Τι μας διδάσκει πραγματικά Peter Pan;

Αρκετά χρόνια πριν, ο ψυχολόγος Rosalind Ridley επίσκεψη σε ένα φίλο σκόνταψε στις «Ιστορίες του Πήτερ Παν» του Τζέιμς Metyu Barri. ΔΙΑΒΑΣΤΕ μυθική περιπέτειες του Πέτρου, Rosalind Ridley συνειδητοποίησε ότι αυτές οι ιστορίες δεν είναι μόνο ιστορίες των παιδιών για νεράιδες και μιλάμε ζώα: κάτω από το κάλυμμα του The Adventures of Peter Pena Barri κρύψει ασυνήθιστα βαθιά κατανόηση της ανθρώπινης συνείδησης, τον εγκέφαλο και την ανάπτυξή της στην παιδική ηλικία.

Αυτή είναι η συναρπαστική ιστορία για το πώς μπορούμε όλοι να μάθουμε να σκέφτονται. Έτσι, ό, τι μας λέει η ιστορία για τις περιπέτειες ενός αγοριού που δεν ήθελε να μεγαλώσει;

μελέτη

Rosalind Ridley δημοσίευσε μια συναρπαστική νέα μελέτη βασίζεται σε διείσδυση παρατηρήσεις σχετικά Barry ανθρώπινης συνείδησης, σκέψης, τις αναμνήσεις, τα όνειρα και τα όνειρα.

Ridley υποστηρίζει ότι πολλές από τις περιπέτειες του Πίτερ σημείο στις επιστημονικές θεωρίες που εμφανίστηκε μόνο δεκαετίες μετά την δημοσίευση των ιστοριών.

ιστορία

Barry περιγράφηκε για πρώτη φορά από τον Peter Pan, όταν ήταν ακόμα παιδί, το οποίο είναι ο λόγος ιστορίες για τις περιπέτειες του Πίτερ αντικατοπτρίζει το τεράστιο αριθμό των εξωτερικών επιρροών, γιατί χρειάστηκαν πολλά χρόνια πριν εμφανιστεί η ιστορία και πήρε σάρκα και οστά.

Ο χαρακτήρας εμφανίστηκε για πρώτη φορά το 1902 στο μυθιστόρημα Barry «Tommy και grisel», αργότερα στο βιβλίο των παιδιών «Λευκό πουλί» εμφανίστηκε ένα αγόρι με το όνομα Peter, ο οποίος δεν θέλουν πραγματικά να μεγαλώσει. Ο κύριος χαρακτήρας του Πίτερ Παν έγινε το θεατρικό έργο «Πήτερ Παν», που στη σκηνή το 1904. Με βάση το έργο του Barry έγραψε μια ιστορία που ονομάζεται «Ο Πέτρος και η Wendy», η οποία δημοσιεύθηκε το 1911.

αντίκτυπο

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο Barry ήταν ήδη αναγνωρισμένο συγγραφέα, εκ περιτροπής στην έξυπνη κοινωνικούς κύκλους. Η ανακοίνωση αυτή επέτρεψε Barry για να πάρει κοντά σε μερικές από τις κορυφαίες προσωπικότητες της λογοτεχνίας, της τέχνης και της επιστήμης.

Μυθιστοριογράφος Genri Dzheyms, σύγχρονος του Barry, τον σύστησε στον αδελφό του William James - Αμερικανός ψυχολόγος, διακρίνεται για την καινοτόμο προσέγγισή του. Αυτή η γνωριμία, υπηρέτησε ίσως ως γόνιμο έδαφος για την καλλιέργεια σύνθετων ιδεών για τη συνείδηση και τον ύπνο του συγγραφέα.

Η επιστήμη και η παιδική λογοτεχνία

Έτσι, οι περιπέτειες του Πίτερ Παν συνεχίζει την παράδοση της ενδιαφέροντα λογοτεχνίας ΧΙΧ-ΧΧ αιώνα - ένα είδος μείγματος της επιστήμης και της τέχνης, ιδιαίτερα στην παιδική λογοτεχνία.

Charlz Kingsli, συγγραφέας του βιβλίου «Τα παιδιά του Νερού», έγραψε την ιστορία του κάτω από την επίδραση της θεωρίας της εξέλιξης του Δαρβίνου, ενώ το «Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων» είναι μια θαυμάσια μελέτη των μαθηματικών και της λογικής. Ακόμη και μερικές Χανς Κρίστιαν Άντερσεν εμπνεύστηκαν νέες επιστημονικές και τεχνικές εξελίξεις, όπως για παράδειγμα ένα μικροσκόπιο εφεύρεση.

