Ένα δοκίμιο για την τέχνη. Δοκίμιο-επιχείρημα σχετικά με το θέμα: «Τι είναι η αληθινή τέχνη»

Έργα στο σχολείο - οι υποχρεωτικές εργασίες που ο κάθε μαθητής. Αλλά για να μάθουν πώς να γράψει δοκίμια, φροντίστε να γνωρίζετε τον αριθμό των θεωρητικών κανόνων για να αντιμετωπίσει το έργο.

Αλλά αν για να εκφράσει τις σκέψεις του για το γνωστό θέμα «Πώς πέρασα το καλοκαίρι μου» ή για τη σχολική εργασία δεν είναι τόσο δύσκολο να υποστηρίξει κανείς ότι μια πιο σοβαρή ήδη όλο και πιο δύσκολη. Ένα τέτοιο θέμα είναι το αντικείμενο της τέχνης. Η αιτιολογία αυτή απαιτεί από τους μαθητές να βαθύ προβληματισμό και κάποια ιστορική γνώση. Ας προσπαθήσουμε να γράψουν μια έκθεση σχετικά με το θέμα της τέχνης.

Τι χρειαζόμαστε;

Πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να είναι πιο συγκεκριμένο θέμα. Μετά από όλα, η έννοια της τέχνης είναι πολύ ευρύ, και να μιλήσουμε γι 'αυτό σε γενικές γραμμές δεν είναι τόσο απλό. Αν το θέμα της δημιουργικότητας επηρεάζει κάποιο συγκεκριμένο χρονικό διάστημα, οι άνθρωποι, κοίτα, θα πρέπει να εξετάσει προσεκτικά τις πληροφορίες.

Αλλά δεδομένου ότι χρειαζόμαστε μόνο να μάθουν να εκφράσουν τις σκέψεις τους, τότε θα εξετάσουμε τη συνολική σύνθεση για το θέμα της τέχνης. Ετοιμάστε ένα σχέδιο αρχίζει.

εγγραφή

Υπάρχει καλύτερος τρόπος να ξεκινήσει το έργο του; Μπορούμε να πάμε με διάφορους τρόπους:

1. Το πρώτο από αυτά - είναι να οριστεί η έννοια της «τέχνης». Τι είναι αυτό; Παράδειγμα: «Τέχνη - αυτό είναι που προκαλεί τα έντονα συναισθήματα και κάνει το άτομο να αισθάνεται πιο φωτεινή και περισσότερο γύρω από τον κόσμο.» Δεν πρέπει να χρησιμοποιείται στη σύνθεση των σύνθετων ορισμών που μπορεί να είναι απλώς ακατανόητο. Πρώτα τον εαυτό σας σκεφτείτε ότι για σας πραγματική δημιουργικότητα, στη συνέχεια, κάντε σκίτσα για το σχέδιο.
2. Αντίστροφη επιλογή - για να αρχίσει με, ανατρέξτε στην τέχνη. Παράδειγμα: «Αυτές τις μέρες, η έννοια της τέχνης είναι πολύ ευρύ. Αυτό περιλαμβάνει την αρχιτεκτονική, καλλιτεχνικές δραστηριότητες, μουσική, χορό και πολλά άλλα. Ο κατάλογος είναι ατελείωτος. Αλλά γιατί; «Ζητώντας την ίντριγκα στην εισαγωγή, που ετοιμάζουν οι ίδιοι για το κύριο μέρος του εδάφους, η οποία θα δώσει το σύνολο των επιχειρημάτων της, απαντώντας στο ερώτημα» Τι είναι τέχνη; "
3. Διατύπωση του προβλήματος - μία από τις καλύτερες επιλογές για να ξεκινήσετε. Παράδειγμα: «Στις μέρες μας, τα όρια αρχίζουν να θολώνουν την αντίληψη της τέχνης. Και αυτό είναι ένα πραγματικό πρόβλημα, επειδή μερικές φορές συνορεύει με το έργο κιτς τέχνης. Είναι πραγματικά; «Σε αυτό το θέμα, θα πρέπει να γράψουν μια έκθεση με θέμα» Ποια είναι η αληθινή τέχνη; "

Περιορίσει το πεδίο εφαρμογής της εισόδου σας. Δεν πρέπει να είναι μεγάλη, αλλά θα πρέπει να περιλαμβάνει μόνο την κύρια ιδέα του συλλογισμού σας.

κύριος

Για να γράψετε ένα καλό αρμόδια δοκίμιο για «πραγματική τέχνη», είναι απαραίτητο ότι το κύριο μέρος έχει σωστά δομημένο. Αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να εξαπλωθεί σκέψεις σας, τη λογική και παραδείγματα στα ράφια των καταστημάτων. Το κύριο μέρος θα πρέπει να αρχίσει με το σκεπτικό σας και να αποκαλύψει το παρεχόμενο αντικείμενο ομαλά. Πώς μπορώ να κάνω αυτό;

ανθρώπινης δημιουργικότητας

Αν ο μαθητής είναι ένα δημιουργικό άτομο ή απλώς ασχολούνται με κάποιο δημιουργικό τμήμα, μπορεί να θεωρηθεί το θέμα της τέχνης από το παράδειγμα (επιπλέον, η παραλλαγή του θέματος είναι κατάλληλο για οποιαδήποτε έκδοση της εισόδου).

