Μητρική Συνάντηση στην 6η τάξη: Στιγμιότυπα

συναντήσεις γονέων στο σχολείο επιτρέπει και ο δάσκαλος της τάξης και τους γονείς των μαθητών για να συμβαδίσει με, να γνωρίζουν τα προβλήματα των παιδιών τους, εκείνες που αφορούν την ατζέντα της τάξης, το σχολείο, καθώς και αναζήτηση και να βρουν τρόπους για την επίλυση των συσσωρευμένων προβλημάτων. Μητρική Συνάντηση στην 6η τάξη θα πρέπει να βοηθήσει στην ελαχιστοποίηση των επιπτώσεων των αρνητικών παραγόντων για την επίτευξη των φοιτητών ηλικία, την οικοδόμηση κοινών στόχων του δασκάλου της τάξης και τους γονείς των μαθητών.

Προγραμματισμός συνάντηση γονέων-καθηγητών

δάσκαλο της τάξης έκανε το προκαταρκτικό ετήσιο πρόγραμμα εργασίας για τη συνεργασία με τους επίσημους εκπροσώπους των φοιτητών. Θέματα συναντήσεις γονέων (Grade 6) θα πρέπει να αντικατοπτρίζουν τα επείγοντα προβλήματα που προκύπτουν κατά τη διαδικασία της κατάρτισης και της εκπαίδευσης των παιδιών. Η υλοποίηση του σχεδιασμού αυτών των εκδηλώσεων συνιστάται να το περίγραμμα στην αρχή του έτους. Ο πρώτος γονέας συνάντηση (Grade 6) επιτρέπουν την οριστικοποίηση των θεμάτων που πρέπει να αντιμετωπιστούν με τη βοήθεια ενός ερωτηματολογίου γονείς που αντικατοπτρίζουν τα συμφέροντα των υπηκόων τους.

Αλλά υπάρχει μια υποχρεωτική ζητήματα που θα συζητηθούν κατά τη διάρκεια της κοινής συνεδρίασης. Θέματα συναντήσεις γονέων (Grade 6) θα πρέπει να απαιτείται να περιλαμβάνει μια συζήτηση σχετικά με τα χαρακτηριστικά της ηλικίας της φυσικής, πνευματικής και ψυχολογικής ανάπτυξης των παιδιών, την πρόληψη της αντικοινωνικής συμπεριφοράς των μαθητών των ενδιάμεσων και τελικών αποτελεσμάτων της κατάρτισης, κ.λπ.

Αποτελείται σχέδιο δάσκαλος δεν είναι οριστική, όπως είναι απαραίτητο, μπορεί να συμπληρωθεί αμέσως πτυχές που πρέπει να αντιμετωπιστούν. Θέματα συναντήσεις γονέων (Grade 6) θα πρέπει να αφορούν σε μεγάλο βαθμό στην κρίση της εφηβείας. Μαμάδες και μπαμπάδες πρέπει να έχουν μια σαφή ιδέα για τις δυσκολίες που μπορεί να προκύψουν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Θέματα συναντήσεις γονέων-καθηγητών στην τάξη θα είναι η μεταβλητότητα. Ο ίδιος ο δάσκαλος, rukodstvuyas ανάγκες της τάξης τους, μπορεί να προσαρμόσει καταρτίζονται στην αρχή του προγράμματος σχολικής χρονιάς, κάνοντας ρυθμίσεις εκεί.

Πρωτόκολλο μητρική συνάντηση στην τάξη

Για τον εξορθολογισμό και συστηματοποίηση το έργο, μια λίστα με την υποχρεωτική τεκμηρίωση που πρέπει να διατηρήσουμε την ψυχραιμία μας, συνειδητοποιώντας την παιδαγωγική διαδικασία. Το έγγραφο, το οποίο πρέπει να συντάσσονται κατά τις επίσημες συναντήσεις με τους γονείς, συνάντηση γονέων-καθηγητών είναι ένα πρωτόκολλο στην τάξη. Η σύνταξη του θα επιτρέψει την προσέλευση των γονέων, αντανακλά την πορεία της εξέτασης από τα βασικά θέματα λαμβάνονται συλλογικά συνοψίζονται λύσεις.

Πρακτικά της συνεδρίασης της μητρικής (Grade 6) γίνεται γραμματέας της συνάντησης, ο οποίος εκλέγεται μεταξύ των παρόντων υπαλλήλων των φοιτητών. Αρχικά προβλέπεται η δυνατότητα γραφής με το χέρι, αλλά σήμερα με την ανάπτυξη της πληροφορικής τεχνολογίας, μια πιο βιώσιμη επιλογή θα ήταν να εκτυπωθούν.

