Κατηγορία ώρα - είναι ... ώρες θέμα στην τάξη

Σήμερα, μια από τις σημαντικότερες μορφές οργάνωσης του εκπαιδευτικού έργου με τους μαθητές θεωρείται ότι homeroom. Πραγματοποιείται μία φορά την εβδομάδα, σε συγκεκριμένη ημέρα και ώρα. Κατά τη διάρκεια του δάσκαλο της τάξης διεξάγει μια συζήτηση με τους μαθητές, και να αφομοιώσει τους, διευρύνει το μυαλό, καθορίζει τους σκοπούς και τους στόχους της ομάδας τάξης.

βασικές πληροφορίες

Κατηγορία ώρα - μια μορφή επικοινωνίας μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Μέχρι σήμερα, το κατέχει σε κάθε σχολείο. Επάγγελμα εισήχθη στο πρόγραμμα σπουδών και πραγματοποιείται, όπως αναφέρθηκε παραπάνω, μία φορά την εβδομάδα. το μήκος του κατά 40 - 45 λεπτά.

Σε γενικές γραμμές, μια τέτοια πολιτική δεν είναι απόλυτα αληθές. Homeroom μπορεί να διαρκέσει λιγότερο χρόνο και, από την κύρια αποστολή της - να εκτελεί τα καθήκοντα που καθορίζονται από το δάσκαλο. Διεξάγει μαθήματα μπορεί να είναι τόσο μέσα στην τάξη και στο αμφιθέατρο, βιβλιοθήκη, μουσείο, ακόμη και στο δρόμο.

Οι κύριοι σκοποί και οι στόχοι

Homeroom στο σχολείο έχει πολλούς στόχους.

Πρώτα απ 'όλα, είναι η εκπαίδευση, η οποία είναι να επεκτείνει το εύρος των γνώσεων των μαθητών σε διάφορους τομείς της ζωής.

Το παρακάτω είναι ένας οδηγός. Δρα σχετικά με την πρακτική πλευρά της ζωής των μαθητών, τη συμπεριφορά τους και τη στάση απέναντι στη ζωή. Ενεργοποιήθηκε μέσω μιας συζήτησης σχετικά με μια συγκεκριμένη κατάσταση της ζωής, που υποστηρίζεται από τα παραδείγματα.

Το τελευταίο γκολ - ένας οδηγός. Με αυτό διαμορφώνεται κάποια σχέση με τα αντικείμενα της πραγματικότητας, πνευματικές και υλικές αξίες.

Ο κύριος εκπαιδευτικούς στόχους κατηγορία σχετίζεται ώρες:

- δημιουργία των προϋποθέσεων για την ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών?

- τον εμπλουτισμό των γνώσεών τους για τον κόσμο?

- Σχηματισμός συναισθηματικά-αισθησιακή σφαίρα?

- Σχηματισμός ένα δροσερό μπάντας.

μορφές

Κατηγορία ώρα - είναι μια δραστηριότητα που μπορεί να πραγματοποιηθεί όχι μόνο με τη μορφή διαλέξεων, αλλά και:

- Συζήτηση?

- ο ανταγωνισμός?

- κουίζ?

- παιχνίδια?

- KVN?

- συναντήσεις?

- εκδρομές.

Προετοιμασία για τις κατηγορίες

Για να αρχίσει τις προετοιμασίες για homeroom, θα πρέπει να αποφασίσει σχετικά με το θέμα της απασχόλησης. Μπορείτε να το κάνετε εκ των προτέρων, έχοντας μια συνομιλία με τους μαθητές ή έρευνες. Κατά την επιλογή του θέματος των ωρών τάξη είναι απαραίτητη για να αποκαλύψει τα χαρακτηριστικά της ηλικίας του μαθητή, τα συμφέροντά τους.

