Μορφές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Εκπαίδευση στο Διαδίκτυο

Στο σημερινό κόσμο, όλα συμβαίνουν γρήγορα. οι άνθρωποι συχνά έχουν να αντιμετωπίσουν ταυτόχρονα με το νοικοκυριό, την ανατροφή των παιδιών, την εργασία. Είναι δύσκολο σε μια τέτοια τρελούς ρυθμούς να διαθέσει τον ελεύθερο χρόνο για την ποιότητα της εκπαίδευσης, η οποία είναι απαραίτητη για να κινηθεί προς τα επάνω στην κλίμακα της σταδιοδρομίας. Μια εξαιρετική διέξοδο από αυτή την κατάσταση είναι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Με τη βοήθεια αυτής της μορφής εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις για την εργασία των Εσωτερικών Υποθέσεων και του χώρου εργασίας.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Αυτή η επιλογή αποφοίτηση έχει τα υπέρ και τα κατά της. Ο όρος «εξ αποστάσεως εκπαίδευση» περιλαμβάνει τη μαθησιακή διαδικασία με την οποία το ειδικό πρόγραμμα που αναπτύχθηκε έναν δάσκαλο, με βάση την ανεξάρτητη ανάπτυξη του υλικού. Ένα τέτοιο περιβάλλον μάθησης περιλαμβάνει το διαχωρισμό του μαθητή από τον δάσκαλο στο χώρο και το χρόνο. Σε αυτή την περίπτωση, σύγχρονες μορφές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης έχει απομείνει μια ευκαιρία για ουσιαστικό διάλογο μέσα από τη χρήση σύγχρονων τεχνικών μέσων. Με αυτή τη μορφή υπάρχει μια ευκαιρία να μελετήσει τους κατοίκους αυτών των περιοχών, όπου δεν υπάρχουν ειδικευμένοι καθηγητές, την ποιότητα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το απαιτούμενο επίπεδο δεξιοτήτων.

σελίδες της ιστορίας

Στις ευρωπαϊκές χώρες κατά το δεύτερο μισό του περασμένου αιώνα άρχισαν να εμφανίζονται τα λεγόμενα πανεπιστήμια απόσταση, εικονική κολέγια. Οι μορφές χρήσης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης μια ποικιλία διαφορετικών μεθόδων διδασκαλίας, οικονομικούς μηχανισμούς.

Διαδραστικές δραστηριότητες των μαθητών και των δασκάλων

Αυτός ο όρος χρησιμοποιείται όχι μόνο στην εγχώρια αλλά και στις ξένες παιδαγωγική. Σε μια στενή έννοια, ο όρος «διαδραστική» θεωρείται ως ένα διάλογο του προγράμματος και ο χρήστης ζητά την ανταλλαγή (εντολές κειμένου) και προσκλήσεις (απαντήσεις). Αρπάζοντας την ευκαιρία σε οποιαδήποτε μορφή, να κάνουν ερωτήσεις, να τους δώσει λεπτομερείς απαντήσεις, ήταν η αφορμή για το γεγονός ότι σε ένα μεγάλο αριθμό πανεπιστημίων εμφανίστηκε στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Τα τεχνικά χαρακτηριστικά του προγράμματος συνδέεται άμεσα με τη δραστηριότητα του χρήστη, τις πιθανότητες της διαδραστικότητας. Σε μια ευρύτερη έννοια, αναφέρεται στο διάλογο μεταξύ των θεμάτων από όλες τις διαθέσιμες μεθόδους και μέσα.

A priori, διαδραστική επικοινωνία είναι ένα τηλεπικοινωνιακό περιβάλλον. Μέρος-εξ αποστάσεως εκπαίδευση όσον αφορά τα θέματα ο μαθητής και ο δάσκαλος, η επικοινωνία μέσω του διαλόγου σε πραγματικό χρόνο μέσω e-mail, κατά τη διάρκεια τηλεδιασκέψεων.

