Η δραστηριότητα είναι ο μόνος τρόπος γνώσης. Ήταν ο Bernard Shaw σωστός;

"Δραστηριότητα - ο μόνος τρόπος για γνώση" - αυτή η δήλωση του Ιρλανδού θεατρικού συγγραφέα Bernard Shaw είναι γνωστή σε πολλούς. Η δήλωση είναι φιλοσοφικού χαρακτήρα και δίνει τη θέληση της σκέψης. Όχι χωρίς λόγο σε αυτό το θέμα γράψτε πολλά δοκίμια και συλλογιστική. Επομένως, ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να ερμηνεύσει αυτή τη δήλωση;

Συνάφεια

Η δήλωση "Δραστηριότητα είναι ο μόνος τρόπος για τη γνώση" ασχολείται με ένα τόσο σημαντικό πρόβλημα, όπως η βασική ανάγκη του ατόμου για γνωστικότητα. Εξάλλου, είναι η επιθυμία να μάθουμε κάτι νέο που οφείλουμε ό, τι έχουμε σήμερα. Τι ήταν στη Γη χιλιάδες χρόνια πριν, πολύ πριν από την εποχή μας; Πρακτικά τίποτα. Ο πλανήτης κατοικήθηκε από τους Νεάντερταλ, και μόνο η επιθυμία να επιβιώσουν, προκαλώντας την αναζήτηση κάτι καινούργιου, τους έκανε ανθρώπους.

Η γνώση είναι ο τρόπος ζωής. Ένα άτομο που θέλει να σκέφτεται, να μαθαίνει, να εργάζεται και, το σημαντικότερο, να σκέφτεται, συχνά επιτυγχάνει πολλά. Αυτό τον διακρίνει από τους αγνοούμενους, τους ανθρώπους που ζουν σε ψευδαισθήσεις και απλά από τα βιολογικά συντρίμμια. Προκειμένου να επιτύχει ένα συγκεκριμένο στόχο, να εκπληρώσει ένα σχέδιο, πρέπει να αγωνιστεί, να εργαστεί, να εργαστεί, τόσο στο σχέδιό του όσο και στον εαυτό του. Είναι απαραίτητο να δράσουμε, με άλλα λόγια, να προχωρήσουμε.

Ρύθμιση στόχου

Η έκφραση "Δραστηριότητα είναι ο μόνος τρόπος για γνώση", τα προβλήματα των οποίων είναι αρκετά μεγάλα, κάνει έναν άνθρωπο να σκέφτεται. Μερικοί άνθρωποι που δεν χρειάζονται τίποτα από τη ζωή απλώς χτύπησαν το ρητό. Έχουν τελείως διαφορετικές αξίες, πιο συγκεκριμένα, συχνά απουσιάζουν εντελώς. Ωστόσο, αυτό είναι μόνο προς το παρόν και μέχρι την ώρα. Μια επείγουσα ανάγκη είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να πάρετε ένα άτομο να μετακινηθεί από αδιέξοδο. Αν χρειάζεται να κάνει κάτι, να πάρει, να πάρει, να μάθει, θα ενεργήσει. Ακόμα και ο πιο αδιάφορος, τεμπέλης και τίποτα δεν είναι ένας άνθρωπος που αρχίζει να κάνει προσπάθειες να επιτύχει το στόχο του. Αυτή είναι η έννοια της φράσης "Δραστηριότητα - ο μόνος τρόπος για τη γνώση".

Century live - μάθετε

Ο Θεός γνωρίζει μόνο πόσο παλαιά είναι αυτή η παροιμία. Αλλά ένα πράγμα μπορεί να δηλωθεί με βεβαιότητα - αυτή είναι μια απόλυτη αλήθεια. Καθισμένος σε ένα μέρος, είναι απλά αδύνατο να μάθεις τίποτα. Οι άνθρωποι εκπαιδεύονταν ανά πάσα στιγμή στη διαδικασία της ενεργού εργασίας. Και, παρεμπιπτόντως, δεν ήταν πάντα η σωστή. Ο καθένας κάνει λάθη και μαθαίνει από αυτά - αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό. Αν σταματήσετε να ενεργείτε, να σκεφτείτε, να συνθέσετε την ιδέα και να την εφαρμόσετε στην πράξη, τότε το άτομο θα αρχίσει αμέσως να υποβαθμίσει. Αξίζει μια μέρα να μην κάνετε τίποτα, να βρεθείτε στον καναπέ και να παρακολουθήσετε τηλεόραση, καθώς τη Δευτέρα αισθάνεστε σαν να είστε ηλίθιοι, απολύτως μη έτοιμοι για παραγωγικές δραστηριότητες. Ο άνθρωπος πρέπει να εργαστεί. Προκειμένου οι δραστηριότητές του να έχουν κάποιο νόημα, κάποιος πρέπει να θέσει στόχους. Το κίνητρο είναι ένα αναπόσπαστο στοιχείο. Αλλά όλοι έχουν τη δική τους.

Ήταν ο θεατρικός συγγραφέας σωστός;

Ο Bernard Shaw ήξερε τι έλεγε. Η "Δραστηριότητα είναι ο μόνος τρόπος για τη γνώση" είναι σίγουρα ένα απόσπασμα χρυσού, το οποίο για πολλούς μπορεί να γίνει ένα κίνητρο, μια αίσθηση να προχωρήσουμε, να μην εγκαταλείψουμε, να επιτύχουμε τους καθορισμένους στόχους. Όταν μαθαίνουμε νέα πράγματα, θα κατανοήσουμε πολλούς αντικειμενικούς νόμους της ύπαρξης του κόσμου μας. Εξάλλου, χωρίς αυτό δεν είναι ρεαλιστικό να εκπληρώσουμε κάθε πρακτικό έργο. Και γενικά, η αυτο-ανάπτυξη είναι πάντα καλή. Ένα άτομο πρέπει να γίνει καλύτερα να κάνει τον κόσμο λίγο πιο τέλειο.

Πολλές διαμάχες και διαμάχες έχουν προκαλέσει και συνεχίζουν να προκαλούν τη δήλωση "Η δραστηριότητα είναι ο μόνος τρόπος για γνώση". Τα επιχειρήματα υπέρ και κατά των χρηστών δίδονται τακτικά από διάφορους σύγχρονους φιλοσόφους και στοχαστές. Παρόλο που υποστηρίζει αυτή η φράση παίρνει πολύ περισσότερα. Ενάντια σε μάλλον αμφισβητήσιμα επιχειρήματα έρχονται: φαινομενικά, πέρα από την πρακτική δραστηριότητα, μπορείτε ακόμα να δείτε, να ακούσετε, να αισθανθείτε - αυτός είναι επίσης ένας τρόπος για γνώση. Ωστόσο, μόνο να βλέπετε, να ακούτε και να αισθάνεστε, μπορείτε να μάθετε κάτι, αλλά μην συνεχίζετε τον δρόμο προς την τελειότητα. Όλες οι πληροφορίες που λαμβάνονται με τέτοιους τρόπους πρέπει να χρησιμοποιηθούν στο μέλλον για να βγάλουμε ορισμένα συμπεράσματα, για να είμαστε σίγουροι για αυτό που βλέπουν / ακούν ή κατηγορούν κατηγορηματικά, εκφράζοντας την άποψή τους. Συνθέτοντας μόνο όλες τις μεθόδους της γνώσης, θα είναι δυνατόν να αρχίσουμε με ευσυνειδησία και ευελιξία να σκεφτούμε. Και αυτό στην εποχή μας εκτιμάται πολύ.