Ένα δείγμα από τα θετικά χαρακτηριστικά της οικογένειας των εκπαιδευτικών

Τα χαρακτηριστικά σύνθεση των μαθητών περιλαμβάνουν συνήθως μια σύντομη περιγραφή της οικογένειας. Η αναφορά αυτή περιέχει γενικές πληροφορίες σχετικά με το επίπεδο ελέγχου πάνω από το παιδί, για την προσοχή που δίνεται στην εκπαίδευση, καθώς και το παιδί να παρέχει τους απαραίτητους πόρους για την επιτυχή μάθηση. Ωστόσο, παρά τις θετικές χαρακτηριστικό πρότυπο για μια οικογένεια, για την πλήρη ανάλυση των συνθηκών υπό τις οποίες το παιδί ζει, δεν είναι αρκετό.

Οι δάσκαλοι πρέπει να έχουν επίγνωση της οικογένειας του παιδιού

οικογενειακό παράγοντα και οι δρόμοι επηρεάζουν άμεσα τη συνολική ανάπτυξη του παιδιού, καθώς και την απόδοσή του. Και η λιγότερη προσοχή έχει δοθεί στο παιδί στην οικογένεια, ειδικά αφού έχει συντελεστή επιπτώσεις του δρόμου.

Για να κατανοήσουμε καλύτερα την εσωτερική κατάσταση του δασκάλου του παιδιού είναι χαρακτηριστικό της οικογένειας του φοιτητή. Για να πάρετε μια πλήρη εικόνα της κατάστασης γύρω από το μαθητή από το σχολείο, θα πρέπει να δώσουν προσοχή σε όλα τα μέλη της οικογένειας ξεχωριστά, τη γενική ψυχολογική ατμόσφαιρα στην οικογένεια, καθώς και σε τέτοιες στιγμές, η οικονομική ασφάλεια και την παρουσία / απουσία των προβλημάτων της οικογένειας ιδιοκτησίας που αφορούν στο παιδί. Και αυτά τα προβλήματα είναι σχεδόν πάντα αφορούν στο παιδί - δεν έχει σημασία, είτε άμεσα είτε έμμεσα. Ακόμη και στην περίπτωση που το τμήμα των εκπαιδευτικών αρχών δεν απαιτούν σοβαρή παρέμβαση, δάσκαλος, έχει μια αξιόπιστη ιδέα της παραμονής του παιδιού στην οικογενειακή του κατάσταση μπορεί, χρησιμοποιώντας ένα δείγμα από τα θετικά χαρακτηριστικά της οικογένειας, να έχει θετικό αντίκτυπο για την κατάσταση και να βοηθήσει το παιδί κάτω.

Τι είναι χαρακτηριστικό της οικογένειας του μαθητή

Παρακάτω είναι ένα δείγμα από τα θετικά χαρακτηριστικά της οικογένειας του παιδιού:

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

_ Ιδρύματα εκπαίδευσης τάξης των φοιτητών

______________________ (ίδρυμα)

____________________________ (όνομα)

_____________________ γεννηθεί

σύνολα

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

δομή της οικογένειας

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Το κλίμα στην οικογένεια. Πίνακας ψυχολογική συμβατότητα

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

γονική θέση

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

τοποθετείτε το παιδί

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

διευθυντής του εκπαιδευτικού ιδρύματος

μορφή-master

Στην χαρακτηριστικά σχεδίασης εκπαιδευτικός θα πρέπει να είναι αντικειμενικά, ανεξάρτητα από το αν πρόκειται για ένα θέμα ή τα θετικά χαρακτηριστικά της οικογένειας. Το δείγμα που παρουσιάζονται παραπάνω θα σας βοηθήσει να ασχοληθεί με διάφορες πτυχές της κοινωνικο-ψυχολογική ανάλυση.

Πώς να κάνει μια ανάλυση της οικογένειας του μαθητή

Η ηλικία και η εμπειρία των ανθρώπων σε μεγάλο βαθμό επηρεάζεται από την αντίληψη τους για τον κόσμο, έτσι και στο «Γενικές Πληροφορίες» θα πρέπει να προσδιοριστεί η σύνθεση της οικογένειας - δηλαδή, στη λίστα τα ονόματα όλων που ζουν με την οικογένεια του παιδιού με ένδειξη του κοινωνικού ρόλου, καθώς γράφετε την ηλικία, την εκπαίδευση και την εργασία τους.

Πώς είναι τα θετικά χαρακτηριστικά της οικογένειας του μαθητή; Δείγματος που δίδεται παραπάνω, σταθώ σε γέμιση. Για να περιγράψει την κατάσταση στην οικογένεια, είναι δυνατόν να χρησιμοποιηθούν έννοιες όπως πλήρες ή μη της οικογένειας, ανοιχτή ή κρυφή οικογένεια, και να αναφέρει τον αριθμό των παιδιών στην οικογένεια. Σε μονογονεϊκή οικογένεια δεν είναι ένας από τους γονείς - η μητέρα ή ο πατέρας, αλλά ο ρόλος τους μπορεί να εκτελέσει μια νεοαποκτηθείσα μέλος της οικογένειας - πατριό ή μητριά. Αν κανείς στην οικογένεια κατέχει ηγετική θέση στην λήψη αποφάσεων και την μη αναγνώριση της ευθύνης γι 'αυτούς, θα πρέπει να σημειωθεί ότι το αρσενικό ρόλος δεν είναι αρχή. Κρυφό οικογένειες δεν έχουν την τάση να αλληλεπιδρούν με τους ξένους, δημιουργώντας ένα φαύλο κύκλο στο σπίτι της επικοινωνίας, η οποία δεν είναι πάντα ευεργετική για το παιδί. Πολλά παιδιά ή λίγα παιδιά της οικογένειας μπορεί να είναι η αιτία της ανεπαρκούς ή υπερβολικής προσοχή στο παιδί. Επιπλέον, θα πρέπει να καθορίσετε την κατανομή των κύριων καθηκόντων μεταξύ των μελών της οικογένειας - νοικοκυριού, εκπαιδευτικά, οικονομικά, αναψυχής, συναισθηματική και θεραπευτικά και προστατευτικά καθήκοντα. Το χαρακτηριστικό θα πρέπει σίγουρα να επισημάνω πόσο σημαντικό είναι για το υπόλοιπο της οικογένειας και του παιδιού ηθική οικονομική ευημερία. Είναι επίσης σημαντικό, χρησιμοποιώντας ένα δείγμα από τα θετικά χαρακτηριστικά μιας οικογένειας, γράψτε λίγα λόγια για τη συνέχεια των παραδόσεων στην οικογένεια και τη γνώση του παιδιού από την πλευρά της δικής τους ιστορίας.

Συμβατότητα ψυχοσύνθεσης καθορίζεται από την ύπαρξη των συγκρούσεων μεταξύ των βασικών αξιών των μελών της οικογένειας και τους τρόπους έκφρασης της συνομιλίας (polylogue) που οδηγεί σε ένα συγκεκριμένο οικογενειακό κλίμα - δροσερό, ηρεμία, άγχος ή σύγκρουση.

Εν κατακλείδι, ο καθηγητής μπορεί να αφήσει τη σύσταση των γονέων του παιδιού, αν υπάρχουν.