Οργανωτικές και μεθοδολογικές επιλογές για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Τέτοιες μορφές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, όπως εξωτερικές μελέτες, επικεντρώθηκε σε εκείνους τους σπουδαστές που για διάφορους λόγους δεν μπορούν να συμμετέχουν στην παραδοσιακή (τάξη) μορφή. Το 1836 εμφανίστηκε το Πανεπιστήμιο του Λονδίνου, του οποίου κύριος στόχος ήταν να οργανώσει εξετάσεις, την έκδοση των πτυχίων, πιστοποιητικών στους σπουδαστές που δεν συμμετέχουν σε συμβατικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Και αυτή τη στιγμή δεν έχει χάσει τη σημασία αυτής της παραλλαγής της εκπαίδευσης.

Υπάρχουν μορφές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, οι οποίες περιλαμβάνουν τις μελέτες με βάση ένα συγκεκριμένο πανεπιστήμιο. Μιλάμε για όλο το σύστημα της εκπαίδευσης για τους μαθητές που προτιμούν να εξ αποστάσεως εκπαίδευση, που διοργανώθηκε με τη βοήθεια των σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας, συμπεριλαμβανομένων των ηλεκτρονικών υπολογιστών και των τηλεπικοινωνιών (off-campus). Πολλά από τα κορυφαία πανεπιστήμια του κόσμου έχουν αναπτύξει προγράμματα για την έκδοση των πιστοποιητικών σε διάφορους τομείς της μελέτης. Στο Πανεπιστήμιο της Αυστραλίας (South Wales) μάθηση απών αποστάσεων επιλέγεται 5 χιλιάδες. Οι σπουδαστές. Αν λάβουμε υπόψη ότι στην πλήρη απασχόληση ασχολούνται με μόνο 3.000. Οι μαθητές, κλίμακα τηλεργασία είναι εντυπωσιακή.

Ορισμένα ιδρύματα συνάψει συμφωνία συνεργασίας. Στην περίπτωση αυτή, η χρήση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης συμβάλλει στην ποιότητα της εκπαίδευσης.

οργάνωση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Στη Ρωσία σήμερα υπάρχουν ειδικές εκπαιδευτικές αυτόνομα ιδρύματα, τα οποία έχουν σχεδιαστεί για χαρισματικά και ταλαντούχα παιδιά. Από τα μεγάλα αστικά κέντρα, επιλέξτε το Ανοικτό Πανεπιστήμιο του Λονδίνου, βάσει της οποίας διοργάνωσε πρόσφατα μια σειρά μαθημάτων για τους μαθητές. Το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Κολοράντο με τη χρήση των μορφών εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι έτοιμοι μηχανικούς.

Εκπαιδευτικό αυτόνομα συστήματα περιλαμβάνουν την απόκτηση γνώσεων μέσω ραδιοφωνικών ή τηλεοπτικών προγραμμάτων, ειδικά έντυπα εγχειρίδια και κατευθυντήριες γραμμές. Βασικά, αυτή η μορφή χρησιμοποιείται για ενήλικο κοινό, το οποίο δεν έγκαιρη ολοκλήρωση της σχολικής εκπαίδευσης. Ειδικά προγράμματα που στοχεύουν στη βελτίωση της πληροφορικής παιδείας, της υγείας και της εκπαίδευσης.

