Η πρόληψη της χρήσης ναρκωτικών στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Κατάχρηση Διεθνής Ημέρα κατά των ναρκωτικών

Το πρόβλημα της χρήσης ναρκωτικών είναι ένα από τα πιο σημαντικά στον κόσμο σήμερα. Δεν είναι και η ρωσική πλευρά να περάσει. Η χώρα είναι συνεχώς αυξανόμενη μη ιατρική χρήση ψυχοτρόπων ουσιών, και ιδιαίτερα τη νεολαία και τους εφήβους.

Η κατάσταση είναι τόσο οξεία που απαιτεί δραστική και αποφασιστική δράση. Και το αρχικό στάδιο του αγώνα κατά αυτού του προβλήματος είναι η πρόληψη της χρήσης ναρκωτικών στο εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Αιτία του προβλήματος

Εφηβική κατάχρηση ναρκωτικών πήρε την εξάπλωσή της, ως αποτέλεσμα της πολύπλευρης κρίσης του δημόσιου βίου που πλήττει τη χώρα μας. Η αιτία αυτού του προβλήματος περιλαμβάνεται επίσης:

• ασταθείς κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες του πληθυσμού, δημιουργώντας αβεβαιότητα για το μέλλον, κατέστρεψε τα συμβατικά και τα παραδοσιακά ιδανικά?
• αύξηση της εγκληματικότητας?
• πόλεμο?
• υποτίμηση της ανθρώπινης ζωής.

Η πρόληψη της τοξικομανίας και του σχολείου

Τα κύρια γνωρίσματα του χαρακτήρα που σχηματίζεται στην πρώιμη παιδική ηλικία. Αυτό προσχολικής και σχολικής ηλικίας. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, για ένα παιδί, είναι σημαντικό να έχουν το δικαίωμα αντίκτυπο. Όλα τα έμαθε λίγο από τα ανθρώπινα δικαιώματα και θα φέρει σε πέρας τη ζωή τους. Ένα μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας θα πρέπει να είναι η πρόληψη της τοξικομανίας στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Δυστυχώς, επί του παρόντος ο εθισμός που σχετίζονται με την κατάχρηση ψυχοτρόπων ουσιών, έχει λάβει διαστάσεις επιδημίας. Επιπλέον, υπάρχει μια σταθερή περαιτέρω εξάπλωση του φαινομένου αυτού.

Ως εκ τούτου, η πρόληψη της τοξικομανίας στο εκπαιδευτικό περιβάλλον είναι υψίστης σημασίας. Παρέχει ένα σύνολο μέτρων που αποσκοπούν στην πρόληψη της εμφάνισης του φαινομένου αυτού.

Ο εθισμός στα ναρκωτικά - μια ειδική κατάσταση όταν ένα άτομο είναι συνεχώς να σκεφτόμαστε τη δόση και να προσπαθεί να εξαλείψει την ψυχική δυσφορία του. Για τα συναισθήματα της ευφορίας είναι άνθρωποι πρόκειται να κάνει τίποτα. Είναι εύκολο να υπερβούμε τα όρια του ηθικούς κανόνες, να καταστρέψουν τις οικογένειές τους, διαπράττουν κάποιο έγκλημα, συμπεριλαμβανομένης της δολοφονίας. Όλα τα συμφέροντά εξαρτημένος περιορίζεται στην παραγωγή και τη μετέπειτα χρήση των ψυχοτρόπων ουσιών. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο στον κύκλο του, της επικοινωνίας είναι, κατά κανόνα, μόνο η αντικοινωνική προσωπικότητα. Η Εταιρεία καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια για να επιστρέψουν τα άτομα αυτά σε μια φυσιολογική ζωή και να μειώσει την ανάπτυξη της εξάρτησης από τα ναρκωτικά.

Σημαντικό ρόλο για το έργο αυτό δίνεται στο σχολείο. Η πρόληψη της χρήσης ναρκωτικών και ουσιών μεταξύ των εφήβων έχει μεγάλη σημασία. Αυτό δεν αποτελεί έκπληξη. Είναι οι έφηβοι πιο συχνά τα θύματα των εθισμών. Η πρόληψη της χρήσης ναρκωτικών στο εκπαιδευτικό περιβάλλον σχεδιασμένο να επηρεάσουν τη διαμόρφωση της δικής γνώμη του παιδιού. Ένας έφηβος πρέπει να έχουν μια σαφή ιδέα για το ψυχοτρόπων ουσιών, τις επιπτώσεις τους στο σώμα, καθώς και ποιες είναι οι συνέπειες της χρήσης τους μεταφέρει.

