Τα κυριότερα είδη του λόγου (βαθμός 2). Τι είδους του λόγου είναι;

Κάθε άτομο με λίγες εξαιρέσεις μπορούν να επικοινωνούν με τον προφορικό λόγο. Με τη συμμετοχή άνθρωποι μπορούν να εκφράσουν τα συναισθήματα και τα συναισθήματά τους, να μιλήσουμε για το ψωμί, συναρπαστική. Μιλώντας ενεργοποιηθεί ο άνθρωπος να ανέβει σε ένα υψηλότερο επίπεδο πολιτισμού. Στην επιστημονική βιβλιογραφία υπάρχουν αμέτρητοι λόγοι για την κατάταξη του λόγου. Σε γενικές γραμμές, η μελέτη της γλώσσας ως μέσο επικοινωνίας είναι αναγκαία για την κατανόηση των υποκείμενων διεργασιών που λαμβάνουν χώρα στο ανθρώπινο συνείδηση όταν λεκτική αλληλεπίδραση με άλλους. Μετά την απόκτηση των γλωσσικών δεξιοτήτων που κατέχει ασυνείδητα και φυσικά. σχολικό πρόγραμμα δίνει το καθήκον να εξοικειωθούν με τη θεωρία για τα είδη της κατηγορίας ομιλίας 2 φοιτητές. Στο μέλλον, αυτό το γλωσσικό πρόβλημα φοιτητές που σπουδάζουν σπεσιαλιτέ φιλολογία. Το άρθρο αυτό επικεντρώνεται στην τυπολογία των ηχεί μορφές της γλώσσας.

Αριθμός συνομιλητές

Κατ 'αρχάς, να εξετάσει τις απλούστερες μορφές της ομιλίας. 2 σχολική τάξη, σύμφωνα με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα εισάγει τις έννοιες του διαλόγου και της μονόλογο. Η ταξινόμηση αυτή έχει ως βάση τον αριθμό των συμμετεχόντων στη διαδικασία της επικοινωνίας. Έτσι, αυτές οι λέξεις έχουν το ίδιο μέρος του «-λογάριθμος», το οποίο μεταφράζεται από τα ελληνικά ως «αίσθηση» ότι «λέξη», ". Παίρνει την καταγωγή του από την ίδια γλώσσα με τον «mono» σημαίνει «ένα». Έτσι, ένας μονόλογος - είναι ένα άτομο που αντιμετωπίζει, είτε για τον εαυτό του ή σε οποιοδήποτε κοινό. Με τη σειρά του, μέρος του «di» στα ελληνικά σημαίνει «δύο». Κατά συνέπεια, ο διάλογος - είναι η ανταλλαγή μηνυμάτων μεταξύ των δύο συνομιλητών. Αυτό περιλαμβάνει κάθε ένα από αυτά είναι ένας μονόλογος. Η αίσθηση του διαλόγου είναι να αλλάξει τα αντίγραφα.

Όταν ρωτήθηκε τι είδους του λόγου είναι, οι άνθρωποι που συχνά αναφέρεται απλώς ως το πιο κοινό ορισμό. Ωστόσο, ένας άλλος παρόμοιος τύπος της επικοινωνίας είναι polylogue. «Poly» που σημαίνει «πολλά». Εδώ μιλάμε για την παρουσία δύο ή περισσότερων συνομιλητών.

Η φύση του προφορικού

Τι άλλα είδη του λόγου; 2 τάξη μελετά την κατάταξη της άμεσης επικοινωνίας, όχι μόνο με βάση τον αριθμό των συνομιλητών. Ένας άλλος λόγος για την κατάταξη της γλώσσας υπηρετεί την ομορφιά και το μεγαλείο του ύφους του. Με βάση αυτό το κριτήριο, οποιαδήποτε τέτοια βασικά είδη του λόγου, όπως το προ-παιδεία, λογοτεχνικά και ηχεί το κείμενο. Κατ 'αρχάς, να εξετάσει το πρώτο είδος της γλώσσας.

