Αναδρομική ανάλυση των προβλημάτων ανάπτυξης των παιδιών στην ψυχανάλυση

Πολλά από τα προβλήματα της ανάπτυξης του παιδιού έχουν «ρίζες» τους σε προηγούμενες περιόδους ηλικία της ζωής των παιδιών: στην πρώιμη παιδική ηλικία και την προγεννητική. Ως εκ τούτου, στην ψυχανάλυση, η οποία έχει σχεδιαστεί για να καθορίσει τους λόγους για αυτό ή ότι η παθολογία της ανάπτυξης του παιδιού, χρησιμοποιώντας αναδρομική ανάλυση πρόκειται για την ιστορία, εξετάζει την οικογενειακή κατάσταση που προηγείται της παρούσας, καθώς και να ρυθμίσετε τη σχέση μεταξύ του συναισθηματική στάση των γονέων προς το νεογέννητο μωρό και το ρυθμό ανάπτυξης της αυτή τη στιγμή.

Κατά τη διάρκεια της προγεννητικής ανάπτυξης, καθώς και κατά τους πρώτους έξι μήνες της ζωής του το παιδί λαμβάνει συναισθηματική και κοινωνική στάση των γονέων που εξομοιούνται με αυτούς σε επίπεδο προβληματισμού. Γαλλικά ψυχαναλυτή Dolto ΣΤ και Κ Elyacheff σίγουροι ότι τα προβλήματα του παιδιού που προκύπτουν από αυτό κατά τους πρώτους εννέα μήνες της ζωής, θα μπορούσε να συνδέεται με τα γεγονότα που έλαβαν χώρα με τη μητέρα του κατά την ίδια περίοδο της εγκυμοσύνης. Αναδρομική ανάλυση της εγκυμοσύνης της μητέρας βοηθά να θέσει αυτό το γεγονός για να αναλύσει και να κατανοήσει τα συναισθήματα που ένιωσε σε αυτή την κατάσταση για το παιδί, καθώς και να βρείτε ένα σύνδεσμο για το νέο αναπτυξιακό επίπεδο.

Το παιδί μιας γυναίκας που στο πέμπτο μήνα της εγκυμοσύνης της είχε τάσεις αυτοκτονίας προθέσεις, σε τέσσερα ή πέντε μήνες της ζωής μπορεί ξαφνικά να πέσει άρρωστος. Ωστόσο, η κατάστασή του μπορεί να είναι οξεία, απειλητική για τη ζωή του παιδιού. Οι ίδιοι συγγραφείς για το παράδειγμα της δικής του πρακτική απέδειξε ότι τέτοιες καταστάσεις μπορεί να λειτουργήσει με επιτυχία, αλλάξτε τις κατευθύνσεις ρύθμιση της ανάπτυξης. Για να γίνει αυτό, οι αναλυτές προτείνουμε μιλώντας με το παιδί σας, λέγοντάς του την αλήθεια σχετικά με το συμβάν και δείχνει πώς να αποφύγετε προβλήματα. Η συζήτηση διεξάγεται με ένα παιδί οποιασδήποτε ηλικίας: ένα μωρό ή προσχολικής ηλικίας. Ο σκοπός αυτών των συνομιλιών - δεν μπορούν να καταλάβουν τους λόγους για ένα παιδί να τα προβλήματά του, και μια αλλαγή στην περαιτέρω ανάπτυξη της εγκατάστασης.

Στην ψυχολογία, η αναδρομική ανάλυση - μια ματιά στο παρελθόν του παιδιού, η αναζήτηση για τέτοιες συνθήκες και καταστάσεις που έχουν γίνει «μηχανισμό σκανδάλης» για την ανάπτυξη των ανεπιθύμητων χαρακτηριστικών του παιδιού του χαρακτήρα ή, αντίθετα, συνέβαλαν σε μια στάση στην ανάπτυξη. Ο Φρόιντ, σε συνεργασία με τους ενήλικες, που ψάχνουν για την αιτία των προβλημάτων τους όσον αφορά τις σχέσεις με τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης του παιδιού. Ψυχαναλυτής πραγματοποίησε μια αναδρομική ανάλυση των αναμνήσεων του ασθενούς, μιλώντας καθημερινά με το πρόσωπο δοκιμή, μέχρι να γίνει σαφές ο λόγος για την ασθένεια ή το πρόβλημά του.

Τα παιδιά αναλυτής χρησιμοποιεί δεδομένα, τα οποία δίνουν στους γονείς, όχι το παιδί. Ένα παιδί δεν μπορεί από μόνο του να αποφασίζει την έναρξη της δικής τους προβληματικής συμπεριφοράς, δηλ. Α, όχι μόνο δεν θυμάται όλα τα γεγονότα της παιδικής του ηλικίας, αλλά δεν έχει επίγνωση της ανάγκης για την αντιμετώπισή τους. παθολογική μωρό συμπεριφορά τους, χρησιμοποιούνται με επιτυχία ως αμυντικός μηχανισμός, έτσι ώστε ακόμη και αντιστέκεται όταν οι γονείς και ψυχαναλυτής προσπαθεί να διορθώσει το πρόβλημα. Έτσι, μπορεί να χρειαστούν αγωνίζονται preschooler για να προστατεύσουν τον εαυτό τους από την αγωνία των παιδιών στην ομάδα μπορεί να του επιτεθεί, να βλάψει, να επιλέξετε τα παιχνίδια. Συχνά άρρωστο παιδί μπορεί να εξετάσει την ασθένεια ως ευλογία, τ. Για να. Με τη βοήθειά του, μπορεί να περνούν περισσότερο χρόνο στο σπίτι με τους γονείς τους. Για να καταλάβουμε τι είναι ο σκοπός της έχει χάσει τις αισθήσεις του παιδιού, κρατώντας το πρόβλημά του, είναι απαραίτητο να αναλύσει μαζί του. Είναι που πραγματοποιήθηκε στο γραφείο του αναλυτή των παιδιών με τους γονείς.

Εργασία με τα μικρά παιδιά που δεν μπορούν να αντλήσουν, να παίξουν και να μιλήσουν, που πραγματοποιήθηκε όχι μόνο με την παρουσία των γονέων τους, και σε στενή επικοινωνία μαζί τους. Μνήμες από την περίοδο της κύησης, οι πρώτες εμπειρίες σχετικά με το παιδί στο επίκεντρο του έργου. Θα γίνει η βάση για το βασικό παιχνίδι το παιδί που με τη συμπεριφορά τους αποδεικνύουν ότι υπάρχει σχέση με την ιστορία των γονιών. Μετά από μια αναδρομική ανάλυση διεξήχθη, ο αναλυτής ενθαρρύνει τους γονείς σε ανεξάρτητους αναζήτηση λύσεων στα προβλήματα, μια αλλαγή στάσης απέναντι στο παιδί. Σημαντικό για όλους τους συμμετέχοντες στη διαδικασία γίνεται η πρόθεση να αποσυρθεί από τις εμπειρίες του παρελθόντος, για να σχηματίσουν μια νέα αντίληψη ενόψει της σημερινής κατάστασης.