Η μουσική μπορεί να βελτιώσει την ψυχική ικανότητες στα παιδιά;

Στο τέλος του εικοστού αιώνα, οι ερευνητές έχουν διαπιστώσει ότι η κλασική μουσική μπορεί να βελτιώσει την ακαδημαϊκή επίδοση. Την επόμενη ημέρα η εταιρεία παράγει παιχνίδια και τα προϊόντα για τα παιδιά, που προσφέρονται προς πώληση είναι πολλές διαφορετικές παραλλαγές αυτής της υπόσχεσης για τους μαθητές αυξημένη νοημοσύνη. Το φαινόμενο αυτό έσπευσε να βαφτίζει το «φαινόμενο Μότσαρτ». Οι γονείς αγόρασε πονηροί έμποροι προτεινόμενα προϊόντα και άρχισε να καταγράφει τη μουσική σχολεία των παιδιών σε αγέλες.

Περιττό να πούμε ότι η δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεν δίνει έμποροι κόλπα. Το Υπουργείο Παιδείας θεωρεί ότι η προτεραιότητα τη βελτίωση των επιδόσεων των σπουδαστών στα βασικά μαθήματα (μαθηματικά και η γλώσσα). Η τάση αυτή είναι κοινή σε όλες τις ανεπτυγμένες χώρες. Ακόμη και η φυσική αγωγή βρίσκεται πολύ μεγαλύτερη σημασία από ό, τι τα μαθήματα μουσικής. Και τότε οι γονείς συνειδητοποίησαν ότι ήταν σε μια παγίδα. Από τη μία πλευρά, έχει ειπωθεί ότι η κλασική μουσική βελτιώνει πνευματικές ικανότητες του παιδιού. Αλλά από την άλλη πλευρά, ο αριθμός των ωρών που διατίθενται για μαθήματα μουσικής στο σχολείο έχει μειωθεί δραματικά. Ποιος να πιστέψει;

«Η επίδραση Μότσαρτ» ήταν ένας μύθος

Το τελευταίο καρφί στο φέρετρο της μουσικής εκπαίδευσης γενικής εκπαίδευσης σκόραρε επιστήμονες από το Πανεπιστήμιο της Βιέννης, ο οποίος το 2013 διαπίστωσε ότι το «φαινόμενο Μότσαρτ» είναι ένας μύθος. Κλασική μουσική μπορεί να έχει στο μυαλό του νεαρού μουσικού και του ακροατή είναι μόνο μια βραχυπρόθεσμη επίδραση. Μέσα σε 20 λεπτά μετά το σχολείο φοιτητής επιστρέφει γνωστικές δεξιότητες τους στις ευκαιρίες πηγή. Αυτό σημαίνει ότι η δηλωθείσα υπόσχεση για τους διαφημιστές είναι μια κατάφωρη υπερβολή. Το παιδί σας θα πάρει καλή βαθμολογία για τις εξετάσεις μόνο αν είναι δύσκολο να προετοιμαστεί για αυτό. Ακούγοντας την κλασική μουσική δεν μπορεί να βοηθήσει.

Οι νέες δεξιότητες που απαιτούνται για τη συνολική ανάπτυξη του παιδιού

Αλλά μην βιαστείτε να πάρετε μακριά από την μουσική σχολή έγγραφα. Σύμφωνα με την Roberta Kapana, ο εκτελεστικός διευθυντής ενός από τα μουσικά σχολεία της Φιλαδέλφειας, αν θέλετε να δείτε τα μακροπρόθεσμα οφέλη, κρατήστε τάξεις. Κάθε δραστηριότητα που βοηθά τα παιδιά να μάθουν νέες δεξιότητες, θα είναι χρήσιμο για την πνευματική και ψυχική ανάπτυξη. Αλλά τάξεις της ομάδας μπορούν να συγκριθούν με τα αθλητικά παιχνίδια. Φανταστείτε ότι πήγατε έξω στην αυλή για να παίξει ποδόσφαιρο, αλλά ξεχνάμε να καλέσετε τους φίλους, αν μπορεί να σε ενδιαφέρει; Όχι. Αρκετές νέες δεξιότητες (ντρίμπλα, εντυπωσιακά την μπάλα) θα είστε σε θέση να εργαστούν. Αλλά θα βελτιώσουν τις δεξιότητες που δίνει ένα ομαδικό παιχνίδι.

Είναι καλύτερα να ακούσετε ή να παίζουν ένα μουσικό όργανο;

Μπορούμε να πραγματοποιήσει σαφείς ομοιότητες με το σχολείο ομαδικά μαθήματα μουσικής. Όταν τα παιδιά τραγουδούν μια χορωδία ή εκτελεί με μια ορχήστρα μουσικής, μαθαίνουν για την ενίσχυση της αμοιβαίας κατανόησης και της κοινωνικής ένταξης. Αν συγκρίνουμε τα μαθήματα μουσικής και ακούγοντας κλασική συνθέσεις, και εδώ προκύπτει το ξεκάθαρο ηγέτη. Σήμερα μας ειδικοί υποστηρίζουν ότι τα παιδιά που μαθαίνουν μουσικά όργανα, έχουν ένα μεγάλο πλεονέκτημα σε σχέση με εκείνους που ασχολούνται μόνο με την ακρόαση μουσικής. Ένα παιδί που μαθαίνει να διαβάζει μουσική και προσπαθεί να παίξει μια μελωδία, να αναπτύξουν και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου με τη βοήθεια της λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών. Και το πιο σύνθετη μελέτη των έργων, τόσο μεγαλύτερο είναι το όφελος.

μαθήματα μουσικής βελτιώνουν τη λειτουργία του εγκεφάλου

Ακόμη και αν ο μαθητής σημείωσε τη μουσική εκπαίδευση, τις δεξιότητες που έχουν αποκτηθεί προηγουμένως, παρέχουν μακροπρόθεσμη επίδραση. Κατά τους μουσικούς των παιδιών μειώνει τον αριθμό των πειθαρχικών παραπτωμάτων, ο αριθμός των αναπάντητων τάξεις σε μαθήματα γενικής όλη τη διάρκεια των σπουδών στο σχολείο. Και αυτό σημαίνει ότι η μουσική εξελίσσεται σε ένα μικρό ανθρώπινο πειθαρχία η οποία, με τη σειρά του, βοηθά να αντιμετωπίσουν τις δοκιμασίες εξέτασης.

Εάν ένα παιδί είναι εγγεγραμμένοι σε ένα μουσικό σχολείο στην ηλικία των 6, που στην πραγματικότητα καλύτερες επιδόσεις στις τυποποιημένες δοκιμές. Ενεργός μαθήματα μουσικής στην παιδική ηλικία βελτιώνει τη λειτουργία του εγκεφάλου. Αυτό καθίσταται δυνατό να αυξηθεί ο αριθμός των νευρικών συνδέσεων υπεύθυνη για την επεξεργασία ήχου. Δεν μπορούμε να πούμε ότι η μουσική κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα, αλλά μπορούμε να πούμε ότι εμπλουτίζει τις ζωές των μαθητών.