Πώς να κάνει ένα σχέδιο παραμύθι; Πώς να κάνει ένα σχέδιο παραμύθι «Frog Princess» ή «Τοσοδούλα»

Πώς να κάνει ένα παραμύθι προγραμματίσει τον εαυτό σας; Για έναν έμπειρο άτομο που δεν έχει κάνει μεγάλη προσπάθεια, και να μάθουν πώς μια τέτοια εργασία δεν είναι τόσο δύσκολο. Επιπλέον, η δραστηριότητα αυτή είναι πολύ ενδιαφέρουσα και συναρπαστική.

Τι είναι αυτό;

Ποιο είναι το σχέδιο της καλλιτεχνικής λογοτεχνικό έργο; Αυτό είναι ένα συμπιεσμένο παράφραση των όσων έχουν διαβάσει. Δεν μπορεί να γραφτεί χωριστά από το παραμύθι ή μια ιστορία, να μην προχωρήσει στην ανάγνωση του.

Ποιοι μπορούν να επωφεληθούν από το

Πώς να κάνει ένα σχέδιο παραμύθι; Διαβάστε την ιστορία στην ερώτηση. Καθορίστε τη σειρά από τα κύρια γεγονότα που λαμβάνουν χώρα στην εργασία. Χωρίζεται σε ουσιαστική μέρη. Κάθε μέρος της τον τίτλο. Τίτλος μέρη - επισημαίνει το σχέδιο.

Και ποιος και τι πρέπει να ξέρετε πώς να κάνει το σχέδιο ένα παραμύθι; Πρώτα απ 'όλα, αυτοί οι δάσκαλοι θέματα ενδιαφέροντος της λογοτεχνίας. Έτσι, θα είναι σε θέση να καθορίσει αν ένα προϊόν διαβάστε προσεκτικά το μαθητή. Επιπλέον, η γνώση είναι χρήσιμη για τους ίδιους τους μαθητές. Έχοντας ένα σχέδιο μπροστά στα μάτια σας, μπορείτε εύκολα να θυμηθούμε τα γεγονότα και ήρωες των παραμυθιών και να κάνουμε μια αρμόδια επανάληψη του μαθήματος.

Προγραμματισμός του ένα ειδικό παράδειγμα

Μπορείτε να ασκηθείτε και να υποστηρίζουν ότι έλαβαν αποστολή: να κάνει το «The Frog Princess» σχέδιο παραμύθι.

Για να το κάνετε αυτό, εξετάστε προσεκτικά το κείμενο της εργασίας. Τι θα πρέπει να είναι το σχέδιο; Λεπτομερείς, συνοπτικό, με ή χωρίς εισαγωγικά τους.

Εάν σταματήσετε σε μια λεπτομερή υλοποίηση ενός τέτοιου σχεδίου θα πρέπει να μοιάζει.

1. Royal γιους εντολή.
2. Καλή επιλογή από τα μεγαλύτερα αδέλφια.
3. Frog νύφη του Ιβάν Τσάρεβιτς.
4. Ο βασιλιάς των ελέγχων κόρες εμπειρία στην ψήσιμο του ψωμιού.
5. Μήπως η αδελφή ξέρουν πώς να υφαίνουν χαλιά.
6. Υιοί θα πρέπει να φέρει τις γυναίκες τους στη γιορτή.
7. Μια βασιλική γιορτή.
8. Ιβάν Τσάρεβιτς βάτραχος εγκαύματα στο δέρμα.
9. Πρίγκιπας Ιβάν συναντά έναν γέρο.
10. Όπως Ιβάν βοηθώντας τα ζώα.
11. Ιβάν Τσάρεβιτς και ο Baba Yaga.
12. Oak Kashchei.
13. Η επιστροφή του Ιβάν Τσάρεβιτς.

Αυτό είναι το, κάνει «Η Frog Princess» σχέδιο παραμύθι δεν ήταν τόσο δύσκολο. Συχνά οι μαθητές να ζητήσει την εκτέλεση των έργων της ανάλυσης. Δεν πρέπει να φοβόμαστε αυτό, επειδή, επίσης, έχει το δικό της σύστημα, έχει μια αυστηρή λίστα με το τι σημαίνει να μιλήσει σε αυτό το είδος της εργασίας.

