Οι μέθοδοι, τις δεξιότητες, τις συνθήκες της εποικοδομητικής εμπλοκής. Η εποικοδομητική συνεργασία - είναι ...

Οι άνθρωποι για τη ζωή μπαίνει σε διάφορες σχέσεις και αλληλεπιδράσεις. Αυτό μπορεί να είναι η επαφή μεταξύ των ενηλίκων, μεταξύ ενός ενήλικα και ένα παιδί, ένας έφηβος, και τη σχέση με τη φύση.

Η ανάπτυξη των σχέσεων δεν είναι χωρίς προβλήματα και συγκρούσεις καταστάσεις. Για την επίλυση αυτών των προβλημάτων καλύτερα μέσα από το διάλογο. Ο εποικοδομητικός διάλογος, τόσο πιο εύκολο έλυσε τα προβλήματα που έχουν προκύψει μεταξύ των μερών στο διάλογο. Έτσι, εποικοδομητική συνεργασία - είναι λύση στο πρόβλημα με τη βοήθεια της επικοινωνίας και τη δυνατότητα να ακούσουν ο ένας τον άλλον, και των διαθέσιμων δεξιοτήτων και να εξηγήσει με σαφήνεια τη θέση τους.

Γιατί χρειαζόμαστε μια εποικοδομητική σχέση

Από την πρώιμη παιδική ηλικία, ένα πρόσωπο που καθορίζει τις δεξιότητες των εποικοδομητική δέσμευση. Από την παιδική ηλικία, το παιδί εξαρτάται περισσότερο από την συναισθηματική συνιστώσα της ανάπτυξης της, οι γονείς πρέπει να διορθώσει μορφή των δεξιοτήτων επικοινωνίας που χρησιμοποιούν τη συναισθηματική πλευρά. Ανάλογα με το παιδί που κατοχυρώνονται στις δεξιότητες επικοινωνίας, ποιες είναι οι προϋποθέσεις της εποικοδομητικής δέσμευσης γύρω του, ο άνθρωπος εισέρχεται περισσότερο ή λιγότερο επαφής στην ενήλικη ζωή.

Ολοκληρωμένη ανάπτυξη του ανθρώπου και τη δυνατότητα να δημιουργήσετε εύκολα σχέσεις με τους άλλους θα κάνουν τη ζωή ευκολότερη και την επίλυση των προβλημάτων δεν θα προκαλέσει προβλήματα. Εάν οι γονείς του παιδιού δεν αναπτύσσουν τις υπάρχουσες δεξιότητες επικοινωνίας, στη συνέχεια, καθώς μεγαλώνουν παιδί θα είναι δύσκολο να βρουν τη θέση τους στην κοινωνία.

Προσχολική περίοδο - η βάση για την ανάπτυξη ενός εποικοδομητικού διαλόγου

Για την ανάπτυξη της εποικοδομητικής αλληλεπίδρασης δεξιοτήτων των παιδιών ενήλικας πρέπει:

• Ανάπτυξη ελεύθερη επικοινωνία σε παιδιά και ενήλικες.
• Πλήρως ανάπτυξη ομιλούμενη γλώσσα από την παιδική ηλικία: προφορά, λεξιλόγιο, γραμματική, συνοχή του λόγου.
• Fix κανόνες αφομοίωση ομιλία στην πράξη.

Στην ηλικία των 6-7 ετών τα παιδιά που εισέρχεται σε μια νέα φάση της ανάπτυξης, πηγαίνουν στο σχολείο, έτσι ώστε να έχουν μια βάση για περαιτέρω εποικοδομητική επικοινωνία στην ομάδα.

Η εποικοδομητική συνεργασία - είναι το κλειδί για μια ισορροπημένη ανάλυση του σχολείου συγκρούσεων.

Οι γονείς βοηθούν στη διαμόρφωση των κοινωνικών δεξιοτήτων

Οι γονείς θα πρέπει να προετοιμάσει τα παιδιά έτσι ώστε να μην έρχονται σε αντίθεση καταστάσεις στο σχολείο. Για να το κάνετε αυτό:

• Για τη βελτίωση της ομιλίας του παιδιού.
• Μάθετε ξαναλέγω διαβάσει.
• Να αναπτυχθεί η ικανότητα να εκφράσουν πλήρως τις σκέψεις τους.
• Διατηρήστε ενδιαφέρον για αυτο-εκπαίδευση, βοηθώντας να αναλάβει την πρωτοβουλία να αποκτήσουν νέες γνώσεις.
• Μαθαίνοντας να αποκαλύψει πλήρως τα χαρακτηριστικά του αντικειμένου, την κατάσταση.
• Για να δημιουργήσετε ένα περιβάλλον όπου τα παιδιά μπορούν να συζητήσουν ενδιαφέρουσα κατάσταση τους με το άλλο.
• Διδάξτε στο παιδί σας να κάνει απλά συμπεράσματα, εκφράζουν τις σκέψεις τους προσβάσιμο και κατανοητό.
• Δώστε προσοχή στην εθιμοτυπία ομιλίας.
• Εξοικειωμένοι με την ανεξαρτησία της κρίσης.