Πριν γράφοντας το σενάριο των ωρών κατηγορίας, θα πρέπει να καθίσουν και να ρωτήσετε τον εαυτό σας μερικά βασικά ερωτήματα:

1. Πώς να ρυθμίσετε τα παιδιά να συμμετάσχουν στην τάξη την ώρα;

2. Πώς και πότε να πραγματοποιήσει την προπαρασκευαστική εργασία;

3. Σε ποια καθήκοντα τα παιδιά μπορούν να εκφράσουν πληρέστερα;

4. Πόσοι από τους μαθητές θα είναι σε θέση να βοηθήσουν στη διεξαγωγή των ωρών στην τάξη;

5. Πώς να συνοψίσω τα μαθήματα;

Απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα θα πρέπει να γραφτεί στο χαρτί και περιοδικά επανέλθω σε αυτά, όπως γράφετε αφηρημένων κλάσεων.

Μετά από αυτό θα πρέπει να ξεκινήσετε την κατάρτιση του σεναρίου και τις προπαρασκευαστικές εργασίες. Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έτοιμα ανάπτυξη των ωρών στην τάξη, που λαμβάνονται από εξειδικευμένα περιοδικά για τους εκπαιδευτικούς, διάφορες διαδικτυακές πηγές. Αλλά είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι οι περισσότεροι από αυτούς απαιτούν κάνει αλλαγές. Για παράδειγμα, ορισμένα καθήκοντα μπορεί να φαίνεται υπερβολικά πολύπλοκο για παιδιά ή δεν τους ενδιαφέρουν. Θα πρέπει να αντικατασταθεί με αυτά τα καθήκοντα σε ελαφρύτερα ή ενδιαφέροντα.

Σε γενικές γραμμές, παρασκεύασμα αποτελείται από τα ακόλουθα στοιχεία:

1. Ορισμός των θεμάτων και εργασιών.
2. Προσδιορισμός του τόπου και του χρόνου.
3. Προσδιορίστε σημαντικές στιγμές.
4. Προετοιμασία του σχεδίου και σεναρίου.
5. Επιλογή των υλικών.
6. εγκαταστάσεις επεξεργασίας.
7. Ορισμός των συμμετεχόντων homeroom.

Μετά την τάξη είναι υποχρεωτική η ανάλυση της.

Η δομή των κατηγοριών

Κατά την προετοιμασία κατηγορίες, να γνωρίζουν ότι τάξης ώρα έχει τη δική του δομή. Σε γενικές γραμμές, είναι η ίδια με τη δομή του κάθε μαθήματος:

1. Η είσοδος, των οποίων η κύρια αποστολή - για να ενεργοποιήσετε την προσοχή των μαθητών, την αναγνώριση του προβλήματος.
2. Το κύριο μέρος του περιεχομένου των οποίων καθορίζεται από τα καθήκοντα της κατηγορίας ώρες.
3. Το τελευταίο μέρος, το οποίο διεγείρει τις ανάγκες των εκπαιδευομένων σε αυτό-εκπαίδευση.

ώρες επικοινωνίας

Μία από τις μορφές, οι οποίες μπορεί να διεξάγεται τάξη ώρα - αυτή είναι η ώρα της επικοινωνίας. Ορίζεται ως κοινή δημιουργική διαδικασία του παιδιού και ενηλίκου. Τα παιδιά παίρνουν μέρος στην οργάνωση των ωρών της επικοινωνίας ως ενήλικες, μαζί με το δάσκαλο καθορίζει το αντικείμενο και το εύρος των συμφερόντων.

Ανακοίνωση ώρα έχει ένα σημαντικός κανόνας - να δημιουργήσει ένα ευνοϊκό περιβάλλον στο οποίο κάθε μία από uchaschih μπορούν να εκφράσουν τις απόψεις τους χωρίς φόβο.

Οι κύριες μορφές ώρες επικοινωνίας περιλαμβάνουν:

- η συζήτηση?

- συζήτηση?

- role-playing game?

- προφορική περιοδικό?

- κοινωνικο-πολιτιστικό έργο.

homeroom πληροφορίες

ώρες Class στην τάξη μπορεί επίσης να πραγματοποιηθεί με τη μορφή της προστασίας και υλοποίηση των έργων των πληροφοριών politminutok.

Ο κύριος στόχος αυτής της εκπαίδευσης - η κατανόηση του σχηματισμού της αυτο-σημασίας, η ανάγκη να συμμετέχουν στην κοινωνική και πολιτική ζωή της χώρας και του κόσμου γενικότερα. Κατά τη διάρκεια μιας κατηγορίας πληροφοριών ώρες, τα παιδιά μαθαίνουν να κατανοούν πολύπλοκα προβλήματα του σήμερα, για να αντιδράσει σε αυτό που συμβαίνει γύρω τους.

