Εκπαίδευση:Γλώσσες

Διαχωρισμός και ξεχωριστή γραφή κονσολών σε διαλέκτους: κανόνες, παραδείγματα

"Συγχώνευση και ξεχωριστή γραφή των κονσολών σε διαλέκτους" είναι ένα πολύ σημαντικό θέμα του σχολικού θέματος "Ρωσική γλώσσα". Χάρη στη μελέτη της, όχι μόνο το παιδί, αλλά και ο ενήλικας θα είναι σε θέση να καταλάβει γιατί μερικές λέξεις γράφονται με αυτόν τον τρόπο και όχι αλλιώς.

Επιπλέον, έχοντας μελετήσει αυτό το θέμα λεπτομερώς, οι άνθρωποι μπορούν να μάθουν να διακρίνουν μεταξύ ενός επιρρήματος από τα ονομαστικά τμήματα του λόγου (για παράδειγμα, ουσιαστικά, επίθετα, αριθμούς και άλλα), σε συνδυασμό με μια πρόταση. Αυτό θα τους επιτρέψει να γράψουν σωστά όχι μόνο το επίρρημα, αλλά και άλλες λέξεις, και επίσης να κατανοήσουν με μεγαλύτερη ακρίβεια το νόημά τους.

Βασικές πληροφορίες

Η διαχωρισμός και η χωριστή γραφή κονσολών σε διαλέκτους καθορίζεται με πολλούς τρόπους. Θα πρέπει να σημειωθεί ειδικά ότι σε σύγκριση με άλλα μέρη του λόγου, οι περιπτώσεις αυτές είναι πολύ δύσκολες και προκαλούν πολλές ερωτήσεις κατά τη διάρκεια της γραφής τους (ειδικά μεταξύ των μαθητών).

Πολλά επιρρήματα είναι μια εξαίρεση από τους υπάρχοντες κανόνες της ρωσικής γλώσσας. Ως εκ τούτου, οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί ενθαρρύνονται να απομνημονεύσουν ή απλά να απομνημονεύσουν.

Ορθογραφικοί κανόνες για τις επιρρήματα

Τι είναι ένα επίρρημα; Κάθε δάσκαλος θα πει ότι αυτό είναι ένα ανεξάρτητο μέρος της ομιλίας (αμετάβλητο), το οποίο δηλώνει ένα σημάδι της δράσης, ένα αντικείμενο. Τι ερωτήσεις απαντά; Τα λόγια αυτής της κατηγορίας μπορούν να αναγνωριστούν εάν απαντήσετε στις ακόλουθες ερωτήσεις: "Πού;", "Πώς;", "Πού;", "Γιατί;", "Πότε;", "Γιατί;" Και "Πού;".

Για να γράψετε σωστά ένα επίρρημα, πρέπει να γνωρίζετε όλους τους κανόνες ορθογραφίας. Ταυτόχρονα, διατίθεται πολύς χρόνος στα ακόλουθα θέματα στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών: η παραγωγή ενός μαλακού σημείου ("ь") μετά από τις λέξεις που χτυπάνε στο τέλος (άλμα, πολύ ευρύς, παντρεμένος, πάρα πολύ αφόρητος) και επίσης γράμματα "o" , Naked).

Επιπλέον, είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε σε ποιες περιπτώσεις είναι απαραίτητο να γράψουμε το τμήμα της ομιλίας που εξετάζεται μέσω μιας παύλας (με ένα σύντροφο, με έναν νέο τρόπο, σαν λύκος, κατά τη γνώμη μου, ακόμα, προφανώς, με άδειο τρόπο). Ωστόσο, οι μακρύτεροι μαθητές μελετούν τη συγχώνευση και τη χωριστή γραφή κονσολών σε επιρρήματα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ένα τέτοιο θέμα είναι πιο περίπλοκο στην κατανόηση και απαιτεί την απομνημόνευση ενός συνόλου λέξεων που έχουν αποκλειστεί από τους γενικούς κανόνες.

Σε ποιες περιπτώσεις πρέπει να γράψω τις λέξεις μαζί;

Τα προθέματα των επιρρημάτων, ο πίνακας των οποίων παρουσιάζεται σε αυτό το άρθρο, μπορεί να είναι διαφορετικά (για παράδειγμα, na-, c-, c-, κ.λπ.). Για να κατανοήσουμε πώς αυτές οι λέξεις είναι γραμμένες (μαζί ή ξεχωριστά), είναι απαραίτητο να προσδιορίσουμε από ποιο αρχικό μέρος της ομιλίας σχηματίστηκαν. Για να γίνει αυτό, πρέπει να αναφερθώ στους βασικούς κανόνες ορθογραφίας των επίρρημα στα ρωσικά.