Έχοντας κυριαρχήσει τις βασικές μεθόδους της εποικοδομητικής προτάσεις για το μέλλον του παιδιού θα είναι εύκολο να επικοινωνούν σε ομάδες, να λύσει τις διαφορές και να έχουν μια ενεργή στάση ζωής.

Η εποικοδομητική αλληλεπίδραση με τους εφήβους

Εφηβεία - μια περίοδος επιλογές ζωής, μιμούνται την ιδανική στιγμή, όταν ένας έφηβος αγωνίζεται για να ταιριάζει με την επιλεγμένη εικόνα για τον εαυτό του, αντιλαμβάνεται τα δικά της εσωτερικά προβλήματα, θέλει να είναι «όχι χειρότερα από τους άλλους.» Ωστόσο, τα πράγματα δεν πάνε πάντα όπως θέλετε, και συχνά το παιδί επιλέγει την λάθος κατεύθυνση για την ανάπτυξή της. Και ο ρόλος των γονέων στη ζωή ενός εφήβου είναι πολύ σημαντικό, θα πρέπει να απευθύνονται σε αυτόν και, χωρίς να βλάψει τα συναισθήματά του, να βοηθήσει να επιλέξετε το σωστό κατεύθυνση.

Η εποικοδομητική συνεργασία - ενηλίκων chat με έναν έφηβο επί ίσοις όροις και την ικανότητα μέσω του διαλόγου να βρει μια διέξοδο από δύσκολες καταστάσεις.

Εμπιστοσύνη - η βάση των ενηλίκων αλληλεπίδραση με έφηβο

Η εποικοδομητική συνεργασία με τον έφηβο θα επιτευχθεί αν στην καρδιά της σχέσης θα πρέπει να βασίζεται στην εμπιστοσύνη. Αν δεν υπάρχει εμπιστοσύνη, δεν θα πρέπει να ελέγχουν κάθε βήμα του παιδιού και ανησυχούν για το πέρασμα μιας δύσκολης περιόδου. Έφηβος εμπιστευθεί έναν ενήλικα, θα του πω για τα γεγονότα στη ζωή του, να μοιραστούν τις εμπειρίες και τις προκλήσεις. Ωστόσο, εάν ένας ενήλικας που αλιεύονται σε ένα ψέμα, την εμπιστοσύνη εξαφανίζεται και να αποκαταστήσει θα είναι πολύ δύσκολο.

Οι γονείς δεν πρέπει να παραβιάζουν το ιδιωτικό χώρο ενός εφήβου, είναι δυνατό να βρεθεί ανεξάρτητα τη θέση τους στην κοινωνία. Ωστόσο, ο έφηβος πρέπει να αισθάνονται την υποστήριξη των γονέων, που θα του δώσει την εμπιστοσύνη στη δύναμή τους.

Εφηβεία - αυτή τη φορά ψυχολογική χωρισμό από τους γονείς και έξω στον κόσμο των ενηλίκων, η δημιουργία ενός ανεξάρτητου εσωτερικού κόσμου.

Πώς να ξεπεραστούν ανώδυνα εφηβεία

Μεγαλώνοντας, το παιδί θα «χωρίζει» τους εαυτούς τους από τους γονείς τους, θα πρέπει ιδιωτικό χώρο που κανείς δεν θα ενοχλεί.

Για να μην αποξενώνουν το παιδί, θα πρέπει να εποικοδομητική δέσμευση με τον έφηβο. Οι γονείς πρέπει να παρουσιάσουν το όραμά τους για την κατάσταση, και το παιδί - το δικό του, και μαζί καταλήξουν σε κοινή αποτέλεσμα που ικανοποιεί και τα δύο.

