Δικαιώματα του παιδιού στο νηπιαγωγείο. Δικαιώματα του Παιδιού σχετικά με τα παραδείγματα

Έχετε ποτέ σκεφτεί το γεγονός ότι η κοινωνία πρέπει να δώσει το παιδί; Εδώ είναι μερικά παραδείγματα των εγγυήσεων αυτών, τα οποία είναι ανά πάσα προσχολικής ηλικίας που φοιτά νηπιαγωγείο. Από τη γέννηση μέχρι την ενηλικίωση ότι τα παιδιά έχουν το δικό τους «προνόμια». Όλα τα δικαιώματα του παιδιού (εν συντομία την ανάγκη τους να γνωρίζουν κάθε πατέρα και μητέρα) καθορίζονται στη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών.

Είναι ευθύνη των γονέων περιλαμβάνει αυστηρή παρακολούθηση για να εξασφαλισθεί ότι κατά τη διάρκεια επίσκεψης στο νηπιαγωγείο δεν είχε παραβιαστεί. Αν αναλύσουμε την πραγματικότητα, στην πράξη τα δικαιώματα του παιδιού στο νηπιαγωγείο παραβιάζονται, αλλά κανένας από τους δράστες δεν παίρνει το άξιζε την τιμωρία, γιατί τα παιδιά δεν είναι πάντα παραπονιούνται για τους γονείς τους σχετικά με τους φροντιστές τους.

Ποια είναι η Σύμβαση;

Το έγγραφο αυτό εγκρίθηκε από τον ΟΗΕ, και δεν είναι το μόνο κομμάτι της νομοθεσίας, η οποία άγγιξε τα «δικαιώματα του παιδιού». Ευρωπαϊκές χώρες έχουν δώσει ιδιαίτερη προσοχή στο πρόβλημα της προστασίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας, γνωρίζοντας ότι σε αυτή την ηλικία είναι από μόνα τους για να φροντίσουν τον εαυτό τους ανίκανο. Σε κάθε πολιτισμένη χώρα έχουν τα δικά τους κανονισμούς, το οποίο απαριθμεί τα δικαιώματα του παιδιού (στο νηπιαγωγείο, ειδικότερα).

Ποια έγγραφα που ρυθμίζουν τις εγγυήσεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας;

Στη χώρα μας υπάρχει η Οικογενειακού Κώδικα, επιπλέον, λειτουργεί το Νόμο «Περί Βασικές Εγγυήσεις τα Δικαιώματα του Παιδιού στη Ρωσική Ομοσπονδία». Τα έγγραφα αυτά είναι θεμελιώδους σημασίας για κοινωνικούς λειτουργούς οι οποίοι παρακολουθούν την ευημερία των οικογενειών. Τα δικαιώματα του παιδιού στην Τα προσχολικής προστατεύονται από το Νόμο «Περί εκπαίδευση». Υπάρχουν, επίσης, διοικητικά έγγραφα, οδηγίες στις οποίες ορίζονται επίσης. Οι κανονισμοί αυτοί προβλέπουν όλα τα δικαιώματα του παιδιού στην προσχολική, οι γονείς θα πρέπει να διαβάσετε προσεκτικά και να προστατεύσει αν είναι απαραίτητο, με βάση τους νόμους αυτούς, τα παιδιά τους.

Θα νηπιαγωγείο

Ρωσική πραγματικότητα είναι ότι η είσοδος στο νηπιαγωγείο συχνά αρχίζει αμέσως μετά τη γέννηση ενός μωρού, αλλά για να φτάσουμε στην καθιέρωση ενός παιδιού μπορεί να φτάσει μόνο την ηλικία των τριών ετών. Ο λόγος ήταν η αύξηση του ποσοστού των γεννήσεων, καθώς και κλειστές κατά τη διάρκεια της καταστροφής των πολλών προσχολικής ΕΣΣΔ. Για να λυθεί το πρόβλημα της έλλειψης θέσεων στις μέρες μας κατασκευή νέων κήπους, αλλά η πλήρης εξάλειψη του δεν αναμένεται.