Πρακτικά της συνεδρίασης της μητρικής (Grade 6) πρέπει να διατηρούνται τουλάχιστον για ένα ημερολογιακό έτος, ως επιβεβαίωση της νομιμότητας των αποφάσεων που λαμβάνονται.

Χαρακτηριστικά της πρώτης συνάντησης γονέων-καθηγητών

Κατά την πρώτη επίσημη συνάντηση με τους γονείς του στο 6ο καθηγητές βαθμό της κατηγορίας είναι η ρύθμιση στόχος, με στόχο την ανάπτυξη των νομικών εκπροσώπων της κατανόησης των παιδιών του περιεχομένου της κατάρτισης και εκπαιδευτικού έργου που πρέπει να πραγματοποιηθούν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Επιπλέον, το σύστημα στήριξης θα πρέπει να εξετάσει οργανωτικά θέματα που σχετίζονται με εξωσχολικές δραστηριότητες (εκδρομές, πεζοπορίες, εκδρομές, διακοπές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες), Logistics της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Οι επόμενες συνεδριάσεις θα διεξαχθούν βάσει του εγκεκριμένου σχεδίου.

Χαρακτηριστικά της σωματικής, πνευματικής και ψυχικής ανάπτυξης των παιδιών 11-13 ετών

Βαθμός 6 - περίοδος στη ζωή ενός παιδιού, το τέλος της παιδικής ηλικίας και της εφηβείας αρχίζει, η οποία συχνά δημιουργεί νέα προβλήματα στην εκπαίδευση των παιδιών.

Προβλέποντας την εμφάνιση αυτών των προβλημάτων, των γονέων συνεδρίαση 6 τάξης υπό την καθοδήγηση του δασκάλου πρέπει να γνωστοποιεί τις μητέρες και τους πατέρες βασικά θέματα που σχετίζονται με τα φυσικά, πνευματική, ψυχική ανάπτυξη των παιδιών 11-13 ετών.

φυσιολογία

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η φυσιολογία του παιδιού αρχίζει την ανοικοδόμηση. Οι πιο εμφανείς διαφορές μεταξύ των φύλων, λόγω της «ορμονική έκρηξη» στο σώμα. Στο πλαίσιο αυτό, οι γονείς θα πρέπει να πραγματοποιείται με τα παιδιά μιλούν για την εφηβεία, για να εξηγήσει τις αιτίες και τις συνέπειες αυτών των διαδικασιών.

Αυτές οι συνομιλίες θα βοηθήσει στην ομαλοποίηση σχέση του παιδιού με τη διαδικασία της ανάπτυξής τους, για να σχηματίσουν μια σωστή αντίληψη για τις διαφορές μεταξύ των φύλων μεταξύ κοριτσιών και αγοριών. Μητρική συνεδρίαση 6 τάξης είναι να δώσει στο κοινό μια ιδέα της ανάγκης για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση των εφήβων, προκειμένου να αποφευχθεί μια ποικιλία ασθενειών στα παιδιά, ανεπιθύμητες εγκυμοσύνες σε κορίτσια.

ψυχολογία

Αλλαγές στα παιδιά κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου δεν συμβαίνουν μόνο στο επίπεδο της φυσιολογίας. Η ακεραιότητα του σώματος καθορίζει την εμφάνιση και την ψυχολογική προσαρμογή. Το παιδί πηγαίνει στο βήμα «ωριμότητα», όταν δεν μπορεί να υπάρχει πλήρη ευθύνη για τις πράξεις τους, αλλά ισχυρίζεται ότι είναι ένας ενήλικας ρόλο. Η αυτοεκτίμηση που μόλις αρχίζει να παίρνει μορφή, και ακούγεται υποστήριξη σε αυτό το θέμα για να αποφευχθεί η εσωτερική σύγκρουση, και η υπερβολική - μπορεί να είναι μια πηγή εγωκεντρισμό.

Για τους γονείς σε αυτό το στάδιο της ανάπτυξης του παιδιού, είναι σημαντικό να είστε υπομονετικοί και κατανόηση. Είναι απαράδεκτο αυταρχική προσέγγιση σε σχέση με το παιδί, θα πρέπει να αφήσετε το ώριμο παιδί του να κάνει πράγματα, αλλά για να πραγματοποιήσει την παρακολούθησή τους δεν είναι απαραίτητα λιγότερο. Σε περίπτωση αδικαιολόγητης πίεσης στο παιδί από τους γονείς μπορεί να είναι μια εκδήλωση αντικοινωνικής συμπεριφοράς: το κάπνισμα, η κατανάλωση αλκοόλ, προβληματικών επιχειρήσεων, αδικαιολόγητες αλλαγές στην εμφάνιση. Αποφύγετε αυτή τη συμπεριφορά θα επιτρέψει την ανοχή και την προσοχή από τους αγαπημένους. Μητρική Συνάντηση στην 6η τάξη θα πρέπει να καλέσει τους γονείς το παράδειγμα για την προώθηση υγιεινών τρόπων ζωής.