Ridley επισημαίνει ότι ο Barry δεν είναι μόνο «δανείστηκε» ιδέες των άλλων, αλλά και επεκτάθηκε σημαντικά τους προσφέροντας τις δικές, σε βάθος κατανόηση της. Μεγάλο μέρος της μοναδικής εικόνας της ανθρώπινης συνείδησης εκπροσωπούνται στις ιστορίες για Peter Pan, βασίζεται στην έξυπνη παρατήρηση Barry για τους ανθρώπους, τα ζώα και τον εαυτό του.

Ύπνος και μνήμης

Αρκεί να δούμε μία από τις πρώτες σκηνές στις περιπέτειες του Πέτρου και της Wendy, «η κα Αγάπη πρώτο άκουσα από τον Peter όταν έβαλε για τα μυαλά των παιδιών τους. Αυτό το βράδυ έθιμο της κάθε καλή μητέρα. Αμέσως μετά τα παιδιά να κοιμηθεί, βάζει τα πράγματα σε τάξη στο ανήσυχο μυαλό τους ότι το πρωί όλα ήταν στη θέση του. Το παιδί ξυπνά το πρωί, και όλες οι κακές σκέψεις και τις φάρσες του, τακτοποιημένα συσκευασμένα και κρυμμένα κάπου βαθιά, ενώ η σωστή, όμορφη σκέψεις, σιδερωμένα και ισιωμένο, βρίσκονται σε κοινή θέα. "

Rosalind Ridley επισημαίνει ότι το χωρίο αυτό δείχνει απόλυτα τη σχέση του βαθύ ύπνο, και η μνήμη εργασίας.

Εμφανίστηκε για πρώτη φορά στα τέλη του ΧΙΧ αιώνα, αυτή η ιδέα είναι τώρα το αντικείμενο πολλών επιστημονικών μελετών. σάρωσης του εγκεφάλου κατά τη διάρκεια του ύπνου δείχνουν την κίνηση των «βραδέων κυμάτων» των ηλεκτρικών σημάτων μεταξύ του ιππόκαμπου - μια περιοχή που εμπλέκεται στο σχηματισμό της μνήμης, και νέες φλοιό ή νεοφλοιό, η οποία είναι υπεύθυνη για τη μακροπρόθεσμη μνήμη.

Κατά τη διάρκεια του ύπνου, ο εγκέφαλός μας επεξεργάζεται τις αναμνήσεις, σαν ύφανση μια νέα εμπειρία που αποκτήθηκε κατά τη διάρκεια της ημέρας, με την παλαιότερη. Μπορούμε να πούμε ότι είναι ένα όνειρο για τη δημιουργία μιας σειράς εικόνα των γεγονότων που συνθέτουν τη ζωή ενός ατόμου.

Ακριβώς όπως η κα Ντάρλινγκ καθαρίζει τον πυθμένα των θώρακα παιδαριώδη φάρσες, η διαδικασία αυτή ηρεμεί τα δυσάρεστες αισθήσεις και εμπειρίες συσσωρευτεί κατά τη διάρκεια μια κουραστική μέρα. Μας βοηθά να αντιμετωπίσετε το στρες. Δεν αποτελεί έκπληξη, οι ειδικοί διαταραχή του ύπνου συνδέεται συχνά με ψυχική ασθένεια.

Gipnagogiya

Επιπλέον, τα υπέροχα περιπέτειες του Πέτρου και Vendi Barri όμορφα περιγράφεται ενδιάμεση κατάσταση μεταξύ ύπνου και εγρήγορσης.

Οι περισσότερες από τις περιπέτειες των πρωταγωνιστών λαμβάνει χώρα στην Χώρα του Ποτέ - σε ένα φανταστικό νησί στο οποίο τα παιδιά μπορούν να επιτευχθούν μόνο με τη βοήθεια της φαντασίας, και αυτό είναι το πιο εύκολο να διαχειριστεί σε σύντομο χρονικό διάστημα μεταξύ ύπνου και την αφύπνιση.

Αυτές οι ασυνήθιστες εικόνες από το ασυνείδητο ότι είμαστε στην άκρη του ύπνου, γνωστή σήμερα ως «υπναγωγικές ψευδαισθήσεις», και είναι το αποτέλεσμα μιας απότομης αύξησης της δραστηριότητας σε περιοχές εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για την οπτικοποίηση των δεδομένων που λαμβάνονται από τα αισθητήρια όργανα. Τις περισσότερες φορές, αυτές οι εικόνες είναι οπτικά, αλλά μπορεί να είναι απτικές και ακουστικές.

ο ίδιος ο Barry έχει υποστεί υπνηλία παράλυση - η κατάσταση εγρήγορσης, έρχεται αμέσως μετά τον ύπνο, κατά την οποία, όμως, οι άνθρωποι δεν μπορούν να κινηθούν για λίγο. Barry περιγράφεται συχνά δυσάρεστες, καταπιεστική παρουσία ασφυκτική άμορφη μάζα.