Αναλύστε την ανάπτυξη των δεξιοτήτων

Έτσι, θεωρούν την ιστορία απ 'ευθείας σχέδιο ανάλυσης. Στην αρχή, μπορούμε να πούμε ότι, σε ό, τι είδος του παραμυθιού αφορά αυτό το έργο. Μπορούν να είναι μαγική, νοικοκυριό, ή για τα ζώα. Αυτό το θέμα έχει μελετηθεί με μεγάλη λεπτομέρεια στις «Ιστορίες» του σχολείου του προγράμματος λογοτεχνίας στην πέμπτη τάξη. Στη συνέχεια, μπορεί να αναφέρονται όλοι οι βασικοί χαρακτήρες ορίζουν το προϊόν και φανταστική ενέργεια που μπορεί να θεωρηθεί κατά κύριο λόγο.

Τώρα είναι σημαντικό να προσδιοριστούν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του παραμυθιού ως είδος: Γνωρίστε τους αριθμός «τρία», διδακτικές καταστάσεις, ξεκινήστε - υπέροχο τονισμός και λογικό συμπέρασμα - ένα αίσιο τέλος. Όλα τα χαρακτηριστικά που ορίζονται, για τις ενέργειες των χαρακτήρων που περιγράφονται. Παραμένει η τελευταία: η απόσυρση και τι είδους ηθική συμπεριφορά για να πάρει από τους αναγνώστες των έργων.

Σε μια απλοποιημένη εκδοχή του σχεδίου ανάλυσης ιστορία έχει ως εξής:

• το όνομα και τον τύπο?
• χαρακτήρες παραμύθι?
• Δράσεις ότι τα πάντα υπόκεινται σε?
• καταπληκτικά χαρακτηριστικά?
• υπέροχο μάθημα.

τα έργα των παιδιών πρέπει να διδάξει ένα παιδί να είναι το είδος, την καταπολέμηση του κακού. Και για να εντοπίσουν τις κατάλληλες διδακτικές στιγμές, είναι απαραίτητο να γίνει από την ιστορία, όπως λένε, «σε κομμάτια.» Αναλύονται σε ξεχωριστά στοιχεία, να χρησιμοποιεί επιδέξια τη λαϊκή σοφία που περιέχονται σε αυτήν. Και τα παιδιά που διαβάζουν το σχολικό πρόγραμμα, είναι απαραίτητο να αγωνιστούμε για μια θετική αξιολόγηση της βιβλιογραφίας. Και αν δώσουμε το έργο της γράφοντας ένα δοκίμιο για την ανάγνωση κειμένου, εκεί σίγουρα δεν μπορεί να κάνει χωρίς ένα σχέδιο. Αυτό είναι ό, τι πρέπει να ξέρετε πώς να συνθέτουν ιστορίες σχέδιο.

παραπομπές βοήθεια

Το επόμενο είδος της εργασίας, παραμύθια των τιμών σχεδίου, είναι πολύ ενδιαφέρουσα. Με την τελική βραχυκύκλωμα είναι απαραίτητο να επιλέξετε μερικά αποσπάσματα από το κείμενο. Θα πρέπει να επιβεβαιώσει ότι αυτό που λέγεται σε κάθε χωριό.

Citationality σχέδιο παραμύθι «Ο βάτραχος πριγκίπισσα» θα φανεί ως εξής.

1. «Ο βασιλιάς ζούσε σε ένα είδος βασιλείου-κράτους.»
2. «Έχω ευχαριστήσει τον βασιλιά για να δείτε τους γιους τους παντρευτεί.»
3. «Γιοι και έκανε όπως ο πατέρας του διέταξε.»
4. «Ιβάν Τσάρεβιτς βέλος του κατ 'ευθείαν στο τέλμα που ξεκίνησε, ο βάτραχος στα πόδια ...»
5. «Carpet είναι καλό! Ναι, είμαστε καλύτερη δει σε στάβλους του για τα άλογα!»
6. «Μην ανησυχείτε, οι επισκέπτες! Είναι βάτραχος μου στο korobchonke του πίσω!»
7. «Ω, John! Γιατί έχετε έκαψαν το δέρμα μου; Μην σας θα έπρεπε να αφαιρεθούν!»
8. «Μην μ 'αγγίζεις, Ιβάν Τσάρεβιτς! Έχετε κρίμα! Θα συλλειτούργησαν εξυπηρέτηση!»
9. «Γύρνα, καλύβα με βεράντα μου κόκκινο, πριν να καθαρίσετε το γεράκι!»