Απλά κοιτάξτε γύρω

Όπως γνωρίζουμε, οι άνθρωποι έχουν μάθει να κάνουν ήχους από την πρώτη, και μόνο τότε - να απεικονίζουν τους χαρακτήρες. Αρχικά, υπήρχε μόνο σε προφορική μορφή. Preliterate γλώσσα σήμερα περιλαμβάνει κυρίως την κοινωνική αλληλεπίδραση, η οποία δεν θα πρέπει να καταγράφονται και στο σημείο της ύπαρξης ενός πρωτοτύπου του σημείου δεν χρειάζεται. Αυτά περιλαμβάνουν διάφορους τύπους του στόματος διαπραγματεύσεων, να συνθέσει για τις ιστορίες μύγα νεράιδα, φήμες επανειλημμένα μεταδίδεται. Θεωρία της γλωσσολογίας είναι οι πιο κοινές μορφές της προ-εγγράμματων φήμη του λόγου, του διαλόγου και της λαογραφίας. Η βάση της επιλογής είναι ο αριθμός των αναπαραγωγή του μηνύματος. Έτσι, η φήμη αναπαράγεται μόνο μία φορά. Ο κύριος σκοπός αυτού του είδους της ομιλίας - να μεταφέρει ορισμένες πληροφορίες για κάθε μέλος της συνέντευξης. Αυτό το μήνυμα θα πάψει να υπάρχει από τη στιγμή που έρχεται σε όλους τους συνομιλητές, όπως επαναλαμβάνεται η αναπαραγωγή του δεν είναι απαραίτητη. Η απαγόρευση της αναπαραγωγής μπορεί να σπάσει, αλλά αν η φήμη αρχίζει να υπάρχουν σε μια διαφορετική μορφή - με τη μορφή κουτσομπολιού που έχουν παραπλανούν χαρακτήρα.

Preliterate με τη μορφή του διαλόγου, που έχουμε ήδη δει, όμως, σε αυτή την κατάταξη, χρησιμοποιείται σε μια κάπως διαφορετική έννοια. Εδώ η εστίαση δεν είναι σχετικά με τον αριθμό των συνομιλητών και τον αριθμό των παιχνιδιών και σημασιολογικό φορτίο του κειμένου. Συνομιλία αυτής της τιμής θεωρείται ως ένα ορισμένο σύνολο των εκφράσεων των διαφόρων φορέων για το ίδιο θέμα. Κατά γενικό κανόνα, τα κείμενα που αναπαράγονται μόνο μία φορά, διότι ακόμη και στην περίπτωση επαναλαμβανόμενων πηγή, επαναλαμβάνοντας μια φράση που ειπώθηκε νωρίτερα, αλλάζοντας τον τόνο ή σειρά των λέξεων.

Τέλος, λαογραφία - ένα preliterate είδος της ομιλίας, η οποία χαρακτηρίζεται από πολλαπλή επανάληψη. Σε αντίθεση με την λαογραφία φήμες είναι μια πολιτιστική κληρονομιά και τα κείμενα του είναι καλά διατηρημένα όλα αυτά τα χρόνια. Σε αυτού του τύπου περιλαμβάνουν λαϊκά παραμύθια, θρύλους.

λογοτεχνικά κείμενα

Εξετάσαμε preliterate ως το πρώτο από τα είδη των μηνυμάτων ανάλογα με τη φύση του μιλήσει. Τώρα ας στραφούμε προς την λογοτεχνική γλώσσα. Υπάρχει ένα μέρος μακριά από την καθημερινή επικοινωνία. Αυτό το είδος του λόγου χαρακτηρίζεται ως υψηλόφρονες, αρμόδιο. Αρχικά, τα λογοτεχνικά κείμενα καταγράφονται σε χαρτί και να έχουν μια πολύ μακρινή σχέση με τα λεκτικά μηνύματα. Αλλά τότε θα απομνημονεύσει και μετατρέπεται σε ήχο. Είναι χάρη σε μια τόσο περίπλοκη διαδικασία για τη δημιουργία των προκύπτουν κείμενα αποκτήσουν το ιδανικό τους κατάσταση. Υπάρχουν μερικά είδη των λογοτεχνικών ομιλία στη ρωσική γλώσσα, ρητορική και ομιλητική. Ας τα εξετάσουμε λεπτομερώς.