Για την προστασία των βασικών δικαιωμάτων του παιδιού σε παιδικό σταθμό, και είναι πιθανό να επισκεφθεί το μωρό, ο θεσμός αυτός είχε συσταθεί νόμιμα την υποχρέωση των αρχών να παρέχουν στα παιδιά με μια κενή θέση για την προσχολική εκπαίδευση. Από τη στιγμή που με τη σειρά του μωρού σας ήρθε καθορίζεται από την εξάρθρωση της οικογένειας, υπάρχουν διάφορα προβλήματα. Κατά κύριο λόγο, αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι το παιδί είναι σε αναμονή για μια νέα φάση της ζωής του, έχοντας ανησυχητική αίσθηση, επειδή δεν είναι σαφές τι ακριβώς θα συμβεί στο νέο χώρο, όπου δίπλα του θα είναι ούτε ο Πάπας ούτε η μητέρα. Τα συναισθήματα των γονέων που περιμένουν ένα μωρό είσοδο των παιδιών προσχολικής ηλικίας, πολύ πιο φωτεινή. Αισθάνονται την ανησυχία, θλίψη, κάποιο φόβο, τον ενθουσιασμό για το μέλλον τους «φοιτητές».

Ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα που δεν πρέπει να πέσουν έξω από το οπτικό πεδίο των γονέων - τα δικαιώματα του παιδιού στο νηπιαγωγείο. Δεν είναι όλες οι σύγχρονες μαμάδες και μπαμπάδες να έχουν μια πλήρη κατανόηση τους. Παρά το γεγονός ότι η άγνοια πολλές φορές δημιουργεί μια πολύ σοβαρά προβλήματα ψυχικής υγείας που είναι πολύ δύσκολο να καθοριστεί, ακόμη και σε λίγα χρόνια. Το περιεχόμενο των δικαιωμάτων των παιδιών - ένα πρόβλημα που δεν είναι κάθε μητέρα ή ο πατέρας θα σκεφτούν, ενώ οι εκπαιδευτικοί μπορούν να το χρησιμοποιήσουν στο έπακρο.

Παραδείγματα dokumentov- «προστάτες»

Βασικά δικαιώματα των παιδιών, παραδείγματα των οποίων θα πρέπει να γνωρίζουν όλες τις φροντίδα των γονέων, με βάση τη σύμβαση, το Οικογενειακού Κώδικα, ο νόμος «Περί Βασικές Εγγυήσεις τα Δικαιώματα του Παιδιού στη Ρωσική Ομοσπονδία». Φυσικά, οποιαδήποτε παραβίαση αυτών των κανονισμών επιφέρει διοικητικές και ποινικές ευθύνες.

Όπως κατοχυρώνονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας;

Κατάλογος των βασικών δικαιωμάτων του παιδιού σε παιδικό σταθμό για τους γονείς, ώστε να μπορούν να προστατεύσουν τα παιδιά τους (αν χρειάζεται). Έτσι, το δικαίωμα του παιδιού:

