Τι Παιχνίδια είναι απαραίτητα για παιδιά 1-3 ετών

Ας φανταστούμε για λίγο ότι είμαστε παιδιά. Τι θα θυμηθούμε πρώτα από όλα από την παιδική μας ηλικία; Φυσικά, το αγαπημένο σας παιχνίδι. Ένα παιχνίδι δεν είναι μόνο ένα αντικείμενο του παιχνιδιού, αλλά ένα αντικείμενο για την ανάπτυξη όλων των δραστηριοτήτων του παιδιού. Δεν χρειάζεται να είναι λαμπερό και να κουδουνίζει, το παιχνίδι μπορεί να είναι τόσο απλό, αλλά ταυτόχρονα το πιο αγαπημένο. Για παράδειγμα, ένα παιδί είναι πολύ ακριβό παιχνίδι, που κληρονόμησε από τη μητέρα του (πατέρας, παππούδες κλπ.) Και ένα άλλο παιδί ενδιαφέρεται για πιο μοντέρνα είδη παιχνιδιών, κάθε είδους τραγούδια, χορεύοντας κούκλες, κυνηγώντας αυτοκίνητα και αεροπλάνα, Σκοποβολή στρατιωτών, κλπ.

Η ανάπτυξη του παιδιού είναι αδύνατη χωρίς τα παιχνίδια. Βοηθούν να αποκαλύψει τις δυνατότητες ζωής, τα συναισθήματα, τα συναισθήματά του. Στο παιχνίδι, τα παιχνίδια βοηθούν να προσαρμοστούν στην περιβάλλουσα πραγματικότητα, να γνωρίσουν τον κόσμο και τον εαυτό του.

Μερικές φορές μπορείτε να παρατηρήσετε μια τέτοια εικόνα. Το παιδί έχει ένα ολόκληρο δωμάτιο, γεμάτο με παιχνίδια, αλλά δεν δείχνει ενδιαφέρον για αυτά. Και γιατί; Επειδή τα παιχνίδια πρέπει να ταιριάζουν με το ενδιαφέρον και την ηλικία του παιδιού.

Τα μικρά παιδιά συχνά επιθυμούν να αντιγράψουν τις συνήθειες ενός ενήλικα. Ως εκ τούτου, περισσότερες προτιμήσεις δίνονται στο παιχνίδι για οικιακές συσκευές, πιάτα κλπ. Σε τελευταία ανάλυση, αν παρακολουθείτε το παιδί για μεγάλο χρονικό διάστημα, μπορείτε να δείτε ότι είναι πιο ενδιαφέρον να το παίξετε, για παράδειγμα με ένα κουτάκι, ρίχνοντας φασόλια εκεί ή με ένα σουρωτήρι, εισάγοντας μπαστούνια σε τρύπες, Από τον ίδιο ταξινομητή ή διαφορετικά είδη σπιτιών.

Ως εκ τούτου, η επιλογή των παιχνιδιών θα πρέπει να προσεγγιστεί πληρέστερα. Εάν, για παράδειγμα, ένα παιδί ενός έτους δεν απομακρύνεται από το τύμπανο μέρα με τη μέρα και δεν ξέρει πώς να παίζει πυραμίδες, δαχτυλίδια, αυτοκίνητα, κούκλες, πρέπει να σκεφτείς την ψυχο-συναισθηματική συμπεριφορά του. Και, ως εκ τούτου, θα μείνει πολύ πίσω από τους συνομηλίκους του στην ανάπτυξη.

Κάθε ηλικία του παιδιού έχει τις δικές του αποχρώσεις. Ας προσπαθήσουμε να εξετάσουμε λεπτομερέστερα ποια παιχνίδια είναι απαραίτητα για τα παιδιά σε κάθε ηλικία και σε μια κατάσταση ζωής.

Από τη γέννηση έως το μήνα το παιδί ξοδεύει το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου σε ένα όνειρο και προσαρμόζεται στον περιβάλλοντα κόσμο. Ξεκινώντας από 1-3 μήνες. Είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν οπτικές, ακουστικές αντιλήψεις. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί φαίνεται με ενδιαφέρον σε ενήλικες, σχέδια για ταπετσαρία, τοίχους. Για μια πιο ενδιαφέρουσα εξέλιξη, μπορείτε να επικολλήσετε στους τοίχους διάφορους τύπους γεωμετρικών σχημάτων, θεματικές κάρτες. Είναι χρήσιμο να κρατάτε την καθημερινή γυμναστική για τα μάτια. Περπατώντας μπροστά στα μάτια του παιχνιδιού, βλέποντας το μωρό να εστιάζει τα μάτια του πάνω της.

Για την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων των χεριών είναι απαραίτητο να τοποθετήσετε μια κουδουνίστρα στο χέρι του μωρού. Το παιδί θα αισθανθεί το αντικείμενο και θα το συμπιέσει ανασταλτικά.

