Raspevki πριν από το τραγούδι για τα παιδιά

Σήμερα μας θέμα - raspevki πριν τραγουδούν για τα παιδιά. Αυτό το φαινόμενο μπορεί να συγκριθεί με μια προθέρμανση, η οποία πραγματοποιείται πριν από την προπόνηση. Οι φωνητικές χορδές είναι οι μύες, που καλούνται muskulis vokalis.

λειτουργίες

Πριν τραγουδώντας το συζητώ πρέπει να ζεσταθεί και να προηγείται από την κύρια φωνητικά εργασίας. Εκπαιδευμένοι φωνητικές χορδές στην ευχάριστη θέση να διαχειρίζονται, έτσι ώστε να γίνει πιο υπάκουοι. Επιπλέον, πριν από τη φωνή σχολιάζω τραγούδι αποτρέπει τη μηχανή από πιθανό τραυματισμό. Στην πραγματικότητα, μιλάμε για μια σειρά από φωνητικές ασκήσεις. Μπορούν επίσης να αντιμετωπίσουν μια ποικιλία από φωνητικά καθήκοντα. Ο κύριος στόχος της εκπαίδευσης - η διεύρυνση της γκάμας. Για χαμηλές και ψηλές νότες θα πρέπει να αντιμετωπίζονται με συνέπεια.

Raspevki πριν από το τραγούδι για παιδιά 7 χρόνια επιτρέπει μια νεαρή ηλικία για να αναπτύξουν ένα αυτί για τη μουσική ικανότητα να το συντονίσει με τη φωνή. Το παιδί έχει διαμορφώσει τις φωνητικές ικανότητες, όπως Cantilena και το εύρος επιπεδότητα. Ως αποτέλεσμα, μπορείτε να εργαστείτε μέσα από μια ποικιλία τεχνικών και εγκεφαλικά επεισόδια. Το παιδί μέσα από την εκπαίδευση μπορεί να συγκεντρωθεί, να επικεντρωθούν, συντονιστείτε, να προετοιμάσει ψυχολογικά.

θεμελιώδεις κανόνες

Raspevki πριν από το τραγούδι ξεκινά από τα μέσα του διαθέσιμου εύρους - μια κύρια ζώνη. Κατ 'αρχάς, θα πρέπει να πάτε μέχρι τη χρωματική κλίμακα. Στη συνέχεια, η κατηφόρα. Κατά την έναρξη των ασκήσεων έχουν ένα μικρό εύρος. Μπορείτε να ξεκινήσετε με μια νότα ή Τρίτων φάσμα. Το παρακάτω είναι η πέμπτη. Αφού φτάσετε στο εύρος οκτάβας.

Ωστόσο, το παιδί δεν μπορεί να αντιμετωπίσει με το τελευταίο μέρος, οπότε θα πρέπει να αξιολογήσει τις ικανότητές του. Μια σειρά από ασκήσεις και η διάρκεια καθορίζεται με βάση ορισμένα καθήκοντα. Στην αρχή, οι ασκήσεις είναι ένα σημαντικό μέρος του συνόλου των φωνητικών μάθημα. Αν η φωνή δεν ακούγεται raspevatya θα πρέπει να είναι πιο προσεκτικοί. Με τέτοια προετοιμασία πρέπει να τοποθετείται σε μια δυνατή φωνή. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις ίδιες τις αγαπημένες ασκήσεις. Αντικατάσταση και παρεμβολή μπορεί επίσης να είναι πολύ αποτελεσματική.

Το ύψος της φωνής

Πριν τραγουδώντας το συζητώ είναι πρακτικά ανεξάρτητη από αυτό το χαρακτηριστικό. Μπορείτε να εφαρμόσετε την ίδια άσκηση. Έναρξη, ανεξάρτητα από τον τόνο της φωνής, θα πρέπει να είναι ένα κέντρο. Στην περίπτωση της λυρικής σοπράνο κολορατούρα πρώτη θέση θα πρέπει να δοθεί στις ασκήσεις με ταχείς ρυθμούς. Έχουν στόχο την ανάπτυξη της κινητικότητας και την ευκολία της φωνής. Σε χαμηλές συχνότητες, το πραγματικό έργο για cantilena και την ολκιμότητα. Τέτοια προβλήματα λύνονται με τη βοήθεια του για τον αργό ρυθμό. Αν πρέπει να συνεργαστεί με την χορωδία, που γίνεται όλο και πιο τυποποιημένα.