Ο αγώνας κατά των ναρκωτικών στο σχολείο είναι το κύριο προληπτικό μέτρο. Στόχος του είναι να συνεργαστεί με τα παιδιά που δεν έχουν καμία εμπειρία από τη λήψη ψυχοδραστικών ουσιών. Το έργο των εκπαιδευτικών είναι να δημιουργήσει μια προσωπική ασυλία στους εφήβους, με στόχο την αντιμετώπιση που λαμβάνουν την πρώτη δόση.

Στο σημερινό κόσμο όλη την ώρα οι άνθρωποι περνούν στο προς το ζην. Μόλις οι γονείς να παρακολουθούν τις αλλαγές στη συμπεριφορά των παιδιών και την εμφάνιση των σημάτων κινδύνου. Αυτό το πρόβλημα αναλάβει ο δάσκαλος, επειδή οι περισσότεροι από ενεργό χρόνο τους ένα παιδί περνά στο σχολείο.

διδασκαλία των βασικών της πρόληψης

Ο αγώνας κατά των ναρκωτικών στους τοίχους του εκπαιδευτικού ιδρύματος έχει θέσει ως στόχο του σχηματισμού σε εφήβους και νεαρούς ενήλικες τα εξής:

• πανανθρώπινες αξίες?
• τις δεξιότητες και τις γνώσεις της ψυχολογικής προστασίας κατά της συμμετοχής στην αντι-κοινωνικές δραστηριότητες?
• υγιεινό τρόπο ζωής.

Η πρωτογενής πρόληψη της χρήσης ναρκωτικών στα σχολεία επικεντρώνεται όχι στον εαυτό της και τις συνέπειές της, και για το άνοιγμα και την ανάπτυξη της προσωπικότητας και της ψυχικής τους πόρους, καθώς και να βοηθήσει έναν νεαρό άνδρα στην αυτο-ταυτότητα του προβλήματος. Το σχολείο έχει ως στόχο να εκπαιδεύσει τους μαθητές ώστε να μπορούν ανεξάρτητα ασχοληθεί με τα προβλήματα της ζωής τους και ψυχολογικές δυσκολίες, χωρίς τη λήψη φαρμάκων. Και είναι ικανή μόνο της ψυχικής υγείας και την ανάπτυξη της προσωπικότητας.

Σύγχρονη εκπαίδευση κατά των ναρκωτικών

Προηγουμένως παιδαγωγική προληπτική εκπροσωπούνται στην εκπαίδευση των παιδιών ορισμένα δείγματα και τη συμπεριφορά πρότυπα. Σήμερα δεν είναι αρκετό. Η σημερινή εκπαίδευση κατά των ναρκωτικών έχει σχεδιαστεί για να δημιουργήσει μια εγκατάσταση που τα παιδιά θα πρέπει να σχηματίσουν τη δική τους. Ωστόσο, η εργασία για την πρόληψη της τοξικομανίας είναι να εξαλείψει το αντίθετο αποτέλεσμα του αυξημένου ενδιαφέροντος. Με άλλα λόγια, οι πληροφορίες που γνωστοποιούνται στους φοιτητές, θα πρέπει να επιλεγεί με τέτοιο τρόπο ώστε να μην προκαλούν τη δραστηριότητα αναζήτησης του παιδιού και όχι να ξυπνήσει μέσα του την επιθυμία να ελέγξει την ακρίβεια των πληροφοριών σχετικά με τις εμπειρίες τους. Παρουσίασε στοιχεία σχετικά με τις επιδράσεις των διαφόρων φαρμάκων στο ανθρώπινο σώμα δεν θα πρέπει να επισημαίνουν την πιθανότητα θανάτου. Διαφορετικά, μπορεί να προκαλέσει το παιδί να τις πραγματικές δράσεις της αυτοκτονίας.

Ο σκοπός των προληπτικών μέτρων είναι η δημιουργία της προσωπικής ασυλίας για τη λήψη της πρώτης δόσης, όχι μόνο στο επίπεδο της κατανόησης, αλλά και στο επίπεδο των συναισθημάτων και των συναισθημάτων που προέρχονται από το υποσυνείδητο. Πώς να επιτευχθεί ένα τέτοιο αποτέλεσμα; Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να εισάγετε στην καθημερινή διαδικασία της παιδαγωγικής στοιχείων εργασίας διακριτική επιρροή στους μαθητές.