Πνευματική ανάπτυξη των εφήβων

Κατά τη διάρκεια της «ορμονική έκρηξη» βρίσκεται στο στάδιο αλλαγής και πνευματική σφαίρα του παιδιού. Ηλικία 11-13 ετών, όταν η πνευματική ανάπτυξη με τον πιο προοδευτικό. Ένα παιδί αυτή τη στιγμή έχει ήδη το αφηρημένο και δημιουργική σκέψη, όμως, παρά την ικανότητα να ταξινομούν τα φαινόμενα της πραγματικότητας, να τα αναλύσει, σύμφωνα με τις αρχές της κατ 'αναλογία, δεν είναι ικανή.

Έφηβοι σε αυτή την ηλικία «υποφέρουν» ένα πασάλειμμα των πάντων. Για να αλλάξετε την κατάσταση ριζικά το δυνατόν, δίνοντας κάθε δυνατή πνευματική πρόκληση. Αυτό ισχύει τόσο για τα μαθήματά και εξωσχολικές δραστηριότητες. Οι γονείς πρέπει να πάρει το παιδί εκτός σχολικών ωρών που επισκέπτονται τους κύκλους, τα τμήματα, κλπ, τα οποία θα εξασφαλίζουν την πρόληψη της αντικοινωνικής συμπεριφοράς του.

Έφηβος και της πληροφορικής, των τεχνολογιών

Εφηβεία, όπως έχουμε ήδη επισημάνει, χαρακτηρίζεται από εξωτερικές και εσωτερικές αλλαγές στην προσωπικότητα του παιδιού. Ο πιο σημαντικός παράγοντας που επηρεάζει το διάνυσμα της ανάπτυξης, είναι η οικογένεια.

Γονείς οι έφηβοι θα πρέπει να γίνεται λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες της περιόδου ηλικία, με την κατανόηση της φυσικής τους περιέργεια, η επιθυμία να διευρύνει τον κύκλο της επικοινωνίας.

Ο πιο προσιτός τρόπος για την αντιμετώπιση των γνωστικών, επικοινωνιακών αναγκών των εφήβων σήμερα είναι ο υπολογιστής (tablet, smartphone, κλπ). Ωστόσο, οι γονείς δεν θα πρέπει να κρατήσει μακριά από τα παιδιά σε αυτή την ηλικία. Το αποτέλεσμα αυτής της αλλοτρίωσης θα βρείτε συνομιλητές στο Διαδίκτυο. Θα πρέπει να είναι πολύ προσεκτικοί για να παρακολουθεί τον κοινωνικό κύκλο του παιδιού, να περιορίζουν τους όρους της ενεργού χρήσης των gadgets, να δώσουν προσοχή, να ακούσει τις ανησυχίες και την προσαρμογή μέσα από τις άκρες της συμπεριφοράς του παιδιού. Σχέσης εμπιστοσύνης σε αυτό το στάδιο θα είναι το κλειδί για την επιτυχή κοινωνικοποίηση του εφήβου στο μέλλον.

Αυτο - μέσα από την προσωπική ολοκλήρωση

Δεδομένης της αστάθειας αυτής της περιόδου να μεγαλώσει τα παιδιά των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων τους και ζιγκ-ζαγκ.

Στην 6η τάξη, οι μαθητές δεν ασχολούνται με ένα δάσκαλο, στο δημοτικό σχολείο. Είναι αντιμέτωποι με θέμα τους δασκάλους. Ως εκ τούτου, η ικανότητά τους να μαθαίνουν εξαρτάται από τη σχέση με καθένα από τους εκπαιδευτικούς από τις επαγγελματικές δεξιότητες των εκπαιδευτικών που διδάσκουν το αντικείμενό τους, να αδράξουν την προσοχή των μαθητών.

Σχηματισμός της ανεξάρτητης σκέψης σε αυτήν την περίοδο έχει μόλις αρχίσει. Ένας από τους τομείς της πνευματικής δραστηριότητας σε αυτή την ηλικία είναι η ανάπτυξη της ομιλίας. Σας επιτρέπει να διατυπώσει τις έννοιες και να τις εφαρμόσει με ψυχικές λειτουργίες. Έτσι, η δημιουργική σκέψη - η βάση των αποκλίνουσες αντιλήψεις του κόσμου, η οποία εκδηλώνεται με τη μεταβλητότητα των απαντήσεων στην ίδια ερώτηση.