Για τους μικρούς μας φίλους

Σε αυτή την περίπτωση απαιτεί εξαιρετικά απαλή θεραπεία του φωνητικού συσκευής. Ειδικά ελέγχου είναι απαραίτητη κατά την περίοδο μετάλλαξη. Raspevki πριν από το τραγούδι «Do-Re-Mi» είναι καθολική και είναι κατάλληλο για όλες τις ηλικίες. Επιπλέον, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το χιουμοριστικό κείμενο. Θα πρέπει πρώτα να εφαρμόσετε την άσκηση με ένα μικρό εύρος. Η βάση μία ή περισσότερες γειτονικές σημειώσεις μπορεί να τεθεί. Στο τέλος μπορεί να πιαστεί πεντάδα. Αποφύγετε υψηλής έντασης και μεγάλης διάρκειας ασκήσεις. Διδασκαλία ένα παιδί το τραγούδι πρέπει οπωσδήποτε να πραγματοποιηθεί υπό επαγγελματική επίβλεψη. Σημειώστε ότι η κοινή έκφραση «να σχολιάζω φωνές» είναι ψευδεπίγραφος, δεδομένου ότι αντιπροσωπεύει μια ταυτολογία. Μην χρησιμοποιείτε αυτή τη φράση.

παραδείγματα

Γνωρίζετε ήδη τον ρόλο που διαδραμάτισε το συζητώ πριν από το τραγούδι. Παρτιτούρα - αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της, όπως γυμναστική, όπως ένα παιδί να καθοδηγούνται με ακρίβεια τη μουσική. Οι αρχάριοι κατάλληλη επιλογή "E-ME-ma-mo-mu". Τα φωνήεντα διατεταγμένα διαδοχικά από το φως αυτά στη σκοτεινή και βαθιά. Είναι βολικό να επεξεργαστεί τα φωνήεντα - το σχήμα τους. Στο αρχικό στάδιο αυτού του εγχειρήματος μας επιτρέπει να εξηγήσει την έννοια της cantilena και legato. Αυτό raspevki είναι βολικό, επειδή είναι χτισμένο σε μια νότα. Το έργο - για να κρατήσει το τελευταίο σημείωμα και τραγουδούν μια φράση. Διεξαγωγή φωνητικά μέσω συμφώνων και να προφέρει «ου» θα πρέπει να είναι πολύ μαλακό και γρήγορη, γεμάτη με τους ήχους και τις φωνές του κάθε φωνήεν.

Το φωνήεν «i»

Μερικές φορές μια πιο περίπλοκη παραλλαγή της ακόλουθης μορφής: «μπρι-BDT-σουτιέν-bro-BRU». τρίτα Εύρος βολικό να ξεκινήσει ψαλμωδία. Το φωνήεν «i» για να συζητώ συχνά χρησιμοποιείται. Εκείνος κάνει να ακούγεται πιο φωτεινή. Όταν το «εγώ» βρίσκεται στην κύρια διαδικασία, είναι απαραίτητο ότι δεν ήταν επίπεδη και απότομη. Το τελευταίο σημείωμα του υποκατάστατου φροντίδας. Άδω μπορεί να είναι λίγο πιο εύκολη. Το κύριο πράγμα - να μην κρατούν σημειώσεις. Όταν ασκείστε, μπορείτε να βοηθήσετε να αναπτύξει μια cantilena.

«Α» ήχο

Εξηγήστε την έννοια του πιο εύκολο να χασμουριούνται, εκτελεί «α». Για να προσθέσετε μια εμπιστοσύνη τραγούδι, πρέπει να είναι στην πρώτη νότα του κρεσέντο. Να είστε βέβαιος ότι το παιδί θα πρέπει να ανοίξει το στόμα του. Επόμενο είναι ένα χασμουρητό. Το πρώτο σημείωμα λαμβάνεται απαλά. Μετά την απόκτηση της εμπιστοσύνης είναι ένα κρεσέντο. Στο τέλος θα πρέπει να τραγουδήσει το δυνατότερο. Κάτω σημειώσεις δεν χρειάζεται να ακούγεται τραχύ και σε μεγάλο βαθμό. Η άσκηση μπορεί να είναι περίπλοκη. Για να το κάνετε αυτό, προσθέστε το δεύτερο σημείωμα υψηλότερη. Αυτό ακολουθείται από μία προς τα κάτω κίνηση. Σε ένα δεύτερο σημείωμα, αυξάνοντας τον όγκο και το χασμουρητό. Μπορείτε επίσης να εξασκηθείτε τραγούδι με το στόμα σου κλειστό. Αν και χαμηλότερη αποδοτικότητα του.

