Στυλ των διδακτικών δραστηριοτήτων με διάφορους βαθμούς πίεσης

Κάθε δάσκαλος έχει «γραφή» του. Είναι μάταιο να προσπαθήσει για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, γιατί πραγματικά άνετα, μπορεί μόνο το δικό του τρόπο. Αυτό, βέβαια, δεν αναιρεί την ανάγκη συμμόρφωσης με τις παιδαγωγικές ηθική και υπεύθυνη στάση απέναντι στην εργασία. Έτσι, τι στυλ των δραστηριοτήτων διδασκαλίας;

κατηγορίες είναι διαφορετικές

αρκετά ταξινομήσεις. Δυτική και εγχώρια, παλαιών και νέων. Στην πραγματικότητα, όταν ο δάσκαλός σας θέλει να ξέρει για τις μορφές των δραστηριοτήτων διδασκαλίας, που συνήθως θέλει να πει σχετικά με το πρότυπο ταξινόμησης. Σε αυτό υπάρχουν τρεις τύποι των καθηγητών εργασίας: δημοκρατική, φιλελεύθερη και αυταρχική. Στην πραγματικότητα, υπάρχουν μόνο δύο είδη υψηλής ποιότητας σε αυτή την κατάταξη: το πρώτο και το τρίτο.

Τεμπέλης στο σχολείο

Μετά από όλα, αυτό είναι μια φιλελεύθερη; Είναι, στην πραγματικότητα, η παραμέληση των καθηκόντων του δασκάλου, όταν επιτρέπει στους μαθητές να κάνουν ό, τι θέλουν. Και αυτό συμβαίνει τακτικά. Αυτό το μικρό δάσκαλος παρεμβαίνει στη διαδικασία της μάθησης. Δηλαδή, μπορεί να μιλήσει, και να ζητήσει και να ελέγξετε τον υπολογιστή, αλλά η πειθαρχία είναι μηδέν, δεν ακούει - και ήταν, στην πραγματικότητα, όλοι το ίδιο.

απλά αναρωτιέμαι

Περιγράφουμε τώρα τα δύο υπόλοιπα είδη. Αν το άτομο στυλ της παιδαγωγικής δραστηριότητας - μια δημοκρατική, πράγμα που σημαίνει ότι ο δάσκαλος ακούει τις δηλώσεις των φοιτητών για τα δικαιώματα των απόψεων των συμβουλευτική. Δηλαδή, οι μαθητές γνωρίζουν ότι έχουν το δικαίωμα να εκφράσει τη δυσαρέσκειά ή την κριτική, όσο και για το δικαίωμα αυτό κανείς δεν θα πάθει κακό ακριβώς αυτό. Επίσης, σημειώστε ένας δάσκαλος δεν έλκονται δια της βίας: μια κραυγή, πίεση, τιμωρίες - και πίστη. Αλλά ο κύριος τρόπος διδασκαλίας σε αυτό το δάσκαλο - ξυπνά στα παιδιά την επιθυμία να μάθουν. Είναι για αυτούς τους εκπαιδευτικούς να πάει στις «ουρές» των παιδιών, και όχι μόνο στο δημοτικό σχολείο.

ισχύς είναι απεριόριστη

Στυλ παιδαγωγικές δραστηριότητες (κλασική) περιλαμβάνουν λεγόμενη έγκυρη μέθοδο. Ο δάσκαλος αυτού του τύπου προτιμούν να είναι η μόνη πηγή της πραγματικής εξουσίας. Επίδραση και να το πάρετε «για το αδύναμο» είναι πολύ δύσκολο, «Μόσχα» του δεν πιστεύει στα δάκρυα των μαθητών, είναι δύσκολο, παρουσιάζει το υλικό είναι πολύ σαφής. Αυστηρές απαιτήσεις του δασκάλου, όμως, δεν αλλάζει, οπότε άνετα με αυτό. Μερικές φορές απλά έχει προβλήματα με τα παλαιότερα καθηγητές αυτού του τύπου. Η ικανότητά τους να εξετάσουμε την κατάσταση μειώνεται με ευελιξία με την ηλικία, και «χαλάσει» πολύ μετάλλια. Ή αναμνηστική δυνατόν μετάλλιο για την άριστη αξιολόγηση πρόσθετες κατηγορίες, πιέζεται ανοικτή και καιρό μιλάμε. Οι μαθητές δάσκαλοι αυταρχική κερδίσει συχνά στις Ολυμπιάδες.

Τι συμβαίνει

Στυλ των παιδαγωγικών δραστηριοτήτων του δασκάλου, φυσικά, επίδραση στα αποτελέσματα της. Είναι σαφές ότι η φιλελεύθερη τύπος του δασκάλου δεν συμβαίνει σε ειδική επιτεύγματα, τη διαμονή τους στο ίδιο το σχολείο - προσωρινά, μέχρι να βρουν το «κάτι καλύτερο» (και δεν θα χαλάσει το αίμα του νέου εργοδότη). Οι εκπαιδευτικοί αυταρχική επιτευχθούν τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα, όχι σε λίγες μαθητές, να αυξήσουν το επίπεδο ολόκληρης της τάξης. Αλλά οι δημοκρατικές κατακτήσεις μέτρια. Οι μαθητές τους κερδίσει, επίσης, αλλά λιγότερο συχνά. Υπάρχει, όμως, ένα ενδιαφέρον χαρακτηριστικό - πτέρυγες δημοκρατία έχει ξεκινήσει με επιτυχία, ακόμα και όταν ο δάσκαλος αρρώστησε ή συνταξιούχοι. Όμως, η απόδοση των αυταρχικών δάσκαλο της τάξης ξαφνικά και σημαντικά μειώνεται χωρίς αυτό. Τώρα που ξέρετε τι είναι οι μορφές των δραστηριοτήτων διδασκαλίας, τα υπέρ και τα κατά.