Οι κύριες μορφές εργασίας σε αυτά τα μαθήματα:

- δελτία τύπου?

- μια επανάληψη των γεγονότων με τη βοήθεια των τιμών?

- Εργασία με ένα λεξικό?

- να συνεργαστεί με τον πολιτικό χάρτη?

- σχολιάζοντας τις πληροφορίες?

- διαμόρφωση των προβληματικών ερωτήσεις και να βρουν απαντήσεις σε αυτά?

- Δείτε το βίντεο και συζήτηση.

θέματα

Λίγα λόγια για το τι μπορεί να είναι υποκείμενα των ωρών στην τάξη. Μαθήματα μπορεί να αφιερωθεί σε:

1. Ηθικά και δεοντολογικά ζητήματα.
2. Θέματα στην επιστήμη.
3. αισθητικά προβλήματα
4. Θέματα του κράτους και του δικαίου.
5. Ψυχολογικά προβλήματα.
6. Osoennostyam φυσιολογία και την υγιεινή.
7. Υγιεινός τρόπος ζωής.
8. Τα περιβαλλοντικά θέματα.
9. ζητήματα σε ολόκληρο το σχολείο.

Στο πλαίσιο του συγκεκριμένου θέματος μπορεί να πραγματοποιηθεί σε αριθμό ωρών στην τάξη, ενωμένοι με ένα γκολ και έχει ένα παρόμοιο πρόβλημα.

Παραδείγματα θεμάτων

Προς το συμφέρον των μαθητών και την ηλικία τους, το θέμα των ωρών στην τάξη μπορεί να είναι ως εξής:

Για τους μαθητές της τάξης 5:

1. «Πώς μπορώ να δω τον εαυτό μου όλα αυτά τα χρόνια ...;»
2. «Τι είμαι εγώ;»
3. «Τα βιβλία γύρω μας.»
4. «Τι μπορώ να κάνω;»

Για τους μαθητές της 6ης τάξης:

1. «Χόμπι μου».
2. «Είμαι στο σχολείο και στο σπίτι.»
3. «Γνωμοδότηση. Είναι σημαντικό;»
4. «Δυνατά και αδύνατα σημεία μου.»
5. «Μαθαίνοντας να ακούει και να ακούσει.»

Στην 7η τάξη μπορεί να πραγματοποιηθεί εκπαιδευτικών ωρών για τα παρακάτω θέματα:

1. «Θέλω και μπορώ.»
2. «Μάθετε να κυβερνήσει τον εαυτό τους.»
3. «Προσοχή και φροντίδα.»
4. «Πες μου ποιος φίλοι σας.»

Στο βαθμό 8 διδακτικές ώρες μπορεί να πραγματοποιηθεί στα θέματα:

1. «Τι είναι ιδιοφυΐα και το ταλέντο;»
2. «Η άσκηση της μνήμης.»
3. «Ευθύνη και την ασφάλεια.»
4. «Χώρα των ονείρων μου.»

9η τάξη οι μαθητές που ενδιαφέρονται για αυτή τη συζήτηση:

1. «Ο άνθρωπος και το έργο».
2. «Τα δικαιώματά μου».
3. «Μελλοντικό επάγγελμά μου».
4. «Η ομορφιά της ζωής μας.»

Για 10 βαθμών καλό είναι να προετοιμάσει τέτοιες ώρες την κατηγορία:

1. «Εγώ και το περιβάλλον μου.»
2. «Ενηλικίωση - τι είναι αυτό;»
3. «Στερείται Δικαιώματα: αίτια και συνέπειες».
4. «Μάθετε να είναι αυτόνομο.»

Στο βαθμό 11, μπορείτε να περάσετε ώρες σχετικά με το θέμα:

1. «Θα με θυμηθείτε το σχολείο;»
2. «Η επαγγελματική μου επιλογή.»
3. «Πεπρωμένο μου».
4. «Το χιούμορ στη ζωή ενός ατόμου.»