Από 3-6 μήνες το παιδί πρέπει να επεκτείνει το χώρο διαβίωσης του. Μετακινήστε το είτε στο χαλί είτε στην αρένα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διαφορετικούς τύπους χαλάκια παιχνιδιών, χτυπητά και χτυπώντας παιχνίδια, διάφορα είδη πλαστικών και ελαστικών. Το μεγάλο ενδιαφέρον για το παιδί εκπροσωπείται από μουσικά παιχνίδια, βιβλία. Είναι τόσο ενδιαφέρον να πατήσετε το κουμπί κουμπιού και από εκεί ακούγεται ήχος. Αυτά τα παιχνίδια συμβάλλουν στην ανάπτυξη οπτικής, ακουστικής, απτικής αντίληψης και άμεσης κινητικής δραστηριότητας.

Από 6-9 μήνες αυξάνεται η κινητική δραστηριότητα, αντίστοιχα, και αυξάνεται η περιέργεια του μωρού. Ενδιαφέρεται ήδη για όλους τους τύπους ανεμόμυλων, κούκλες μωρών, βιβλία με φωτεινές εικόνες, μαλακά παιχνίδια μικρού μεγέθους, μουσικά όργανα και αφίσες. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει οι γονείς να περιορίζουν την κινητική τους δραστηριότητα, αλλά, αντιθέτως, είναι απαραίτητο να αναπτύξουν το ενδιαφέρον τους για θέματα.

Σε 9-12 μήνες το ενδιαφέρον και η περιέργεια του παιδιού αυξάνονται όλο και περισσότερο. Σε αυτή την εποχή, είναι δυνατό να συμπεριληφθεί ένα παιχνίδι μαριονέτας στο παιχνίδι (αυτές είναι απλές ιστορίες του Teremok, Repka, Kurochka-Ryaba, Kolobok) και παιχνίδια παιχνιδιού ("ladushki", "fourty-thief" κ.λπ. .). Είναι απαραίτητο το παιδί να έχει διαφορετικούς κύβους, δαχτυλίδια, πυραμίδες. Αυτοί οι τύποι παιχνιδιών αναπτύσσουν νοημοσύνη, σας επιτρέπουν να συσσωρεύετε μια συγκεκριμένη εμπειρία. Το παιδί κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου θέλει να σπάσει τα πάντα, να αποσυναρμολογήσει. Έτσι μπορεί να καταλάβει τις αλλαγές στο χώρο, το μέγεθος, το σχήμα των παιχνιδιών. Ο βασικός κανόνας για τους γονείς ενός μικρού παιδιού σε αυτή την ηλικία δεν είναι να αγοράσει παιχνίδια με μικρές λεπτομέρειες και μη διαχωρίσιμα.

Για παιδιά ηλικίας 2 ετών θα είναι ενδιαφέροντα τα παιχνίδια από τα οποία μπορείτε να δημιουργήσετε (κύβοι, σχεδιαστές). Φωτεινό μπάλες, μεγάλα αυτοκίνητα, κούκλες. Εάν πριν από ένα χρόνο το παιδί δεν μπορούσε να παίξει ανεξάρτητα σε ορισμένα θέματα, τότε ήδη σε αυτή την περίοδο το οικόπεδο εμφανίζεται σχεδόν σε κάθε παιχνίδι. Τα κορίτσια αρχίζουν να μιμούνται τις μητέρες, οι γιαγιάδες κουνώντας μια κούκλα, προετοιμάζοντας φαγητό, χαϊδεύοντας κλπ., Τα αγόρια, με τη σειρά τους, μιμούνται τους πατέρες, τους παππούδες, επισκευάζοντας ένα αυτοκίνητο, κτίριο, επισκευές κλπ.

Μέχρι τρία χρόνια   Τα παιδιά αναλαμβάνουν κάποιο ρόλο. Οι δραστηριότητες παιχνιδιών επεκτείνονται. Τα παιδιά αρχίζουν να απεικονίζονται ως γιατροί, μάγειρες, πωλητές, κομμωτές, αστυνομικοί, κλπ. Διεύρυνση του ορίζοντα του παιδιού, αντίστοιχα, πρέπει να επεκταθούμε και τα θέματα των παιχνιδιών του. Για το παιδί χρειάζονται πρόσθετα χαρακτηριστικά: έπιπλα κουζίνας, γκαράζ για αυτοκίνητα, εργαλεία για οικοδόμους, πιάτα για κούκλες κλπ. Η επιθυμία του παιδιού να μιμείται τις ενέργειές του στους ενήλικες μιλά για ένα νέο στο στάδιο της ανάπτυξης των συναισθημάτων και της κοινωνικής προσαρμογής των παιδιών.

Από τα παραπάνω, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι τα παιδιά ηλικίας 1-3 ετών προτιμούν τα περισσότερα παιχνίδια - ζώα, οικιακά παιχνίδια, κούκλες και αυτοκίνητα, αναπτύσσοντας κινήσεις.