Τέτοιες μέθοδοι εποικοδομητική αλληλεπίδραση θα πρέπει να είναι παρόντες από την ενήλικα:

• Διαθέσιμο πει το παιδί για τους φόβους του ότι έχουν κατανοήσει.
• Το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι είστε πρόθυμοι να ακούσουν και να καταλάβουν ότι ανά πάσα στιγμή, την ίδια στιγμή δεν θα επικρίνουν.
• Για να δείξουμε ότι η γνώμη του παιδιού είναι σημαντικό για εσάς και να τον σέβονται.
• Το παιδί τον εαυτό του πρέπει να κάνει μια επιλογή, όταν το χρειάζεστε, και, ως εκ τούτου, να λογοδοτήσουν.
• Να είστε βέβαιος να επαινέσω το παιδί, έτσι δεν ήταν απογοητευμένος με τις ικανότητές του.
• Η αγάπη και η υποστήριξη θα βοηθήσει τον έφηβο να υποβληθεί σε πολύπλοκη φάση της διαμόρφωσης της ταυτότητας.

Αν ένας έφηβος αισθάνεται ανεξάρτητο, με επαρκή έλεγχο της κατάστασης, έχει μια ισχυρή αυτοεκτίμηση, είναι σε θέση να επικοινωνούν σε μια ομάδα, την ευθύνη για τις πράξεις τους - αυτό σημαίνει ότι τα εφηβικά χρόνια πέρασαν, και η βοήθεια δόθηκε στους γονείς σωστά και εποικοδομητικά.

Κοινωνία και τη φύση

Η φύση παρέχει τους πόρους μέσω των οποίων οι άνθρωποι μπορούν να ζήσουν. Χωρίς αέρα, τα δώρα της φύσης, το νερό, ζωτικές λειτουργίες θα ήταν αδύνατη.

Η εποικοδομητική συνεργασία - είναι η φύση των επιπτώσεων στην κοινωνία και την κοινωνία με τη φύση.

Η φύση έχει πολλές λειτουργίες, και ένα από αυτά - το οικονομικό. πόροι του έχουν τα οικονομικά χαρακτηριστικά και οικονομικό δυναμικό. Ο άνθρωπος άρχισε να χρησιμοποιεί αυτή τη λειτουργία, όταν έγινε ο πρώτος που θα κάνει τα εργαλεία, να χτίσουν σπίτια, κάνουν τα ρούχα. Κάθε χρόνο, οι ανάγκες της ανθρωπότητας αυξάνοντας την κάλυψη που χρησιμοποιούνται φυσικών πόρων.

Με την ανάπτυξη του πολιτισμού, της φύσης βοηθά να καλύψει τις ανάγκες των ανθρώπων στις αισθητικές, επιστημονικές και πολιτιστικό τομέα.

Η σχέση μεταξύ ανθρώπου και φύσης συμβαίνει όλη την ώρα. Χωρίς την αλληλεπίδραση με τη φύση άνθρωποι απλά δεν μπορούν να ζήσουν. Ως εκ τούτου, θα πρέπει να υπάρχει εποικοδομητική εμπλοκή της κοινωνίας και της φύσης. Για να μην διαταραχθεί η σύνδεση με τη φύση, οι άνθρωποι θα πρέπει πάντα να διατηρούν μέσα σε ένα ορισμένο βέλτιστο.

Η αλληλεπίδραση με τη φύση

Φύση - μια πηγή χρηματοδότησης για την ανθρώπινη δραστηριότητα. Παρέχει μια σειρά από οφέλη για τη ζωή, καθώς αντιμετωπίζει πρόβλημα ο άνθρωπος προβλημάτων που η κοινωνία αναπτυχθεί πλήρως. Για παράδειγμα, η παρουσία των ποταμών, λίμνες, θάλασσες, ενθαρρύνει τους ανθρώπους να μάθουν την αλιευτική βιομηχανία, πλούσια εδάφη συμβάλει στην ανάπτυξη της γεωργίας, κοιτάσματα πετρελαίου - η ανάπτυξη των μεθόδων εξόρυξης και επεξεργασίας του.

Στην περίπτωση αυτή, η απουσία του φυσικού πλούτου σε μια συγκεκριμένη περιοχή ενθαρρύνει τους ανθρώπους να αναζητήσουν μια διέξοδο από αυτή την κατάσταση, να διερευνήσουν νέες δυνατότητες της φύσης.

Η εποικοδομητική αλληλεπίδραση μεταξύ ανθρώπου και φύσης θα πρέπει να αντανακλάται με την έννοια της χρήσης αναλογία των φυσικών πόρων. Στο «έλλειμμα» των φυσικών πόρων, οι άνθρωποι είναι λίγο να μειώσει την πιθανότητα της ανάπτυξης του, και σε περίσσεια - μπορεί να μείνει με τίποτα. Ως εκ τούτου, υπάρχει σημαντική η αρχή της «χρυσή τομή».

Η εποικοδομητική συνεργασία είναι σημαντική σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης ζωής. Η ικανότητα να επικοινωνούν, αλληλεπιδρούν θα βοηθήσει την κοινωνία να αναπτυχθούν αρμονικά και σωστά.