Το χειμώνα, μπορείτε να περάσετε ένα δροσερό ώρα «Πρόληψη της γρίπης», καθώς και «την πρόληψη των τραυματισμών», «Κανόνες συμπεριφοράς στον πάγο», «Πώς να συμπεριφέρονται κατά τον χειμώνα», «Διακοπές χωρίς παραβιάσεις», και άλλα.

Ενδιαφέρουσες κίνηση που θα μπορούσε να κάνει ο δάσκαλος να προσδιορίζουν το αντικείμενο κατηγορίες - φωνή στην αρχή του έτους ή εξαμήνου ώρες σχεδίων στην τάξη και να επιτρέψει στα παιδιά να προσφέρουν ανεξάρτητα ορισμένα θέματα, συμπληρώνοντας το υπάρχον πρόγραμμα, καλούνται να συμμετάσχουν στην προετοιμασία τους.

Μην ξεχάσετε να κρατήσει KVN παιχνίδια, κατά την οποία οι μαθητές μπορούν να δοκιμάσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους. Η μορφή του και θα πρέπει να αλλάξει από καιρό σε καιρό. Για παράδειγμα, σήμερα ήταν μια διάλεξη, στη συνέχεια, την επόμενη φορά που θα μπορούσε να είναι μια περιήγηση ή συνέντευξη.

για την παροχή συμβουλών

Για πιο αποτελεσματική χρήση των ωρών στην τάξη πρέπει να τηρούν τις παρακάτω συμβουλές:

1. Το δωμάτιο στο οποίο η άσκηση γίνεται, πρέπει να αφαιρεθεί και να αερίζεται.

2. Είναι επιθυμητό να διακοσμήσει το δωμάτιο με τη βοήθεια των λουλουδιών. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και τις δύο πραγματικές και τεχνητές.

3. Το θέμα των ωρών τάξη για να γράψει στον πίνακα. Είναι κατάλληλη για τη χρήση του αφορισμός.

4. Μην ξεχάστε για προβολείς πολυμέσων και παρουσιάσεις, θα αυξήσει σημαντικά το ενδιαφέρον των μαθητών για το υλικό.

5. Κατά την έρευνα, οι δοκιμές χρησιμοποιούν μορφές. Μην ξεχάστε για οπτικό υλικό - φυλλάδια, φυλλάδια.

6. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στην προετοιμασία για τις κατηγορίες, αν οι ώρες τάξη στο δημοτικό σχολείο. Χαρακτηριστικά της ανάπτυξης και της αντίληψης των παιδιών είναι τέτοια ώστε εκπαιδευτικών ωρών γίνεται καλύτερα με τη μορφή των παιχνιδιών, τα ταξίδια. Έτσι, θα είστε σε θέση να πολύ πιο γρήγορα στους μαθητές το ενδιαφέρον, για να προσελκύσουν την προσοχή τους.

7. Μην ξεχάστε για την άνεση των φοιτητών. Αφήστε τους να καθίσουν ό, τι θέλουν. Είναι επίσης δυνατό να τακτοποιήσετε τα γραφεία σε έναν κύκλο, για να μετακινήσετε δύο παιχνίδια σε ένα, αν σκοπεύετε να ομαδική εργασία.

8. Μην φοβάστε να καλέσει τους επαγγελματίες homeroom - γιατρούς, ψυχολόγους, ιστορικούς, τους βιβλιοθηκονόμους. Φυσικά, αν γνωρίζουν για το θέμα των ωρών στην τάξη σας και καλύτερα από ό, τι μπορείτε να πείτε πολλές χρήσιμες πληροφορίες.

ευρήματα

Κατηγορία ώρα - είναι μια από τις πιο σημαντικές μορφές οργάνωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Πραγματοποιείται μία φορά την εβδομάδα. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος ο δάσκαλος θέτει το πολιτιστικό επίπεδο των μαθητών, διαμορφώνουν στάσεις και τις αξίες τους, οργανωμένη ομάδα. Η μορφή του μπορεί να είναι οποιαδήποτε, ανάλογα με το θέμα και τους στόχους των εκπαιδευτικών μαθημάτων.