Και έτσι συμβαίνει και με κάθε άλλη ιστορία είναι απαραίτητο να επιλέξετε τα κατάλληλα αποσπάσματα από το κείμενο, καταρτίζεται σύμφωνα με το σχέδιο. Οι εργασίες για να πάρει ενδιαφέρουσα, ιδιαίτερα την εντύπωση ότι το προϊόν έχει διαβαστεί σε συντετμημένη μορφή.

Ελάτε με μια ιστορία δύσκολη

Όταν οι μαθητές θα έχουν μάθει πώς να κάνει τα παραμύθια σχέδιο, μπορείτε να προσπαθήσετε να δώσει ένα δημιουργικό έργο - για να συνθέσει ένα έργο για τον εαυτό τους. Αναμφίβολα, αυτό δεν είναι τόσο εύκολο όσο μπορεί να φαίνεται με την πρώτη ματιά. Ως εκ τούτου, στη δική του δημιουργία χρειαστεί να σχέδιο παραμύθι σχέδιο.

Γιατί είναι αυτό τόσο σημαντικό; Η ανθρώπινη σκέψη είναι τόσο γρήγορα ότι έπρεπε να παρακολουθήσουν πολύ άγρυπνα. Δεν θυμάμαι όπου ο ήρωας πρέπει να είναι σε ένα σχέδιο, δεδομένου ότι δεν είναι γραμμένο στην ώρα τους και να μην προγραμματίσετε άρχισε - όλα έσπασε φανταστική δέσμη. Και όταν κάτι δεν λειτουργεί, έχω χάσει κάθε επιθυμία να συνεχίσουν τη δουλειά. Τα παιδιά πρέπει να είναι σε θέση να φανταστεί τον εαυτό τους προσπαθώντας να είναι ένα παραμύθι με παραδοσιακά καλό χαρακτήρα. Θα πρέπει πάντα να είναι καλό φως και όλα-κατακτώντας.

Την κατάρτιση του σχεδίου του παραμυθιού

νεράιδα σχέδιο παραμύθι θα διαφέρουν λίγο από το συνηθισμένο. Απλά να έχετε κατά νου ότι το προϊόν έχει την ιδιότητα της μαγείας, έτσι ώστε η εργασία θα πρέπει να είναι τα στοιχεία που λένε για τα υπέροχα πράγματα και μετασχηματισμούς, που το διακρίνει από τους άλλους. Το σχέδιο είναι να αποκαλύψει την έννοια της μαγείας που το διαπράττουν και τι ρόλο έχει παίξει για το χαρακτήρα.

Πριν ξεκινήσετε, θα πρέπει να κατανοήσουν ποια είναι τα χαρακτηριστικά του παραμυθιού. Ο στόχος του είδους σε αυτή την περίπτωση είναι: καλέστε τον θαυμασμό του αναγνώστη για το θετικό ήρωα και να καταδικάσει την αρνητική, εκφράζοντας έτσι την εμπιστοσύνη στο θρίαμβο του καλού.

τύπος σύγκρουσης είναι το κριτήριο με το οποίο οι παραμύθια χωρίζονται σε:

- η ηρωική (η πάλη του ήρωα με την μαγική δύναμη)?

- την κοινωνική τάξη (αγώνας ήρωα αδικία εκπρόσωπος της ανώτερης τάξης - του πλοιάρχου, ο βασιλιάς)?

- οικογένεια (πω για τη σύγκρουση στην οικογένεια και έχουν ηθικό χαρακτήρα).

Όσον αφορά την oppozitsioniruyutsya χαρακτήρες παραμύθι από την άποψη της ανήκουν σε μία από τις typecasting: προστάτη, κακοποιοί, οι πάσχοντες βοηθούς. Κατά την κατάρτιση θα πρέπει να περιλαμβάνει τα στοιχεία που δείχνουν μια προφανή φαντασία, μαγεία και αναρωτιέμαι που συνδέονται με αυτό το είδος.