το μοντέλο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Μια ενιαία μοντέλο περιλαμβάνει τη χρήση ενός διαύλου δεδομένων ή την ενιαία μελέτη παράγοντα. Για παράδειγμα, η διαδικασία εκμάθησης διεξάγεται μέσω ενός τηλεοπτικού μετάδοσης, μέσω αλληλογραφίας. Το μοντέλο αυτό ως το κύριο μέσο απόκτησης γνώσης θεωρεί ότι τα έντυπα υλικά. Δεν υπάρχει αμφίδρομη επικοινωνία - υποτίθεται την παραδοσιακή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Multimedia περιλαμβάνει τη χρήση των διαφόρων μέσων της εκπαίδευσης: έντυπα εγχειρίδια, προγράμματα ηλεκτρονικών υπολογιστών σε αφαιρούμενα μέσα, βίντεο και ηχογραφήσεις. Ηγετικές θέσεις ανήκουν στην μονόδρομη μετάδοση των πληροφοριών. Εάν είναι απαραίτητο, να συμβουλευτεί, πρόσωπο με πρόσωπο συναντήσεις, εξετάσεις, επιμορφωτικά σεμινάρια.

Υπερμέσων θεωρείται ότι είναι μια νέα γενιά απομακρυσμένης εκπαίδευσης. Το μοντέλο περιλαμβάνει τη χρήση των προηγμένων τεχνολογιών της πληροφορίας, όπου ο κύριος ρόλος παίζεται από τηλεπικοινωνιών υπολογιστή. Η ευκολότερη επιλογή είναι η χρήση του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και συνέδρια.

Τα κυριότερα σημεία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο OC

Πλήρες εξ αποστάσεως μάθηση δεν είναι δυνατή χωρίς τη χρήση της τεχνολογίας των πληροφοριών. δύο βασικά σημεία πρέπει να προσδιοριστούν:

• σχηματισμός Remote δεν συνεπάγεται την απόρριψη της κλασικής (συμβατικό) σχηματισμό παραλλαγή. Δεν έχει σημασία, δεν έχει σημασία πόσο εξελιγμένα την τεχνική ικανότητα, τη μάθηση μέσω των ΤΠΕ είναι μια αναγκαιότητα, αλλά δεν αποτελεί πανάκεια. Φυσικά, δεν πρέπει να αγνοηθεί, διότι αυτές οι δυνατότητες με τεχνικά μέσα είναι δυνατόν να βελτιωθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης.
• Βασικές τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση: video conferencing, τον έλεγχο ηλεκτρονικών υπολογιστών, ηλεκτρονικών βιβλίων.

Εργασία με τα παιδιά στο πλαίσιο των εθνικών σχεδίων προτεραιότητας

Στη σύγχρονη Ρωσία, όχι μόνο το γυμνάσιο αυξάνεται με ταχείς ρυθμούς προς την κατεύθυνση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Με πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας ανέπτυξε ένα ειδικό πρόγραμμα για την εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς για τους φοιτητές. Τα παιδιά που έχουν προβλήματα όρασης, μυοσκελετικά, την ακοή, την ευκαιρία να μάθουν χωρίς να φύγετε από το σπίτι τους. Το κράτος έχει φροντίσει να εξοπλίσει αυτούς τους φοιτητές πλήρες σύνολο του εξοπλισμού πληροφορικής. Τα πρώτα αποτελέσματα του προγράμματος επιβεβαιώνει την επικαιρότητα και τη σημασία της.

συμπέρασμα

Εφαρμόστε μια ποικιλία μεθόδων και μορφών κατάρτισης επιτρέπει να επιτευχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα - να εκπαιδεύσει αρμονικά αναπτύξει προσωπικότητα. Σε πολλές περιπτώσεις, ένα απομακρυσμένο δρόμο της μάθησης είναι η μόνη επιλογή για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η επιστήμη δεν υστερεί σε σχέση με τις τάσεις που λαμβάνουν χώρα στη σύγχρονη κοινωνία. Σε κάθε σχολείο, γυμνάσια και λύκεια έχουν τη δική τους πόρους πληροφοριών. Η επιλογή της μορφής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι για το μαθητή ή των γονέων (νόμιμοι εκπρόσωποι) των φοιτητών. Για αυτό το είδος της εκπαίδευσης του μέλλοντος, μπορεί όλα να φαίνονται ίσες ευκαιρίες για την απόκτηση του επιθυμητού βαθμού.