Για παράδειγμα: «Από την τέχνη μπορεί να υποστηρίξει πάντα, απορρίπτοντας ένα και λέει τίποτα, αλλά, χωρίς αμφιβολία, όλοι θα συμφωνήσουν ότι η μουσική - ένα πραγματικό προπύργιο της δημιουργίας. Η ζωή μου είναι στενά συνδεδεμένη με αυτή τη μορφή τέχνης. " Στη συνέχεια, μπορείτε να συνεχίσετε να καθοδηγήσει το σκεπτικό προς τη σωστή κατεύθυνση και να δώσει τα προσωπικά παραδείγματα της ζωής.

Ιστορία της τέχνης

Αν ο μαθητής δεν είναι υποστηρικτής της δημιουργικότητας, μπορεί να γράψει ένα δοκίμιο με θέμα «Τέχνη», αναφερόμενος στην ιστορία.

«Συγκρίνετε την τέχνη των περασμένων αιώνων και σύγχρονη εποχή είναι εξαιρετικά δύσκολη. Για παράδειγμα, αν πριν από μερικούς αιώνες, μια πραγματική απόλαυση που προκαλείται έργα ζωγραφικής, μουσική, αρχιτεκτονική σε ένα ρεαλιστικό ή κλασικό στυλ, αλλά σήμερα, με την επίσκεψη κάθε γκαλερί τέχνης, θα δείτε ότι έχει υποστεί σημαντική μεταμόρφωση. "

ανθρώπινη ψυχολογία

Για να γράψετε ένα δοκίμιο-επιχείρημα σχετικά με το θέμα «Τι είναι η αληθινή τέχνη;», Ο μαθητής μπορεί να μελετήσει από ψυχολογική άποψη, μάλλον, περιγράφουν την επίδραση και ο ρόλος της τέχνης στη ζωή του ανθρώπου. «Είναι επιστημονικά αποδεδειγμένο ότι η δημιουργικότητα μπορεί να βελτιώσει την ψυχική κατάσταση του ατόμου. Μετά από όλα, που δημιουργείται από ανθρώπινα χέρια, σε κάποιο βαθμό μπορεί να θεωρηθεί τέχνη. Μια όμορφη δημιουργία μας επιτρέπει να εκφράσουμε τα συναισθήματα, τόσο τα θετικά όσο και αρνητικά. "

Χρησιμοποιήστε το για κάθε θέμα που είναι κοντά σας. Ένα δοκίμιο με θέμα «Τέχνη» μπορεί να εκφράσει όλες τις σκέψεις και τις απόψεις σας σχετικά με το παρεχόμενο κατεύθυνση, γιατί ο μαθητής δεν πρέπει να φοβούνται να σκεφτούν και να εκφράσουν τις απόψεις τους.

Κατ 'όγκο, το κύριο μέρος πρέπει να είναι πολύ μεγάλες και καταλαμβάνουν όχι λιγότερο από το μισό του μεγέθους του συνόλου των συνθέσεων.

συμπέρασμα

Μερικές φορές συμβαίνει ότι για να τελειώσει το δοκίμιο, το επιχείρημα σχετικά με το θέμα της «Τέχνης» είναι πολύ πιο περίπλοκη από ό, τι ένα απλό θέμα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η έννοια της ίδιας της τέχνης είναι αρκετά θολή, και να του δώσετε μια ακριβή ορισμό είναι δύσκολο. Ως εκ τούτου το συμπέρασμα δεν είναι τόσο εύκολο να το κάνουμε όσο ακούγεται. Αλλά μπορείτε να βγει νικητής από αυτήν την κατάσταση:

• Δεδομένου ότι το συμπέρασμα θα πρέπει να είναι μόνο μερικές φράσεις, ένα δοκίμιο για την τέχνη μπορεί να τερματίσει την προσωπική άποψη του φοιτητή στο σύνολο θέμα. «Πιστεύω ότι η τέχνη θα είναι πάντα παρούσα στη ζωή ενός ατόμου, και ποτέ έξω από αυτό δεν θα εξαφανιστεί, τη μετατροπή και περνώντας πολλές μεταμορφώσεις, την προσαρμογή στην αλλαγή του προσώπου.»
• Μπορείτε επίσης να αφήσετε το θέμα δεν είναι εντελώς κλειστή. «Φαίνεται ότι έχουμε κατανοήσει, τι μπορεί να θεωρηθεί τέχνη. Ωστόσο, αν το επιχείρημα αυτό είναι σχετικό σε 10 ή 20 χρόνια; Αυτό, ενώ δεν μπορούμε να ξέρουμε. "
• Τελειώνοντας μια έκθεση σχετικά με το θέμα της τέχνης σε μια θετική σημείωση, ο μαθητής μπορεί να εξαχθεί ένα συμπέρασμα με τη μορφή μιας κλήσης. «Ανακοίνωση για την όμορφη γύρω. Οι πρωί κελάηδισμα των πουλιών. Σιγά-σιγά πέφτουν νιφάδες χιονιού και λαμπερό ακτίνες του ήλιου στις λακκούβες. Όλα αυτά - το έργο της φύσης, η οποία μερικές φορές δεν παρατηρούμε ».

Όπως μπορείτε να δείτε, να μιλάμε για ένα τόσο περίπλοκο πεδίο δεν ήταν τόσο δύσκολο. Ένα δοκίμιο για το θέμα της «πραγματική τέχνη» μπορεί να περιλαμβάνει οποιαδήποτε από τις σκέψεις σας, το κύριο πράγμα είναι σωστό να τα παρουσιάσει, και στη συνέχεια το επιχείρημά σας θα είναι ενδιαφέρουσα και των αρμόδιων.