1. Για την εκπαίδευση, καθώς και το σχηματισμό και την ανάπτυξη των δημιουργικών και σωματικές ικανότητες. Κάθε προσχολικής ίδρυμα υποχρεούται να προβεί για τα παιδιά να αναπτύξουν πρόσθετες κατηγορίες. Εκτός από την εξερεύνηση την ύπαιθρο, παιχνίδια, το μωρό θα πρέπει να κινηθεί προς την κατεύθυνση της πνευματικής ανάπτυξης. Για την υλοποίηση των στόχων τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε παιδικούς σταθμούς, να βοηθήσει τα παιδιά να βελτιώσει, σταδιακά περιπλέκει τα καθήκοντα που πρέπει να επιλυθούν (αν και με την πρώτη ματιά φαίνεται πολύ απλό για τους ενήλικες). Σε περίπτωση απουσίας του αναπτυξιακού τάξεις έχουν λόγο να πιστεύουν ότι η εγγύηση αυτή παραβιάζεται. Στη χώρα μας έχουμε μια μεγάλης κλίμακας δίκτυο της προσχολικής εκπαιδευτικά ιδρύματα, που εργάζονται όλο το εικοσιτετράωρο ή κατά τη διάρκεια της ημέρας. Ενημέρωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων για παιδιά προσχολικής ηλικίας, εισάγεται ειδική ομοσπονδιακά πρότυπα κατάσταση που διέπουν την ανάπτυξη των παιδιών στα νηπιαγωγεία.
2. Στο παιχνίδι. Με βάση την ανάπτυξη της πνευματικής και δημιουργικών ικανοτήτων του παιδιού, δεν πρέπει να λησμονείται επίσης ότι είναι σημαντικό για το παιχνίδι του μωρού. Είναι εκεί που λαμβάνει δεξιότητες επικοινωνίας, οπότε θα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στους εκπαιδευτικούς ποικιλομορφία, η οποία δεν ενοχλεί τα παιδιά.
3. Υγεία και ζωή. Ίσως αυτό είναι το θεμελιώδες δικαίωμα του παιδιού σε παιδικό σταθμό (για τους γονείς αυτών των δικαιωμάτων είναι το πιο σημαντικό), λόγω της μη συμμόρφωσής τους με τη ζωή του παιδιού θα μπορούσε να είναι σε σοβαρό κίνδυνο. Ο νόμος «Περί εκπαίδευση» αναφέρεται στο γεγονός ότι η προσχολική εκπαιδευτικό ίδρυμα οφείλει να διασφαλίζει μαθητές τη ζωή και την υγεία τους. Αν είναι απαραίτητο, θα πρέπει να παρέχεται η υγειονομική περίθαλψη των παιδιών, έτσι ώστε αυτές οι ιδρύματα παιδικής μέριμνας που δεν έχουν ιατρείο, παραβιάζει την εγγύηση της ιατρικής περίθαλψης, και ως εκ τούτου πρέπει να κλείσει.
4. Για να προστατευθεί από την κατάχρηση. Οι φροντιστές συχνά να φωνάζουν, και ακόμη χειρότερα - χτυπήσουν τα παιδιά. Αυτό είναι εντελώς απαράδεκτο και πρέπει να σταματήσει, όπως οι γονείς και τη διοίκηση του κήπου.
5. Για την προστασία των αναγκών και των συμφερόντων του παιδιού. Τα παιδιά θα πρέπει να δοθεί η δέουσα προσοχή, παιχνίδια και βασική υγιεινή - για να ικανοποιήσει όλες τις απαιτήσεις.
6. Την ποιότητα των τροφίμων. μωρό σώμα χρειάζεται επαρκή ποιότητα, την πλήρη ροή των τροφίμων σε ολόκληρη την ημέρα. Αν τα παιδιά δίνονται τα προϊόντα με ληγμένο χρόνο ζωής, τα δικαιώματα του παιδιού παραβιάζονται, και οι γονείς μπορούν να υποβάλουν καταγγελία με το γραφείο του εισαγγελέα.

Τι είναι η κακοποίηση των παιδιών;

Ο ορισμός της «κατάχρησης» σημαίνει ξυλοδαρμούς, σεξουαλική, συναισθηματική ή σωματική κακοποίηση (π.χ., κραυγές, βρισιές, ταπείνωση). Σε παιδικούς σταθμούς παραβίαση ενός τέτοιου σχεδίου είναι συχνές, και οι εκπαιδευτικοί θεωρούν φυσιολογικό να φωνάζει στα παιδιά, τους καλούν άσχημο λόγια, να πληρώσει ένα χαστούκι στο πρόσωπο. Αν μάθει ότι τα δικαιώματα των παιδιών καταπατούνται (παραδείγματα τέτοιων καταστάσεων δεν είναι ασυνήθιστο), που εφαρμόζεται για το μωρό κάθε μορφή βίας, μεταφράζει σε άλλο νηπιαγωγείο.

