Οι κύριες μέθοδοι ανατροφής των παιδιών και η έννοια της «σωστή ανατροφή»

Σήμερα στη διδασκαλία ενός μεγάλου αριθμού νέων εξελίξεων που είναι θετικές και συμβάλλουν στην πλήρη αποκάλυψη της εσωτερικής δυνατότητες των παιδιών μας. Αν πριν υπήρχε ένα ενιαίο πρόγραμμα εκπαίδευσης των παιδιών και κάθε απόκλιση από θεωρήθηκε ένα κακό πράγμα, και όχι πολύ μακριά, προς το παρόν, η κατάσταση έχει αλλάξει ριζικά. Οι σύγχρονες μέθοδοι εκπαίδευσης είναι τόσο διαφορετικές ότι μερικές φορές οι γονείς δεν γνωρίζουν καν για πολλά από αυτά. Στην εποχή μας, υπάρχει μια ενδιαφέρουσα ευκαιρία για την ανατροφή του παιδιού, σύμφωνα με τη μεθοδολογία αυτή, η οποία επιλέγει ο ίδιος ο γονέας. Αυτό έχει πλεονεκτήματα, ωστόσο, η κατάσταση αυτή έχει δημιουργήσει και ένα σοβαρό πρόβλημα: πώς να επιλέξετε το πιο κατάλληλο πρόγραμμα ανατροφής των παιδιών στο μέγιστο ταιριάζει ζάλη και συνέβαλαν στην αποκάλυψη των εγχώριων ικανοτήτων του.

Πολύ επίκαιρο και ρητορικό σήμερα παραμένει το ερώτημα εάν πρέπει να χρησιμοποιούν σωματική τιμωρία σε περίπτωση ανυπακοής του παιδιού και τι μπορεί να προκαλέσει. Αυτό είναι ένα αρκετά πολύπλοκο θέμα που κάθε γονιός βρίσκει την απάντηση από μόνοι τους, ανάλογα με την προοπτική για τη ζωή, τη δική τους εμπειρία ζωής και τις διαθέσιμες πληροφορίες για το θέμα αυτό. Ωστόσο, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε τις ψυχολογικές ρυθμίσεις ανατροφή των παιδιών, τα οποία περιλαμβάνουν τη φύση του παιδιού, την ιδιοσυγκρασία του, εξωτερικό περιβάλλον (συμμαθητές, φίλους), οι οικογενειακές σχέσεις και την οικογενειακή ζωή γενικά. Να θυμάστε πάντα ότι τα πρώτα 3-4 χρόνια ενός παιδιού που τα θεμέλια που θα υπάρχει σε όλη τη ζωή, οπότε αυτή τη στιγμή το παιδί θα πρέπει να δοθεί μεγάλη προσοχή, αγάπη και καλοσύνη. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί μια σημαντική πτυχή για να μην χαλάσει το μωρό σας, γιατί αλλιώς μπορεί να αυξηθεί εγωιστικό, ότι απλά δεν θα εκτιμήσουν όλα αυτά που κάνουν οι γονείς για αυτόν. Από αυτή την άποψη, ένα πολύ σημαντικό ρόλο του πατέρα, ο οποίος από τη μία πλευρά θα πρέπει να είναι ο καλύτερος φίλος για το παιδί σας, και από την άλλη - είναι οικοδόμηση ενός μέντορα, η οποία είναι απαραίτητη για να υπακούουν τυφλά.

Μέθοδοι εκπαίδευσης των σημερινών παιδιών περιλαμβάνει τα ακόλουθα στοιχεία:

1. Καθορισμό των στόχων και των στόχων της εκπαίδευσης
2. Το περιεχόμενο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων
3. χαρακτηριστικά της ηλικίας, συμπεριλαμβανομένου του επιπέδου της ψυχικής ανάπτυξης του παιδιού, την ηθική και την ηθική αρετές του και την πνευματική ανάπτυξη
4. Το συνολικό επίπεδο της ανάπτυξης μιας ομάδας παιδιών
5. Ανάπτυξη των προσωπικών και ατομικών προσόντων του παιδιού, όπου ο κύριος ρόλος παίζεται από το δάσκαλο, το οποίο καθορίζει τα όρια των παιδιών «εγώ» και την αρχή του «Εμείς»
6. Μέσα από την εκπαίδευση και τη γνώση του κόσμου, οι οποίες περιλαμβάνουν τις εκφράσεις του προσώπου, την ομιλία, την κίνηση, χειρονομίες, και ούτω καθεξής.
7. Αναμενόμενα αποτελέσματα της εκπαίδευσης

Η επιλογή και ο συνδυασμός των διαφορετικών τύπων των μεθόδων κατάρτισης είναι εξαιρετικά σημαντική στιγμή όχι μόνο για τους εκπαιδευτικούς αλλά και για τους γονείς. Ως εκ τούτου, τα θέματα αυτά πρέπει να δοθεί πολλή προσοχή. Αν συνεργαστούν δείγμα της δουλειάς των πολλών επιστημόνων και εκπαιδευτικών, μπορούμε να διακρίνουμε τις βασικές μεθόδους της ανατροφής των παιδιών:

1. Διάλεξη - θεωρητική γενίκευση ενός θέματος με την πραγματική επιβεβαίωση των ανωτέρω,
2. Πειθώ - όψης επίδραση στις αισθήσεις, η θέληση και το μυαλό ενός παιδιού για να σχηματίσουν τις βασικές ανθρώπινες ιδιότητες του.
3. Λογομαχία - συζήτηση για οποιοδήποτε θέμα με την παρουσία των διαφόρων απόψεων, καταλήγοντας σε παραδείγματα και αποδείξεις της ορθότητας ενός από τους συνομιλητές.
4. Άσκηση - σαφώς οργανώνονται διάφορες ενέργειες προκειμένου να αναπτυχθούν ορισμένες ιδιότητες και να επιτευχθεί το επιθυμητό επίπεδο.
5. Παράδειγμα - είναι με βάση την επιθυμία των παιδιών να μιμούνται ο ένας τον άλλον.
6. Τόνωση - το κίνητρο του παιδιού για δράση, συναίσθημα και κάποια σκέψη

Τα τελευταία χρόνια, όλο και περισσότερο ακούγονται για αυτήν την τεχνική και σωστή ανατροφή. Η μέθοδος συνίσταται στην έγκαιρη ανίχνευση ορισμένων χαρακτηριστικών του παιδιού και την ανάπτυξη, σύμφωνα με την επιθυμία του για ένα ορισμένο είδος της δραστηριότητας. Επιπλέον, η μεγάλη προσοχή δίνεται στην ανάπτυξη των προσωπικών «εγώ», αφήνοντας το παιδί σε νεαρή ηλικία αντιληφθεί τον εαυτό της και να είναι ένα ολοκληρωμένο άνθρωπο για όλες τις δράσεις και τα έργα της προσωπικής ευθύνης τους.

Έτσι, παρά το γεγονός ότι οι σύγχρονες μέθοδοι εκπαίδευσης είναι πολύ διαφορετικές, όλοι επικεντρώνεται γύρω από έναν κύριο καθήκον - αύξηση του πλήρους ανθρώπου. Αν ως αποτέλεσμα της ανατροφής του παιδιού μεγάλωσε αυτοπεποίθηση, αρμόδια, ειλικρινής, ειλικρινή και φιλικό, ότι το έργο του μπορεί να επιτευχθεί.