Πώς να γράψει ένα έγγραφο όρου.

Για να γράψετε ένα καλό έγγραφο όρου, δεν έχουν κατ 'ανάγκη σε βάθος γνώση σχετικά με το θέμα, στην οποία είναι γραμμένο. Αρκετά για να είναι σε θέση να χρησιμοποιήσει το υλικό που βρίσκεται στο διαδίκτυο ή στη βιβλιοθήκη.

Όπως γνωρίζουμε, το έργο μάθημα αποτελείται από δύο μέρη: θεωρητικό και πρακτικό. Το θεωρητικό μέρος είναι αρκετά εύκολο. Θα πρέπει να αποκαλύψει ακριβώς κάποια συγκεκριμένη ερώτηση, για να δώσει μια λεπτομερή απάντηση. Αλλά είναι απαραίτητο να χρησιμοποιούν πολλαπλές πηγές - συνήθως τουλάχιστον δέκα, και κατά προτίμηση το πιο πρόσφατο έτος για το γράψιμο ενός βιβλίου ή την ημερομηνία κυκλοφορίας. Απλά έχουμε κατά νου ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να κάνουν αναφορές στη βιβλιογραφία στο κείμενο του έργου. Έτσι, γι 'αυτούς αξίζει να θυμηθούμε το παραπομπής προκύπτει ότι το έργο είναι πραγματικά διεξάγεται το θεωρητικό υλικό. Είναι περιττό και υποσημειώσεις, όπου ο μαθητής θα εκφράσουν τη γνώμη τους σχετικά με ένα συγκεκριμένο θέμα, θα δώσει τη μεγαλύτερη σημασία. Συνήθως στα χέρια του μαθητή που εκτελεί τις εργασίες Φυσικά, υπάρχουν κατευθυντήριες γραμμές, που περιγράφει με σαφήνεια τις προϋποθέσεις για τη συγγραφή του έργου. Δεν πρέπει να αγνοηθεί, δεδομένου ότι αυτές οι απαιτήσεις σημαίνει ότι ο μαθητής πραγματικά λειτούργησε. Και έτσι το θεωρητικό υλικό που μπορεί να βρεθεί στο δίκτυο, και στη βιβλιοθήκη. Το πρόβλημα είναι ότι είναι δύσκολο να ασχοληθεί με αναφορές και ότι, σε περίπτωση που, αν η θεωρία έχει ληφθεί από το έγγραφο όρου κάποιου άλλου, ή απλά αντικείμενα. Μπορείτε βεβαίως να τα βάλουν στην τύχη, αλλά ο δάσκαλος μπορεί να παρατηρήσετε μια απάτη και να υποβάλλουν μαθημάτων για την ολοκλήρωση. Και τότε, πιθανότατα, θα πρέπει να ξαναγράψουμε όλο το θεωρητικό μέρος. Η καλύτερη επιλογή - να πάρει τα βιβλία από τη βιβλιοθήκη. Αυτό το ήσυχο εγκατάστασης, ο μαθητής θα κατανοήσει εύκολα και εξετάζει την ουσία του θέματος, θα αποφασίσει ποιες πηγές και πόσοι το χρησιμοποιούν ακόμη και να είναι σε θέση να εκφράσουν τις απόψεις τους σχετικά με το θέμα στο σώμα της εργασίας. Και, το σημαντικότερο, ειλικρινής θέση όλες οι συνδέσεις που δεν θα κυπρίνος.

Από ένα πρακτικό μέρος είναι λίγο πιο περίπλοκη. Αλλά συνήθως το έργο, όπως προκύπτει από τη θεωρία στην οποία ο φοιτητής έχει ήδη περισσότερο ή λιγότερο καταλάβει κατά τη συγγραφή του θεωρητικού μέρους - τύπο, τα είδη των υπολογισμών, πίνακες και καλωδιώσεις. Σε ένα συγκεκριμένο θέμα ή εργασία το μόνο που χρειάζεται να κάνει τους απαραίτητους υπολογισμούς και να εξαχθούν συμπεράσματα. Και το καλό είναι ότι δεν υπάρχει καμία ανάγκη να στραφούν σε εξωτερικές πηγές, όταν όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και να καθορίσετε το μαθητή ήδη έχουν - που συλλέγονται απευθείας από τους στο θεωρητικό μέρος. Αν το πρακτικό μέρος διαφέρει από τη θεωρία, είναι δυνατή με την πληκτρολόγηση σε ένα ερώτημα μηχανή αναζήτησης, για παράδειγμα: να κάνει ένα σχέδιο μάρκετινγκ, από τις επιλογές εμφάνισης των έργων των άλλων, για να επιλέξετε το πιο κατάλληλο και ανάλογα με τις απαιτήσεις του δασκάλου. Και επίσης ότι, αντικαθιστώντας τα δεδομένα σας και τον οργανισμό σας να κάνει τη δουλειά. Εάν απαιτείται για την επίλυση του προβλήματος, οι τύποι και οι υπολογισμοί, καθώς βρίσκονται στο δίκτυο σε προσιτή μορφή. Αρκεί να σκεφτούμε λίγο και να δώσει εντολές τουλάχιστον την ημέρα, επειδή δεν υπάρχει άλυτο εργασίες.

Ο βασικός κανόνας για τη σύνταξη ενός εγγράφου όρου - την επιθυμία του μαθητή να κάνει τη δουλειά μόνοι σας, χωρίς τη βοήθεια των ξένων.