Μπορεί οι γονείς να προστατεύσουν τα παιδιά στον παιδικό σταθμό;

Είναι οι γονείς μπορούν και πρέπει να εξασφαλίζουν ότι τα δικαιώματα των παιδιών στην προσχολική εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν παραβιάζονται. Όταν επιλέγετε ένα νηπιαγωγείο μαμάδες και μπαμπάδες που απαιτούνται για να ελέγξει το επίπεδο των προσόντων των εκπαιδευτικών στα οποία οδηγούν τα παιδιά τους. Αν το μωρό μετά την πρώτη επίσκεψη στο νηπιαγωγείο κακό στο σπίτι, αρνείται να κοιμηθεί, να κλαίει χωρίς λόγο, τότε υπάρχει ένα αίσθημα δυσφορίας. Οι γονείς θα πρέπει να παρακολουθούν στενά το μωρό, αν μετά από 3-4 ημέρες δεν αλλάζει τη συμπεριφορά του, αυξημένο άγχος, μιλήστε με τους δασκάλους. Αν δεν αλλάξει τίποτα μετά τη συνομιλία, και το μωρό αρνείται να πάει στο νηπιαγωγείο, να βρουν μια άλλη προσχολική γι 'αυτόν.

Τι πρέπει να ρωτήσετε τους γονείς;

Μην ξεχάσετε να πάρετε ένα ενδιαφέρον από το καταστατικό εγκρίθηκε τον έλεγχο, ρωτήστε για τις κλάσεις αυτές, οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι ξοδεύουν για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της νοημοσύνης των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Νηπιαγωγείο, η οποία εκτιμά τη φήμη της, έχει πάντα συνεργάστηκε με τους γονείς τους, ακόμη και τους καλεί να ανοίξει μια τάξη, ώστε να μπορούν να δουν πώς να αναπτύξει ένα παιδί να γνωρίζει τι δεξιότητες που σχηματίζονται κατά τη διάρκεια δημιουργικές εργασίες του.

Πώς οι γονείς συμπεριφέρονται σε περίπτωση παραβάσεων;

Πρώτα θα πρέπει να ζητήσουν γραπτώς στο κεφάλι του νηπιαγωγείου, να του ζητήσει να σταματήσουν οι παράνομες ενέργειες από την πλευρά των εργαζομένων. Αν θετικά αποτελέσματα δεν είναι επικείμενη, επικοινωνήστε με την καταγγελία στον εισαγγελέα. Ο φορέας αυτός θα διεξαχθεί εσωτερική έρευνα, τα αποτελέσματα της θα γνωρίσουν τους γονείς που πιστεύουν ότι τα δικαιώματά τους έχουν παραβιαστεί από τους εργαζόμενους μικρό παιδί προσχολικής ηλικίας.

Το κύριο καθήκον - να θυμάστε ότι το παιδί είναι 2-3 ετών, δεν θα είναι σε θέση να φροντίσουν τον εαυτό τους. Φυσικά, σήμερα, πολλά παιδιά σε αυτή την ηλικία ξέρουν ήδη πώς να ενεργοποιήσετε την τηλεόραση για να παρακολουθήσετε κινούμενα σχέδια, ή να «σκάψει» σε κινητό τηλέφωνο του πατέρα μου. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι θα είναι σε θέση να αντεπιτεθεί αγένεια εκπαιδευτικός, ότι και να προσπαθούν να φωνάξει ή να χτυπήσει. Δοκιμάστε να ρωτούν συχνά το παιδί για τα γεγονότα στον κήπο. Πολύ συχνά, θυμάται τις πιο ζωντανές στιγμές ευχάριστες και δυσάρεστες, οπότε κάτι ήθελα να σας πω γι 'αυτούς μπορεί. Μετά από αυτό ενεργά μέτρα δεν χρονοτριβεί, έτσι ώστε το παιδί δεν έλαβε ψυχολογικό τραύμα.