Πολύπλοκες διαδικασίες σκέψης

Στον επιστημονικό κόσμο, Barry συγχρόνους ασχολήθηκαν με ένα από τα πιο προκλητική και συναρπαστική εποχή της συζήτησης: τι είναι η διαφορά μεταξύ του νου του ανθρώπου από το μυαλό των ζώων; Τι είναι το χαρακτηριστικό της σκέψης μας, μας έβαλε στην κορυφή της εξέλιξης, και πως έχουν αναπτυχθεί αυτά τα χαρακτηριστικά;

Δεν αποτελεί έκπληξη, τα θέματα αυτά αντικατοπτρίζονται στις περιπέτειες του Πίτερ Παν.

Barry επιχειρεί να απαντήσει σε αυτά τα ερωτήματα μπορεί να βρεθεί στο μυθιστόρημα το 1906, «Peter Pan στο Kensington Gardens», το οποίο περιγράφει τη ζωή του Πέτρου, πριν συνάντησε Wendy.

Εκεί εισάγονται με το χαρακτήρα του Σολομώντα - μια ασυνήθιστα έξυπνο κοράκι. Σε αντίθεση με άλλα ζώα, ο Σολομών σε θέση να προγραμματίσουν για το μέλλον, zagotavlivaya σακούλα τροφή - ξηρούς καρπούς, ψίχουλα και κρουστών ψωμί, ένα είδος «βροχερή ημέρα». Αυτή είναι μια αρκετά πολύπλοκη διανοητική διαδικασία, διότι απαιτεί την υποβολή της αφηρημένης σεναρίων, αφαιρείται από το παρόν.

Η διαφορά μεταξύ του Σολομώντα και άλλα πτηνά μπορεί σαφώς να δει τη στιγμή που ο Πέτρος του ζητά να βοηθήσει στην οικοδόμηση ενός πλοίου που θα μπορούσε να πλεύσει σε όλη τη λίμνη. Solomon παρατηρεί γρήγορα ότι το πλοίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μία σχισμή, αλείφεται με πηλό, έτσι ώστε να μην υπάρχει διαρροή νερού. Τα άλλα πτηνά αμηχανία: δεν μπορώ να φανταστώ μια τέτοια ασυνήθιστη χρήση της φωλιάς.

Οι άνθρωποι και τα ζώα

Έτσι, βλέπουμε ότι η ικανότητα να σκέφτεται για το μέλλον εμπλουτίζει τη συμπεριφορά μας, δίνοντάς μας τη δυνατότητα να είναι πιο δημιουργική και ευέλικτη, ώστε να προσαρμοστούν γρήγορα στις νέες συνθήκες.

Με την ιδιότητα αυτή για μεγάλο χρονικό διάστημα έχουν αποδοθεί αποκλειστικά σε ανθρώπους που πίστευαν ότι ακόμη και τα παιδιά που είναι απών. Ωστόσο, πρόσφατες μελέτες έχει παρατηρηθεί ότι αυτές οι ικανότητες σημειώνεται σε ορισμένα ζώα - πρωτεύοντα και, περιέργως, τα μέλη του γένους Corvus, δηλαδή, τα κοράκια.

Για άλλη μια φορά, οι ιδέες του Barry ήταν μπροστά από την εποχή τους.

το μυαλό του παιδιού

Ένα άλλο ενδιαφέρον γεγονός είναι ότι το αγόρι που αρνείται να μεγαλώσει, ο Πέτρος είναι ενεργά αγωνίζονται με τις δεξιότητες και τις ικανότητες του εγκεφάλου που διακρίνουν ενηλίκων.

Είναι σχεδόν εντελώς άφοβος και σίγουροι για το γεγονός ότι ο θάνατος - είναι μια άλλη περιπέτεια. Τα συναισθήματα που έδειξε, είναι πολύ απλό, αλλά ο φόβος, ιδιαίτερα ο φόβος για το άγνωστο μέλλον - είναι ένα πολύπλοκο συναίσθημα, το οποίο απαιτεί μεγάλη δαπάνη ενέργειας και η συμμετοχή των διαφόρων περιοχών του εγκεφάλου.

Επιπλέον, ο Πέτρος είναι δύσκολο να καταλάβουμε ότι το σημείο κάποιος άλλος του άποψη είναι πολύ διαφορετική από τη δική του, και να μην είναι λάθος. Όλες αυτές οι δεξιότητες και η σκέψη διαδικασίες που συνδέονται με αυτά, υπάρχουν άνθρωποι στη διαδικασία της ανάπτυξής τους, και επειδή ο Πέτρος αρνείται να μεγαλώσει, στερήθηκε κάποιων δεξιοτήτων «ενήλικο».