κατάρτισης Βασικές δεξιότητες

πρόληψη των ναρκωτικών στα σχολεία είναι για να σχηματίσουν το μαθητή:

• οι δεξιότητες αυτοσυντήρησης (δεν πίνουν κατά λάθος άγνωστο φάρμακα, δεν γίνει παθητικός καπνιστής, αποφύγετε την επαφή με τοξικομανείς)?
• συναισθηματική απόρριψη των λεγόμενων συμπεριφορές των ναρκωτικών (οι άνθρωποι που χρησιμοποιούν ψυχοτρόπα φάρμακα, άθλια και άρρωστοι, και σαν να είναι υποτιμημένες)?
• η συνειδητοποίηση ότι η μετάβαση σε μια κατάσταση εξάρτησης είναι γρήγορη και αόρατη (για κάποιους ανθρώπους μια φορά είναι αρκετή για να χρησιμοποιήσετε μια δόση)?
• δική στάση, η οποία θα παρουσιάσει μια σειρά από ενδιαφέροντα και να χτίσουν θετικές σχέσεις με τους άλλους, χωρίς τη βοήθεια γυαλιών ή τσιγάρα?
• δυνατότητα σε οποιαδήποτε κατάσταση για να υπερασπιστεί την άποψή τους.

διεξαγωγή συνεντεύξεων

Διάλεξη - είναι η κύρια εκδήλωση για την πρόληψη της χρήσης ναρκωτικών σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Στόχος της είναι ανθρώπινη. Τα παιδιά ακούσετε μια ιστορία για τα ναρκωτικά και τους κινδύνους τους. Συχνά, όμως, ο δάσκαλος προσπαθεί να περιγράψει την κατάσταση που επιδιώκει να δοκιμάσει ένα άτομο χρησιμοποιεί φάρμακα. Συμβαίνει ότι ορισμένοι μαθητές επικεντρώνονται σε αυτό. Μετά την ακρόαση σχετικά με τις θετικές επιπτώσεις του φαρμάκου, που έχουν την επιθυμία να αντιμετωπίσετε μια τέτοια κατάσταση. Αυτός είναι ο λόγος, κατά την εξέταση το θέμα «Πρόληψη της τοξικομανίας«ειδικοί προσφέρουν για να συζητήσουν το θέμα σε μια μορφή συζήτησης.

κρατώντας homeroom

Πρόληψη της κατάχρησης ουσιών στο σχολείο θα πρέπει να πραγματοποιείται μέσα από τις προσπάθειες των εκπαιδευτικών. Ένας από τους τρόπους που ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να λάβει τα όπλα τους, μια τάξη την ώρα. «Ο εθισμός στα ναρκωτικά και τις επιβλαβείς επιπτώσεις του στην ανθρώπινη» - ένα θέμα που πρέπει να εξεταστεί κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι σκόπιμο να καλέσει την αστυνομία και τους γιατρούς. Θα περάσουν για παιδιά μίνι-διάλεξη για το πώς επιβλαβών φαρμάκων. Αυτό θα δώσει τη μέγιστη θετική επίδραση της εκδήλωσης.

Ο καθηγητής οποιουδήποτε προφίλ μπορεί να είναι πλήρως και ανεξάρτητα διεξάγει μια παρόμοια τάξη ώρα. Ο εθισμός στα ναρκωτικά θα πρέπει να είναι το κύριο θέμα της συνεχιζόμενης συζήτησης. Έτσι, είναι επιθυμητό να υπάρχει ένα οπτικό μέσο. Αφίσες για τον εθισμό μπορεί να προχωρήσει για να προετοιμαστούν τα παιδιά. Για την καλύτερη κατανόηση της σοβαρότητας του προβλήματος, είναι επιθυμητό να δείξει ένα ντοκιμαντέρ ή διαφάνειες.