Έτσι, το αναφερόμενο μέρος της ομιλίας είναι γραμμένο μαζί, αν ήταν:

  • Δημιουργείται συνδυάζοντας τέτοιες προθέσεις ως "επί" και "σε" με συλλογικούς αριθμούς. Ας δούμε μερικά παραδείγματα: τρεις φορές, δύο φορές, τέσσερις φορές, πέντε φορές.
  • Δημιουργείται από τη μέθοδο προθέματος από άλλα επιρρήματα. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: αντίθετα, μέχρι σήμερα, πριν από χτες, διαμέσου και μέσα.
  • Αποτελείται από τη μέθοδο προέλευσης-προθέματος από τα ονόματα των επίθετων. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: κοντά, συχνά, σκληρό βραστό, all-around.
  • Δημιουργείται από τη μέθοδο του προθέματος από τα ουσιαστικά, αν δεν έχουν άλλες επεξηγηματικές λέξεις (για παράδειγμα, κάτω, πρώτα, αριστερά, πάνω, δεξιά, δεξιά).

Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι αυτά τα επιρρήματα είναι γραμμένα μαζί, τα οποία είχαν τεθεί σε συγκριτικό βαθμό. Αυτές οι λέξεις περιλαμβάνουν: καλύτερο, νεώτερο, χειρότερο, πιο όμορφο, πιο ελκυστικό, απλούστερο, παλαιότερο, ταχύτερο και ούτω καθεξής.

Ξεχωριστή ορθογραφία λέξεων (βασικοί κανόνες, παραδείγματα επιρρήματα)

"Συγχώνευση και ξεχωριστή γραφή των κονσολών σε διαλέκτους" είναι ένα αρκετά δύσκολο θέμα που πρέπει να κατανοήσουμε. Ωστόσο, σχεδόν όλοι μπορούν να το μάθουν. Και δεν έχει σημασία αν είστε μαθητής ή έχετε αποφοιτήσει από ένα γενικό εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Σχετικά με τις περιπτώσεις όπου αυτό το μέρος της ομιλίας γράφεται μαζί με τα προθέματα μαζί, έχουμε πει παραπάνω. Ωστόσο, υπάρχουν και αυτοί κανόνες στη ρωσική γλώσσα που μιλούν για ξεχωριστή ορθογραφία των επιρρήματα. Αυτή η ορθογραφία του συγκεκριμένου τμήματος της ομιλίας εξαρτάται επίσης από τον τρόπο με τον οποίο διαμορφώνεται η λέξη. Ας εξετάσουμε τους βασικούς κανόνες τώρα:

  • Ξεχωριστά γράφονται επιρρήματα, τα οποία σχηματίστηκαν με το συνδυασμό των προτάσεων (εκτός από την ένδειξη "on" και "in") με ονόματα συλλογικού αριθμού. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: τρία, δύο, ένα.
  • Οι προθέσεις με επιρρήματα γράφονται ξεχωριστά, αν αποτελούνται από ουσιαστικά, στην αρχή της οποίας υπάρχει φωνήεν. Παραδείγματος χάριν: στο σημείο-κενό φάσμα, σε ένα βραχίονα, μέχρι να πέσω, στο σταμάτημα και πράγματα.
  • Ξεχωριστά επιρρήματα γράφονται, αν σχηματίστηκαν από ένα πρόθεμα σε συνδυασμό με έναν συλλογικό αριθμό, που τελειώνει σε -yh ή -ih. Για παράδειγμα: για τρία, για δύο, για έξι. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι τέτοια επιρρήματα, πρώτον, τρίτον, δεύτερον, πέμπτον, έκτον, κλπ., Γράφονται μόνο μέσω παύλας.
  • Οι προθέσεις με επιρρήματα που σχηματίστηκαν από τα ονόματα των επίθετων, στην αρχή της οποίας υπάρχει φωνήεντα, γράφονται ξεχωριστά (για παράδειγμα, ανοιχτά, αντίστροφα κλπ.).
  • Τα επιρρήματα, τα οποία σχηματίστηκαν από συνδυασμούς ουσιαστικών με προθέσεις, πρέπει επίσης να γραφτούν ξεχωριστά. Για παράδειγμα: (στο εξωτερικό, σε κίνηση, κάτω από τα χέρια, σε κίνηση, από κάτω από το ποντίκι).
  • Ξεχωριστά γράφονται επιρρήματα, τα οποία σχηματίζονται από συνδυασμούς δύο πανομοιότυπων ουσιαστικών με προθέσεις. Για παράδειγμα: δίπλα-δίπλα, μετά από όλα, πρόσωπο με πρόσωπο.

Αρνητικά επιρρήματα

Τι είναι αυτό το κομμάτι της ομιλίας; Αρνητικά επιρρήματα είναι λέξεις που αρνούνται τίποτα. Πώς διαφέρουν από άλλες λέξεις; Για τέτοια επιρρήματα, η παρουσία των προθεμάτων δεν είναι ούτε ni- ούτε ni-. Η ορθή ορθογραφία τους είναι πολύ σημαντική. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι ένας μεγάλος αριθμός ανθρώπων δεν έχει ιδέα για την ορθογραφία τέτοιων λέξεων.