Oratorika

Αυτό το είδος της λογοτεχνικής ερμηνείας του κειμένου είναι η ομιλία του ανθρώπου μπροστά σε ένα συγκεκριμένο κοινό, το οποίο επηρεάζει σημαντικά θέματα της ζωής τους ακροατές. Στην περίπτωση αυτή ο ομιλητής δεν είναι δυνατόν να καθιερώσει ένα διάλογο με το κοινό τους. Αναγκάζεται να πει όλους τους ελθόντες σε μία ομιλία. Ένα παράδειγμα της ρητορικής είναι ένα δικαστικό ερώτημα. Για παράδειγμα, ένας δικηγόρος στην τελευταία δήλωσή του έχει την ευκαιρία να αποδείξει τις δεξιότητες ομιλίας και να εκφράσει ένα προσωπικό όραμα για την κατάσταση, αλλά δεν μπορεί να ζητήσει από τις ερωτήσεις του κοινού. Οι φοιτητές αντιδρούν με τα λόγια του δικηγόρου αμέσως προς τα μέσα συμφωνώντας μαζί του είτε δεν λαμβάνουν την άποψή του. Έτσι, oratorika παρουσιάζει εγγενώς μονολόγους.

τέχνη του κηρύγματος

Όταν ρωτήθηκε τι είδους του λόγου (λογοτεχνικά) υπάρχουν, είναι αδύνατο να μην αναφέρουμε το είδος των καταστάσεων. Σε σύγκριση με oratorikoy ομιλητική περισσότερο σαν ένα διάλογο. Παρά το γεγονός ότι εδώ υπάρχει μια προετοιμασία για προφορικές δηλώσεις, αλλά ο αγωγός δεν είναι υποχρεωμένη να δώσει σε όλους τους ενδιαφερομένους σε ένα μήνυμα. Κατά κανόνα, αυτό χωρίζεται σε ορισμένα τμήματα για τη μεγαλύτερη επίδραση στο κοινό. Οι εν λόγω δηλώσεις έχουν μεγαλύτερο αντίκτυπο στην εκπαίδευση του κοινού. Απαντώντας στο ερώτημα του τι είναι τα είδη του λόγου, αξίζει να αναφέρουμε την εκκλησία, την υπεράσπιση και την κατάρτιση ομιλητική είδος.

ποιμαντική λέξη

Αυτό το είδος της ομιλητική επικεντρώθηκε στην επίδραση στους μαθητές, ιδίως, τα συναισθήματά τους και τη θέληση. Η εκκλησία υπάρχει σε ένα είδος ομιλητική κήρυγμα έντυπα, συνεντεύξεις και εξομολογήσεις. Πρώτον, είναι μια λεπτομερή περιγραφή μερικών από τις ιερές αλήθειες. Ο ιεροκήρυκας στη δήλωσή του αναφέρεται σε ανθρώπους προκειμένου να ενημερώσετε τις υπάρχουσες γνώσεις σε ανθρώπους, ενισχύοντας τη σημασία τους, υπογραμμίζοντας τη σημασία τους. Η συνέντευξη, με τη σειρά της, είναι μια δοκιμή της αφομοίωσης της δημόσιας οι αλήθειες που παρουσιάστηκαν στο κήρυγμα. Το τελευταίο βήμα είναι η εξομολόγηση. Μετά μετάνοια ιερέας, αξιολογώντας το βαθμό στον οποίο, στην πράξη, οι άνθρωποι τις συνταγές τους, έκανε επίσης μια ομιλία, η οποία έχει ως στόχο να επηρεάσει ένα άτομο με σκοπό την ευνοϊκή αλλαγές στην ψυχή του.

εκπαιδευτική διαδικασία

Ομιλητική διαπερνά ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα. Οι κύριες μορφές επικοινωνίας εκπαιδευτικών και των μαθητών είναι διαλέξεις, σεμινάρια και επιτυχίας / εξετάσεις. Είναι εύκολο να ταιριάζει με τις ποικιλίες της επικοινωνίας μεταξύ του πάστορα και των πιστών που συζητήθηκαν παραπάνω. Η διάλεξη, καθώς και ένα κήρυγμα σκοπό να αναδείξει σημαντικά θέματα και μια εξήγηση των ακροατών τους. Ωστόσο, σε αντίθεση με την εκκλησία ομιλητική, η οποία περιλαμβάνει την απαγγελία των γνωστών δημόσιες δηλώσεις, προκειμένου να ενισχυθεί η σημασία τους, η εκπαίδευση περιλαμβάνει το κοινό μήνυμα των νέων, άγνωστων μέχρι σήμερα πληροφοριών.