Μεταφέροντας το θέμα της ημέρας

Δεν είναι περιττό να διεξάγει δραστηριότητες για την πρόληψη της χρήσης ναρκωτικών στο πλαίσιο του σχολείου κλίμακα. Για να γίνει αυτό, να οργανώσει θεματικά ημέρα αφιερωμένη στο πρόβλημα. Οι μαθητές θα πρέπει επίσης να λάβουν μέρος στην εκδήλωση. Μπορούν να αναλάβει το έργο της προετοιμασίας σχεδίων σε αυτό το ζωτικό θέμα. Το αποτέλεσμα της δημιουργικότητας των παιδιών δεν βλάπτει να ζητήσει από το σχολείο ψυχολόγος. Ο ειδικός θα είναι σε θέση να εκτιμήσουν πλήρως την εκπαίδευση των μαθητών για το θέμα αυτό και να εντοπίσει τα κενά στη γνώση.

Εργασία με τους γονείς

Το μεγαλύτερο ενδιαφέρον για την έκβαση της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης του παιδιού θα πρέπει να είναι μια οικογένεια. Ωστόσο, οι περισσότεροι γονείς θεωρούν τη χρήση ναρκωτικών ως ένα μεμονωμένο πρόβλημα υπάρχουσα μεταξύ των ατόμων. Συχνά οι πατέρες και οι μητέρες πιστεύουν λανθασμένα ότι η ατυχία ότι η ανθρωπότητα είναι ψυχοτρόπα φάρμακα, δεν επηρέασε το παιδί τους. Μερικές φορές ο πληθυσμός των ενηλίκων στερούνται βασικών δεξιοτήτων και γνώσεων σχετικά με το θέμα. Επίσης, σας επιτρέπει να έχετε σχετικά με το δικαίωμα ανατροφή του παιδιού.

Υπάρχουν αυτοί οι γονείς που θέλουν να κρύψουν το γεγονός ότι η χρήση των ναρκωτικών παιδί τους. Δίνουν στο παιδί τους σε ειδικούς στον ιδιωτικό τομέα, αλλά αυτά επιδεινώνουν ακόμη περισσότερο το πρόβλημα.

Από τα παραπάνω συνάγεται το συμπέρασμα ότι το τμήμα της πρόληψης της χρήσης ναρκωτικών στα παιδιά είναι η διεξαγωγή επεξηγηματική εργασία με τους γονείς. Οι κύριες κατευθύνσεις της δραστηριότητας είναι τα ακόλουθα:

• δημιουργία οικογένειας ενεργό στάση απέναντι τοξικομανίας του παιδιού τους?
• προληπτικά μέτρα για την πρόληψη της εμφάνισης του εθισμού?
• οργάνωση ασφαλές περιβάλλον στο οποίο υπάρχει δυσανεξία στα φάρμακα.

Ο κύριος στόχος του έργου των εκπαιδευτικών του σχολείου με τους γονείς έχει ως στόχο να εξοικειώσει τις μητέρες και τους πατέρες με τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά, τα οποία είναι διαθέσιμα για τα παιδιά, καθώς και μια εξήγηση των σωστούς τρόπους συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια μιας οικογενειακές συγκρούσεις, προκαθορίζουν έφηβος συμπεριφορά.

έργο του δασκάλου είναι να βοηθήσει τους γονείς να κατανοήσουν τις διαθέσιμες οικογένεια κοινωνικών και περιβαλλοντικών πόρων. Αυτό θα βοηθήσει τους αγαπημένους τους να ξεπεράσουν τα προβλήματα που συνδέονται με τη σχέση. Χρησιμοποιώντας αυτή τη γνώση, οι γονείς οι ίδιοι καθορίζουν τη στρατηγική και την κατεύθυνση των ενεργειών τους.

Οργάνωση των προληπτικών εργασιών κατά των ναρκωτικών με τους γονείς ήταν αναπληρωτής διευθυντής για το εκπαιδευτικό έργο, καθώς και η ψυχολόγος του σχολείου, τους δασκάλους της τάξης, την κοινωνική τους δασκάλους και καθηγητές που συμμετέχουν επαγγελματίες. Επιπλέον, κάθε εργαζόμενος εκτελεί την αποστολή της στη διαδικασία. Έτσι, οι εκπρόσωποι της διοίκησης του εκπαιδευτικού ιδρύματος να παρακολουθεί και να συντονίζει όλες τις προληπτικές εργασίες. Την ίδια στιγμή, οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν μια πιο στενή επαφή με τους μαθητές και τους γονείς τους, να οργανώνουν εξωσχολικές δραστηριότητες και να καλύψει το πρόβλημα της τοξικομανίας στην τάξη.