Δεδομένου ότι τα προθέματα είναι γραμμένα όχι-και όχι σε διαλέκτους; Σύμφωνα με τους ειδικούς, κάτω από το άγχος σε αυτά τα λόγια είναι γραμμένο όχι - και, σε μια κατάσταση χωρίς πίεση - ni-. Σε αυτή την περίπτωση θα πρέπει να σημειωθεί ειδικά ότι και στις δύο περιπτώσεις, τα προθέματα γράφονται μαζί, εκτός από εκείνα όταν τα προθέματα τα χωρίζουν.

Παραδείγματα Αρνητικών Επιθυμιών

  • Κάποτε έπρεπε να ασχοληθώ με αυτά τα θέματα, αφού ποτέ δεν τα αντιμετώπισα.
  • Το χειμώνα δεν υπήρχε πουθενά να κρυφτούν και δεν κρύβονταν πουθενά.
  • Που δεν βιάζεται, δεν βιαζόμαστε.

Πώς λέτε με επίρρημα;

Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, οι επιρρήματα με πρόθεμα-γράφονται μαζί σε περίπτωση που τέτοιες λέξεις σχηματίστηκαν συνδυάζοντας το πρόθεμα "в" με συλλογικά ονόματα με αριθμούς. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: δύο φορές, τρεις φορές. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι υπάρχουν λέξεις που γράφονται μαζί, αν και δεν έχουν καμία σχέση με τον παραπάνω κανόνα.

Γιατί λοιπόν τα επιρρήματα αναμιγνύονται με το πρόθεμα σε- (παραδείγματα τέτοιων λέξεων θα παρουσιαστούν παρακάτω); Σύμφωνα με τους ειδικούς, αυτά τα επιρρήματα περιλαμβάνουν λέξεις που σχηματίζονται συνδυάζοντας ένα πρόθεμα-πρόθεμα με ένα ουσιαστικό, στο οποίο είναι αδύνατο να εισαχθεί κάποιος ορισμός χωρίς να αλλάξει το νόημά του και επίσης εάν δεν μπορεί να βρεθεί μια ερώτηση για το όνομα του ουσιαστικού . Εδώ είναι ένα παράδειγμα: Ford, επιπλέον, που φέρουν, σε πλήρη, μαζί, ας πάμε, σε μια βιασύνη, μάταια, στην ώρα, πάλι, μπροστά, επάνω, κάτω, επόμενο, μισό-αστεία, μισό-σοβαρά, πραγματικά, μισό, δεξιά, τυχαία, για μέλλον, ακούσια, σύντομα , Aloud, vyav, στα ξηρά. Το ίδιο ισχύει και για τα προθέματα όπως na, za-, po, s-, κ.λπ.

Σημείωση:

Μιλώντας για τη συγχώνευση των επιρρήματα με προθέματα, θα πρέπει να σημειωθεί ότι, ανάλογα με το νόημα και το πλαίσιο (δηλαδή τη διαθεσιμότητα επεξηγηματικών λέξεων), πολλά από τα παραπάνω λόγια μπορούν να λειτουργήσουν ως ένας συνδυασμός του ουσιαστικού με μια προσθήκη. Στην περίπτωση αυτή, γράφονται χωριστά. Παραδείγματος χάριν: να βρεθείτε ή να πετάξετε, να ενεργήσετε μυστικά ή να το κρατήσετε μυστικό, να μάθετε από καρδιά ή να το δοκιμάσετε στο δόντι, να είστε πραγματικά ευτυχισμένοι ή να πιστεύετε στην αλήθεια, να το σπάτε ή να το βάλετε στο κεφάλι σας, έχετε το δικαίωμα να ενεργείτε έτσι ή να μην αμφιβάλλετε για το δικαίωμα κ.ο.κ.

Ειδικές πληροφορίες

Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι εν μέρει σε αυτή την κατηγορία λέξεων υπάρχουν επιρρήματα με πρόθεμα σε στυλ συνομιλίας ή επαγγελματικό χαρακτήρα. Κατά κανόνα, τέτοιες λέξεις έχουν πεπερασμένη συλλαβή -k. Όλα αυτά είναι γραμμένα μαζί. Εδώ είναι μερικά παραδείγματα: μετά, vnakatku, vzatyazhku, σέλα, vperebezhku, vnakladku, vperebivku, vperevertku, waddling, ξεπέρασαν το ένα το άλλο, ανακατεμένες, μικτά, πλάι-πλάι, vprigvozdku, vpodborku, vprigibku, vpridrayku, vpriglyadku, vprizhimku, vprikleyku, vprikatku, vpriklyuchku, vprikormku, Vprikovku, vprikryshku, vpriskryzhku, vriskusku, vpripekku, vprisryuzhku, vprikiskochku, vprisyadku, vpritytirku, vprilvotku, vpritytychku, vryhchebku, vprjatku, vpruhrustku vazbivku, vprishshurku, scatter.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 el.birmiss.com. Theme powered by WordPress.