Συμβουλές

Χρήσιμα και εύκολο να εργαστεί για τον ήχο «L». Διηγούμαι του στην αρχή απαλά, στη συνέχεια, αμέσως ανοίξτε το στόμα σας. Γρήγορα και ελεύθερα πέσει η κάτω σιαγόνα. Τραγουδήστε: "le-oh-oh." Αν έχετε τραγουδήσει αρκετά ενεργή, μπορείτε να νιώσετε την κίνηση του διαφράγματος. Πριν από κάθε 16 λεπτά μπορεί να κάνει μια σημείωση από μια σύντομη παύση. Raspevki με ταχύ ρυθμό επεκτείνουν τέλεια το φάσμα. Από τη στιγμή που έφτασε στην κορυφή σημείωμα, πτώση αμέσως το σαγόνι προς τα κάτω. Υπάρχουν ασκήσεις που χρησιμοποιούνται ειδικά για τον λάρυγγα. Σε χαμηλότερες αρχική κάθοδο σημείωμα. Μετά την αναχώρηση από το λάρυγγα στην ίδια θέση.

Για να περιπλέξει την άσκηση δεν θα πρέπει να είναι σε παύση. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο σχολιάζω γρήγορο ρυθμό. Τραγουδήστε στον επάνω όροφο με μία κίνηση. Επίσης, κατεβαίνουμε προς τα κάτω. Πριν υψηλότερη σημείωμα όγκο add. Διατηρήστε την ακεραιότητα της μουσικής. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα ελίτ. Μπορείτε να αλλάξετε εύκολα τις συλλαβές. Υπάρχουν φωνητικές ασκήσεις με ευκολία. Σας επιτρέπουν να αναπτύξουν μια σειρά. Στην περίπτωση αυτή, όλες οι σημειώσεις, εκτός από το τελευταίο, πρέπει να εκτελέσει κοφτός.

Best raspevki πριν τραγουδούν συχνά διαφέρει ειδική δραστηριότητα. Ωστόσο, όλα εξαρτώνται από τα καθήκοντα. Σε κάθε περίπτωση, η δραστηριότητα σας επιτρέπει να νιώσετε την κίνηση του διαφράγματος. Η άσκηση που αναπτύσσεται cantilena, μπορεί να είναι περίπλοκη με τη χρήση διαφορετικών φωνηέντων. Για τις επιλογές με στόχο τη βελτίωση της ευκολίας, μπορείτε να προσθέσετε εναλλασσόμενα περιγράμματα. Ανάλογα με το ρυθμό εκτέλεσης των αλλαγών και των προκλήσεων που μπορεί να λυθεί με raspevki. Cantilena θα δημιουργούνται από αργή απόδοση. Για την ανάπτυξη της κινητικότητας θα πρέπει να αυξήσει το ρυθμό στο όριο. να αποφεύγεται Glissandirovaniya. Μιλάμε για την ολίσθηση όταν οι σημειώσεις δεν είναι σαφές, είναι ξεκάθαρο μόνο η κατεύθυνση της μελωδίας. Απαιτεί ιδιαίτερη ακρίβεια. Αυτό αφορά κυρίως την εκτέλεση των προτελευταία σημειώσεις κάτω. Για να αλλάξετε τη θέση του φωνητικού στην ολοκλήρωση δεν είναι απαραίτητη.

Raspevki δάσκαλος μπορεί να εφεύρει on the fly, στην περίπτωση ενός ατόμου μάθημα, και ο δάσκαλος έχει την κατάλληλη εμπειρία. Ωστόσο, οι περισσότερες από τις φωνητικές ασκήσεις είναι κοινά, διότι οι εν λόγω επιλογές έχουν αντέξει στη δοκιμασία του χρόνου. Για να δημιουργήσετε raspevki κύριο πράγμα - είναι να επιλέξετε το κατάλληλο εύρος.