Δεν μένει στο περιθώριο και το σχολείο γιατρό. Είναι ένα σημαντικό μέρος των προληπτικών εργασιών κατά των ναρκωτικών, ως συμβουλευτικό σημείο για τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά. Ενεργή υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας παρέχει ένα σχολείο ψυχολόγος. Αυτό το ειδικό καθιστά εφικτή την ψυχολογική βοήθεια στους μαθητές και τους γονείς τους.

Στην οργάνωση της πρόληψης των ναρκωτικών συμμετέχει και ο μαθητής αυτοδιοίκησης. Πραγματοποιούν κοινωνιολογικές μελέτες, τη δημιουργία εθελοντών κίνηση και να συμμετέχουν ενεργά σε όλες τις δραστηριότητες κατά των ναρκωτικών.

Διεθνής Ημέρα κατά των ναρκωτικών

Φέρνουν πολλά προβλήματα για την ανθρωπότητα ψυχοτρόπα φάρμακα. Πώς να σταματήσει την επιδημία του αιώνα; Για αυτό υπάρχουν ειδικές υπηρεσίες. Σε ένα αφιέρωμα σε όλους όσους δεν έχουν έσκυψε το κεφάλι του πριν από την καταστροφή και προσπαθεί να το αποτρέψει είναι αναπόφευκτη, σε όλες τις χώρες του κόσμου σηματοδοτεί την κατάχρηση Παγκόσμια Ημέρα κατά των ναρκωτικών. Είναι διεξάγεται 26 Ιουνίου. Ενέκρινε αυτή την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1987. Η απόφαση αυτή ελήφθη προκειμένου να αποδείξει ότι η διεθνής κοινότητα έχει δεσμευτεί να ζει χωρίς την εξάρτηση από ψυχοτρόπες ουσίες.

Ο αγώνας κατά της ανθρωπότητας ναρκωτικών έχει καθυστερήσει πολύ. Τρόποι περιορισμών στις εισαγωγές από χώρες της Ασίας αυτά τα υλικά ζήτησε από τους εκπροσώπους των 13 χωρών ήδη από το 1909, όταν ήρθε σε μια συνεδρίαση της όπιο Επιτροπής της Σαγκάης. Δυστυχώς, το πρόβλημα δεν υποχωρεί με την ηλικία, γίνεται όλο και πιο επιτακτική. φάρμακα όπιο αντικατέστησε το βαρύτερο τύπο, η οποία άρχισε να χρησιμοποιείται ενδοφλεβίως. Ανησυχητικές είναι το γεγονός ότι μαζί με την εξάπλωση της νόσου του γίνεται νεότερος. Σύμφωνα με το Υπουργείο Υγείας στατιστικές, σήμερα υπάρχουν 400.000 τοξικομανείς στη Ρωσία. Ωστόσο, οι ειδικοί πιστεύουν ότι το ποσοστό αυτό είναι πολύ υψηλότερο.

Σχεδόν όλα τα μεγάλα πανεπιστήμια της χώρας, οι μαθητές γνωρίζουν ποιος πουλάει ναρκωτικά, και όπου μπορείτε να πάρετε άλλη δόση, και το 25% των μαθητών της Μόσχας ανέφερε κατά τη διάρκεια της ανάκρισης ότι πριν από την ηλικία των 15 ετών έχουν δοκιμάσει ψυχοτρόπων ουσιών.

Παγκόσμια εμπειρία δείχνει πειστικά ότι τα περιοριστικά μέτρα δεν βοηθούν να σταματήσει αυτό το κακό. Γι 'αυτό το σύνθημα που κάθε χρόνο βάζει την Παγκόσμια Ημέρα κατά των Ναρκωτικών, δεν απαγορεύονται. Για παράδειγμα, το 1999, η εκδήλωση καλύφθηκε από τις λέξεις «Μουσική κατά των Ναρκωτικών», και το 2001 - «Ο αθλητισμός κατά των ναρκωτικών». Κατά τη διεξαγωγή αυτού Διεθνή Ημέρα των Ηνωμένων Εθνών δίνει ιδιαίτερη προσοχή στο γεγονός ότι οι εκπαιδευτικοί, οι οικογένειες και τα παιδιά θα πρέπει να αναγνωρίσουν το πρόβλημα και να λάβει όλα τα δυνατά προληπτικά μέτρα για την πρόληψη της εξάπλωσης της.