Διαφορετικό από όλους τους προηγούμενους τύπους προγράμματος θα είναι επανάληψη την ιστορία. Όπως θα πρέπει να είναι συγκεντρωμένη προσφορά, τα χαρακτηριστικά του ήρωα, πολύ αναλυτικό περιεχόμενο της εκπομπής. Εν κατακλείδι, θα πρέπει να προταθεί ότι ήθελαν να εργαστούν, και δεν του άρεσε, και γιατί. Retells την ιστορία ενός ατόμου με το όραμά του για την κατάσταση, προβλήματα. Δηλαδή, στην περίπτωση αυτή, η ιστορία μπορεί να είναι υποκειμενική.

Παραμύθι για ένα κοριτσάκι

Σε αυτή την ενότητα θα προσπαθήσουμε να κάνουμε ένα σχέδιο παραμύθι «Τοσοδούλα» για άλλη μια φορά να επικεντρωθεί στα βασικά στάδια της εργασίας κατά την εκτέλεση αυτού του είδους την εργασία.

Όποιος είναι εξοικειωμένος με τη θεωρία της κατάρτισης διάφορα σχέδια, δεν θα είναι δύσκολο. Το κύριο πράγμα είναι να διαβάσετε το παραμύθι το ίδιο. Τώρα είναι μικρό: θυμηθούμε την αλληλουχία των γεγονότων που λαμβάνουν χώρα στην ιστορία και να γράφουν τους με τη μορφή των σημείων του σχεδίου.

1. Η γέννηση ενός μικρού κοριτσιού σε μια τουλίπα.
2. Η ζωή Τοσοδούλα στο σπίτι.
3. Toad είδε Τοσοδούλα σε μια σύζυγο για το γιο του.
4. Τοσοδούλα ταξιδεύει το ποτάμι.
5. Στρώση αγάπη.
6. Ένα στο μεγάλο δάσος.
7. Έρχεται ένα κρύο χειμώνα.
8. Τοσοδούλα ζει με ποντίκια τομέα.
9. Οι προετοιμασίες για το γάμο με το Mole.
10. Άρρωστος Χελιδόνι.
11. Τοσοδούλα φροντίζει το πουλί.
12. Το κορίτσι πέταξε με χελιδόνια.
13. Εξοικείωση με το βασιλιά των ξωτικών.
14. Τοσοδούλα παντρεύεται τον βασιλιά των ξωτικών και λαμβάνει ένα δώρο από φτερά

από κοινού εργασία

Σύγχρονη εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιλαμβάνει την ενσωμάτωση των διαφόρων περιοχών της γνώσης και θέματα. Ως εκ τούτου, ως μέρος των παιδιών στο σπίτι συχνά λαμβάνουν εργασίες όπως: «Τοσοδούλα». Κάντε ένα σχέδιο παραμύθια εικόνα.

Είναι αναγκαίο να ληφθεί ένα πινέλο, χρώμα και το άλμπουμ, παιδικό κάθισμα, ανακαλέσετε ένα βήμα ιστορία βήμα. Προσπαθήστε να σχεδιάσετε κάτι σχετικά με το τι είχε μόλις θυμήθηκε. Αυτή είναι η πρώτη επιλογή. Αλλά υπάρχει ένα δεύτερο. Με τη σημερινή τεχνολογία είναι εύκολο να βρει εικόνες για κάθε παραμύθι. Και παραμύθι του Άντερσεν δεν θα αποτελέσει εξαίρεση. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την αναζήτηση στο διαδίκτυο για να βρείτε τις εικόνες της ιστορίας, και να οργανώσει τους σε μια συγκεκριμένη σειρά, το καθένα με το δικό της αριθμό.

Η πρώτη επιλογή είναι ενδιαφέρουσα, επειδή οι γονείς και τα παιδιά που ασχολούνται με την δημιουργική εργασία από κοινού. Το ίδιο το παιδί δημιουργεί μια εικόνα μιας εύθραυστης Τοσοδούλα και αντίθετα Mole, Toad άσχημο και ηλίθιο το σκαθάρι Μαΐου. Στο σχήμα, εξέφρασε τη στάση του προς τους χαρακτήρες παραμύθι. Είναι πολύ σημαντικό για την ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων του μωρού.

Μια ιστορία σε εικόνες

Η δεύτερη επιλογή είναι επίσης αρκετά καλό. Κάνει το παιδί σκέφτονται λογικά. Επιπλέον, υπάρχουν μια σειρά από τις κορυφαίες ερωτήσεις που μπορεί να ρυθμιστεί, σε συνεργασία με κάθε εικόνα. Απαντώντας σε αυτά, το παιδί θα μάθει να δώσουν σωστές απαντήσεις διατυπώνονται.