Δημιουργική σκέψη σας επιτρέπει να αναλάβει την πρωτοβουλία, η οποία έχει θετικό αντίκτυπο στα αποτελέσματα της γνωστικής δραστηριότητας και προετοιμάζει το μαθητή για ανεξάρτητη αναζήτηση της αλήθειας. Ένα απαραίτητο εργαλείο για την ανάπτυξη της ανάγνωσης είναι μια ανεξάρτητη έρευνα για τους εφήβους, η οποία θα επηρεάσει επίσης την αύξηση του επιπέδου της δραστηριότητας του λόγου.

Ανεξάρτητη ανάπτυξη της γνώσης - τα αποτελέσματα μάθησης, η οποία θα επιτρέψει στο μαθητή να συνεχίσει να αναλάβουν τις δικές τους καινοτόμες λύσεις.

Η σωματική ανάπτυξη των εφήβων

Μαζί με τα προβλήματα της πνευματικής φύσης, είναι το πρόβλημα της φυσικής ανάπτυξης των παιδιών. Αυτή η περίοδος ωρίμανσης, όπως έχουμε πει, είναι ασταθής. Οι ορμονικές αλλαγές που επηρεάζουν την πνευματική σφαίρα του παιδιού, έτσι ώστε ο ηγετικός ρόλος των γονέων θα πρέπει να εκδηλώνεται με το σχηματισμό των υγιών προτεραιότητες ζωής.

Το καλύτερο μέσο για την εκπαίδευση σωματικά υγιές άτομο είναι ένα προσωπικό παράδειγμα. Ως εκ τούτου, στην οικογενειακή παράδοση των συνεργατικών χρειάζεται άσκηση. Προαιρετικά, θα πρέπει να είναι ένα αθλητικό κέντρο, πισίνα, γυμναστήριο. Συνειδητοποιώντας το ποσοστό απασχόλησης των γονέων, μια επιλογή θα ήταν να πραγματοποιήσουν κοινή τζόκινγκ καθημερινά, εκδρομές το Σαββατοκύριακο.

Ένα παιδί σε αυτήν την ηλικία είναι σε θέση να ασκούν κριτική των άλλων, γεγονός που καθιστά αδύνατο να επιτευχθούν θετικά αποτελέσματα σε μια απλή ηθικολογία σχετικά με τη χρησιμότητα της σωματικής δραστηριότητας. Χωρίς την ένταξη των γονέων σε αυτές τις δραστηριότητες προσελκύσει ένας έφηβος με έναν υγιή τρόπο ζωής είναι αδύνατη.

Η ανεπαρκής προσοχή στη σωματική ανάπτυξη των παιδιών μπορεί να οδηγήσει σε υπερβολικό βάρος, η οποία θα επηρεάσει το επίπεδο της αυτοεκτίμησης, και, ως εκ τούτου, βρήκε μια αύξηση του επιπέδου της σύγκρουσης. Μια άλλη πλευρά, να το πω έτσι, το φαινόμενο μπορεί να είναι μια προσπάθεια να καταλάβουν τον εαυτό τους από το κάπνισμα, το αλκοόλ, τα ναρκωτικά.

Έτσι, η σωματική ανάπτυξη του εφήβου - το πιο σημαντικό ζήτημα της εκπαίδευσης μιας υγιούς προσωπικότητας.

ανακεφαλαίωση

Υποχρεωτική για εξέταση είναι ζητήματα της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης και εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Η τελική μητρική συνάντηση στην τάξη θα πρέπει να εξετάσει τα αποτελέσματα του εξαμήνου και ετήσια αποτελέσματα.

Συνοψίζοντας περιλαμβάνει μια ανάλυση των δραστηριοτήτων της συμμόρφωσης σχεδιάζεται αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν, να αναζητήσει λύσεις στα προβλήματα που έχουν συσσωρευτεί στην κατάρτιση και την εκπαίδευση της τάξης των εφήβων, λαμβάνουν συστάσεις για τη βελτίωση του επιπέδου των επιδόσεων των μαθητών.

Μητρική Συνέλευση και ανάπτυξης (Grade 6), το οποίο θα βρείτε στο μεθοδική βιβλιογραφία, δεν σημαίνει ότι η δημόσια έκφραση των επιτευγμάτων και των προβλημάτων των φοιτητών. Πρέπει να δοθεί έμφαση στα επιτεύγματα του όλη την τάξη, τυπικά προβλήματα για όλους τους φοιτητές.