεις των παιδιών.

Ένα δοκίμιο για «ιατρικό επάγγελμα» είναι τόσο δημοφιλές είναι επειδή αυτοί οι ειδικοί που ασχολούνται με ένα πολύ σοβαρό θέμα - σώζουν ζωές. Για τα περισσότερα παιδιά αυτό είναι ένα παιδί - το πιο σημαντικό πράγμα. Οι γιατροί βοηθήσει τους άλλους να διατηρήσουν το πιο πολύτιμο πράγμα που τους έχουν - την ευκαιρία να ζήσουν, να απολαύσετε τον ήλιο, καθαρό ουρανό, να ακούσει το κελάηδισμα των πουλιών.

αντισυμβατική προσέγγιση

Τις περισσότερες φορές οι μαθητές να γράψουν μια έκθεση με θέμα «Επάγγελμα -. Δάσκαλος» Πώς να κάνει μια ενδιαφέρουσα άποψη; Επειδή όλοι γνωρίζουμε ότι τα δημοφιλή θέματα έχουν ήδη γίνει βαρετό. Καλά, ίσως. Αλλά το θέμα. Αλλά η ιδέα - ποτέ. Ό, τι δεν τετριμμένη θέμα, πάντα θα υπάρχει κάποιος που θα το πω όπως κανείς πριν από αυτόν δεν θα μπορούσα να πω.

Φυσικά, είναι δύσκολο οι μαθητές να κατανοήσουν, αλλά θα πρέπει τουλάχιστον να σκεφτούμε. Και να αρχίσει τις εργασίες αυτού του είδους δεν θα πρέπει με τις λέξεις «Πιστεύω ότι το επάγγελμα του εκπαιδευτικού είναι πολύ περίπλοκο ...» και πιο ασυνήθιστο. Εάν το δικαίωμα να εκφράζουν τη γνώμη τους, η υπόθεση εξαφανίζονται αμέσως. Θα είναι αμέσως σαφές ότι η ιστορία θα συνεχιστεί για το πώς η σκληρή δουλειά του δασκάλου.

Είναι καλύτερο να ξεκινήσουμε με τις ερωτήσεις. «Ότι όλοι οι άνθρωποι κάνουν από αμνημονεύτων χρόνων Αυτό που εμπλέκονται σε αυτό που ήταν σχετικές ανά πάσα στιγμή, είτε πρόκειται για το Μεσαίωνα ή η σημερινή δεξιά -. ??? Όλοι θέλουμε κάτι να μάθουν, να ανακαλύψουν κάτι νέο και να μάθουν, αλλά όχι τα πάντα στη ζωή μας μπορεί να βρεθεί έτσι απλά. Για επιστήμη δεν μπορεί να πάρει κοντά αυθόρμητα. αυτό μπορεί να γίνει κατανοητό, ενέκρινε την εμπειρία σε μια πιο σοφή και πεπειραμένους ανθρώπους. δασκάλους. "

Φρέσκο, ενδιαφέρον, πρωτότυπο - και ό, τι άλλο χρειάζεται για να παρακινήσει τον αναγνώστη να συνεχίσει την ανάγνωση του κειμένου; Έτσι θα δοκίμιο με τίτλο «Επάγγελμα - δάσκαλος» για να κάνουν ένα ασυνήθιστο, ειδικά αν έχετε δημιουργήσει αντίγραφα ασφαλείας για τα λόγια του επιχείρημα, επιχειρήματα και προσωπικές παρατηρήσεις. Είναι πάντα ευπρόσδεκτη.

Περίληψη και συμπεράσματα

Λοιπόν, ένα δοκίμιο με θέμα «Επάγγελμα» - δεν είναι μια εύκολη δουλειά. Απαιτεί προσοχή, παρατήρηση, πρωτότυπη προσέγγιση και τη διαθεσιμότητα των δικών τους σκέψεις για λίγες ειδικότητες. Μετά από όλα, όπως λέει και η παροιμία, τα πάντα είναι σχετικά. Ένα δοκίμιο με θέμα «Το αγαπημένο μου επάγγελμα είναι» ένα παιδί μπορεί να γράψει μόνο αν ξέρει ότι είναι μια διαφορετική ειδικότητα (δημοσιογράφος, μηχανικός, χορογράφος, μάγειρας, κλπ κλπ ..), και να επιλέξετε αυτό που είναι πιο κοντά σε αυτόν για τον εαυτό του και ενδιαφέρουσα. Πολλοί μαθητές δεν ισχύουν για αυτό το είδος της εργασίας είναι πολύ σοβαρά, αν θα ήταν απαραίτητο - είναι μια ευκαιρία να καταλάβουν τι θέλουν να κάνουν στη συνέχεια.

Με την ευκαιρία, μπορείτε ακόμα να γράψουν μια έκθεση με θέμα «επάγγελμα των γονέων.» Αυτός είναι ο πιο εύκολος τρόπος, όπως το παιδί είναι ένα παιδί παρακολουθεί ό, τι η μαμά και ο μπαμπάς του. Δεν χρειάζεται να κάνετε τίποτα περαιτέρω μελέτη - γνώση και έτσι αφθονούν.

Πώς να τελειώσει τη δουλειά καλύτερα; Απλή. Ας υποθέσουμε ότι ο μαθητής έγραψε για το πώς του αρέσει το επάγγελμα του μηχανικού. Τέλος μπορεί να είναι περίπου ως εξής: «Μηχανικός - αυτό είναι το καλύτερο για μένα, αλλά όλες οι θέσεις εργασίας που υπάρχουν είναι πολύπλοκες και, το σημαντικότερο, χρειαζόμαστε Δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς γιατρούς, χωρίς δασκάλους, πωλητές, οδηγοί ταξί, μεσίτες, οι οικονομολόγοι - όλοι .. κάνουν ένα κομμάτι του εαυτού του για την ανάπτυξη της κοινωνίας μας. αυτό είναι το πιο σημαντικό πράγμα. "