• Ποια εποχή του χρόνου φαίνεται στην εικόνα;
• Γιατί δεν μπορούν να αντιστραφούν οι δύο εικόνες;
• Όσο για την εικόνα, μπορείτε να μας πείτε για τη φύση της Τοσοδούλα, χελιδόνια;

Στην εικόνα της επανάληψη σχεδίου των παραμυθιών γίνεται με βάση τις εικόνες αναφοράς. Χρησιμοποιώντας αυτό το είδος της εργασίας, οι γονείς αποφασίζουν το σημαντικό έργο της ανάπτυξης της ικανότητας να εξασφαλιστεί η συνοχή στις εξελίξεις, καθώς και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων για να επιλέξετε σωστά τις σωστές λέξεις όταν συγκρίνουμε δύο αντικείμενα για να περιγράψει τις μορφές τους. Ο μαθητής μαθαίνει να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους και να οικοδομήσουν ποινές σωστά.

σύνθετο σχέδιο

Συγκρότημα ιστορίες σχεδιάζουν ή οποιοδήποτε άλλο προϊόν που κατασκευάζεται σε ένα «ιστορία μέσα σε μια ιστορία.» Πρώτη επένδυση της οροφής ένα μεγάλο μέρος του διασπάται και πάλι σε μικρά τμήματα, αλλά μικρότερο όγκο, ο οποίος έχει επίσης το δικό του όνομα. Το σχέδιο αυτό έχει μια σύνθετη αρίθμηση και δεν πρέπει να χάσετε κάποια σημαντικά στοιχεία. την ακρίβεια του θα βοηθήσει στο μέλλον να γράψει ένα καλό δοκίμιο που αφορούν τη λογοτεχνική ύλη.

Παραμύθι - αυτό είναι το ίδιο κείμενο που έχει τα δικά της χαρακτηριστικά. Πρόγραμμα κατάρτισης παραμύθι μπορεί να εξεταστεί στο πλαίσιο των εργασιών με το απλό κείμενο. Ακριβώς στη διαδικασία πρέπει να δώσουν προσοχή στην παροχή των βασικών χαρακτηριστικών του είδους παραμύθι.

συμπέρασμα

Για να συνοψίσω και να συνοψίσει σε λίγες γραμμές τα βασικά σημεία που πρέπει να λαμβάνεται υπόψη όταν εργάζονται για την εκπόνηση σχεδίου ιστορίες.

Το έργο είναι ένα must-ανάγνωση. Εάν υπάρχουν παράξενα λόγια για σας, θα πρέπει να υπολογίσετε την αξία τους. Αυτό καθορίζεται από το θέμα του φανταστικού κειμένου και βασική ιδέα του. Το έργο χωρίζεται σε νόημα μέρη, είναι επιλεγμένο τίτλο. Συνιστάται να κάνει την πρώτη σχέδιο, όπως στη διαδικασία της δημιουργίας του σχεδίου μπορεί να χρειαστεί να προσαρμοστεί. Στη συνέχεια, το σχέδιο αυτό θα πρέπει να συγκριθεί με το κείμενο, προκειμένου να ελέγξει την ακολουθία των αντικειμένων του έργου, με τα γεγονότα που αντικατοπτρίζεται σε ένα παραμύθι. Αυτό που ακολουθεί είναι να προσπαθήσει να αναπαράγει τις εργασίες για την χαρτογράφηση. Αν καταφέρει και αριστερά, που παρατηρείται τις σημαντικές λεπτομέρειες, το έργο ήταν μια επιτυχία.

Τα σχέδια είναι εντελώς διαφορετικά, όλα εξαρτώνται από το σκοπό και τη φύση της εργασίας. Μπορούν να είναι απλές ή σύνθετες, μπορεί να αποτελείται από ένα ή ζητήματα μόνο από αναφορές. Επίσης, μπορούν να φορούν tezisno χαρακτήρα, ή να αποτελούνται μόνο από ονομαστική προσφορές. Σε κάθε περίπτωση το σχέδιο περιλαμβάνει την ανάγνωση του έργου και την κατανόηση του νοήματος της.