Τώρα, συγκρίνετε το επόμενο στάδιο του εκπαιδευτικού εργαστηρίου επικοινωνία με τη συνέντευξη. Πρακτική άσκηση με τους φοιτητές που διεξάγονται, επίσης, για να επαληθεύσει την έκταση και την ποιότητα της αφομοίωσης της γνώσης. Τέλος, η εξέταση είναι ένα είδος εξομολόγησης, όπου ο δάσκαλος αξιολογεί την αντίληψη των μαθητών από τις αλήθειες που παρουσιάστηκαν στις διαλέξεις.

προώθησης δηλώσεις

ρήτορα ομιλία με στόχο τη διανομή και τη διαφήμιση ορισμένων πληροφοριών, αποτελείται από ένα ήδη γνωστό αλήθειες, σε συνδυασμό με το νέο. Έτσι, προπαγάνδα ομιλητική είναι ένας συνδυασμός της εκκλησίας με την εκπαίδευση.

Τώρα εξετάστε τις μορφές ύπαρξης αυτών των κειμένων. Το πρώτο από αυτά είναι η προώθηση (δραστηριότητες για τη μεταφορά των ειδικών γνώσεων). Το δεύτερο βήμα είναι μια εκστρατεία όπου ο αγωγός δικαιολογείται μετάβαση από τον προβληματισμό στη δράση. Τέλος, η τρίτη μορφή της προπαγάνδας ομιλητική είναι η διαφήμιση, η οποία έχει αποτέλεσμα τον έλεγχο της αποτελεσματικότητας της διέγερσης.

Ήχος γραπτό κείμενο

Δεν είναι πάντα το πρόσωπο που θέλει να προφέρει δυνατά γραμμένο, μαθαίνει αυτό. Ήταν δυνατόν, για παράδειγμα, για να διαβάσετε. Με την ευκαιρία, η λογοτεχνική μορφή του κειμένου και η φωνή - είναι τα είδη του λόγου, πλησιάζει το γράψιμο. που είναι αρμόδια και η λογική κατασκευή του κειμένου λόγω καθορισμό τέτοιου είδους δηλώσεις σε χαρτί. Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, ο ήχος μπορεί να συμβεί με τη μορφή μιας απλής ανάγνωσης. Σε αυτή τη μορφή έκφρασης, κατά κανόνα, το κείμενο απλά έντονη, χωρίς να απαιτείται η χρήση ορισμένων τονισμούς και τις εκφράσεις του προσώπου. Μελετώντας τα είδη του λόγου, 2 μαθητές της τάξης αντιμέτωποι με τη γλωσσική όρους όπως απαγγελία. Μια τέτοια ανάγνωση δεν είναι μια απλή γράμματα αναπαραγωγή και εκφραστική, ακόμη και μετεωρισμός, ρυθμικό ήχο, κατά κανόνα, τα έργα τέχνης (οι περισσότεροι στίχοι).

ετοιμότητα

Υπάρχει ένας άλλος λόγος για την τυπολογία της λεκτικής κείμενα. Έτσι, απαντώντας στο ερώτημα, ποια είναι τα είδη του λόγου, της κατηγορίας 2 με βάση την αποκτηθείσα γνώση, μπορεί να προκαλέσει την κατάταξη του λόγου ανάλογα με το βαθμό ετοιμότητας. Τις περισσότερες φορές, οι δηλώσεις που ειπώθηκε από εμάς χαρακτηρίζεται από αυθορμητισμό και διαμορφώνεται σταδιακά, κατά τη διάρκεια του διαλόγου. Ανεκπαίδευτο είδη και τις μορφές του λόγου συμβαίνουν συνεχώς, επειδή κάθε άτομο είναι σε επαφή με άλλα μέλη της κοινωνίας πολύ περισσότερο από μία φορά την ημέρα. Είναι καθημερινή επικοινωνία των προτέρων δεν μπορεί να εξετάσει, τόσο συχνά εκεί συμβαίνουν λάθη ομιλία, μια παύση, η χρήση απλών προτάσεων και οι πιο κοινές λέξεις. Με τη σειρά του, παρασκευάζεται ομιλίας (π.χ. χαρτί) χαρακτηρίζεται από την παρουσία των προ-σχεδιασμένο δομή και λογικά κατασκευαστεί.

Δίνοντας προσοχή σε όλες τις πληροφορίες που περιέχονται σε αυτό το άρθρο, μπορεί να προκαλέσει την ακόλουθη ομιλία: διάλογος και μονόλογο? παρασκευάστηκαν και απροετοίμαστος? preliterate, λέγοντας ότι το κείμενο και λογοτεχνικά.