Αστεία σκετς στην έξοδο 4 τάξης περίπου του σχολείου από τους γονείς

Στο τέλος των παιδιών του δημοτικού σχολείου πρέπει απαραιτήτως τις αστείο σκετς από την πρίζα. 4 τάξης τελειώσει, και δεν θα σκίουρος σφυρίχτρα! Στην πραγματικότητα, αυτή είναι μια πολύ σημαντική περίοδος στη ζωή του κάθε μαθητή.

Σύντομη ιντερλούδια της chetveroklashek

Οι μαθητές οι ίδιοι μπορούν να υποβάλλουν σχέδια στο χορό. Βαθμός 4 - αστεία παιδιά που αγαπούν να προσποιούνται ότι είναι ένας δάσκαλος. Ως εκ τούτου, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές άτυχος-χιουμορίστες παίζουν καλά παιδιά. Και κάθε μικρογραφία θα πρέπει να αντιπροσωπεύουν άλλους καλλιτέχνες: ας, όπως ζωντανή διαφάνειες, αλλάξτε το αστείο μίνι-σκηνές στην αποφοίτηση. Βαθμός 4 θα έχουν τη δυνατότητα να υποβάλουν τις ιστορίες δημιουργικά και με αρκετή αίσθηση του χιούμορ!

Μικρογραφία πρώτη

Δάσκαλος: «Γιώργο, ο οποίος έγραψε ένα δοκίμιο που χθες; Απάντησέ μου την αλήθεια! "

Βασίλειος: «Μαρίνα Β, εγώ πραγματικά δεν ξέρω! Χθες πήγα για ύπνο νωρίς ... "

Ο κατάλογος συνεχίζεται, η οποία συλλέγει σκηνές από την έξοδο (4 class) από το σχολείο της ζωής είναι μια άλλη σκηνή.

Μικρογραφία δεύτερη

Δάσκαλος: «Τάνια, μπορείτε να μας καλέσετε, παρακαλούμε, έξι ζώα που ζουν στην Αφρική!»

Τάνια: «Με χαρά, Galina! Είναι δύο και τέσσερις κροκοδείλια παπαγάλο ... "

Μικρογραφία τρίτο

Δάσκαλος: «Kolosov, πηγαίνετε στο διοικητικό συμβούλιο και να μας πει το ποίημα του Πούσκιν, που ρώτησα χθες στο σπίτι!»

Kolosov έξω, στέκεται στο μαυροπίνακα και παίρνει τη μύτη του.

Δάσκαλος: «Kolosov, ακούω!»

Kolosov: «Πώς είναι, Irina Ι; Δεν λέω τίποτα ... "

Μικρογραφία τέταρτο

Συνεχίστε την αίθουσα συναυλιών, όπου τα παιδιά αντιπροσωπεύουν σκηνές στην αποφοίτηση (βαθμός 4) για το σχολείο αστείο και ειρωνικό, αλλά μια άλλη σκηνή.

Δάσκαλος: «Newbie; Ας γνωρίσουν! Ιβάνοφ Νικήτα. Εντάξει. Έτσι, αν μιλάτε στην τάξη; "
Νικήτα: «Καθόλου! Κάθομαι σαν ένα ποντίκι. "
Δάσκαλος: «Ίσως σας αρέσει να διαγράψουν ένα γείτονα;»
Νικήτα: «Ναι, μπορείτε! Ποτέ στη ζωή μου! "
Δάσκαλος: «Έτσι οι διακοπές σας αγώνα με τους φίλους του;»
Νικήτα: «Όχι για τίποτα στον κόσμο! Είμαι το είδος σαν τον Άγιο Βασίλη για το Νέο Έτος δέντρο! "
Δάσκαλος: «Είναι παράξενο ... Γιατί έκανες τότε επιτέλους το σχολείο σας έχουν εκδώσει μια τέτοια τρομερή απάντηση; Και έχετε τουλάχιστον κάποιες αδυναμίες; "
Νικήτα: «Λοιπόν, υπάρχει ένα μικρό ... Βρίσκομαι πολλά ...»

Μικρογραφία πέμπτο

Δάσκαλος: «δοκιμάσετε τις ικανότητές σας στη γραμματική. Απλά προσπαθήστε, Δανιήλ, κάνει μια πρόταση με την πρόθεση «για». Έτσι ... "

Δανιήλ: «Crocodile σκαρφάλωσε σε ένα δέντρο.»

Δάσκαλος: «Τι έκανες εφεύρουμε, Daniel! Γιατί λοιπόν κροκοδείλια σκαρφάλωσε σε ένα δέντρο! "

Δανιήλ: «Κροκόδειλος με κάποιο τρόπο σκαρφάλωσε σε ένα δέντρο, στη συνέχεια, ότι η πρόταση ήταν η πρόθεση» σε». Αλλά γιατί kulushata butyavok tryamkayut; Δεν είναι σαφές. Είναι dyubye και zyumo-zyumo nekuzyavye ... "

Μικρογραφία έκτη

Δάσκαλος: «Max, θα σας ζητηθεί να απόκριση Μαρίνα. Για την άκρη, εγώ θα θέσει σε σένα «δύο». Και θα πρέπει να ντρέπεται! "
Maxim: «Δύο για μια ιδέα; Στη συνέχεια, Λυδία, θα πρέπει να με βάλει τώρα τέσσερις, γιατί είμαι ακόμα ζητηθεί και Σάσα! "

Μικρογραφία έβδομη

Δάσκαλος: «Belkin θα σας διορθώσω, όταν ένα δυάρι στα μαθηματικά;»

Belkin: «Ναι, έχω το blog χθες για να το φτιάξω, Galina Αλλά το περιοδικό δεν λειτουργεί ... Αλλά εσείς το έχετε μόνιμα με τον φορέσει, και οι καθηγητές δεν θα με αφήσει!»

Παράσταση-αυτοσχεδιασμούς από τους δασκάλους και τους γονείς

Αυτή η έκδοση της εκπροσώπησης μικρογραφία μπορεί να γίνει με τη μορφή των αγώνων οι ομάδες των γονέων - Ανταγωνισμός Jolly γονείς (CWR).

Για τη συμπεριφορά του εν λόγω παρούσα μητέρες και πατέρες, καθώς και τους παππούδες, θείους και θείες, τα μεγαλύτερα αδέλφια θα πρέπει να χωριστεί σε δύο ομάδες, κάθε ομάδα θα πρέπει να καταλήξει με το ίδιο όνομα. Στη συνέχεια, έτοιμη εκ των προτέρων απαντήσεις διανέμουν καπετάνιοι, έτσι ώστε και οι δύο ομάδες είχαν ίσο αριθμό των έτοιμων επιλογές.

Ο καθηγητής κάνει μια ερώτηση και για τις δύο ομάδες, μία έρχεται με την απάντησή της, και η δεύτερη είναι να χρησιμοποιήσετε έτοιμες επιλογές. Οι γονείς στην περίπτωση αυτή εκπροσωπεί τους μαθητές. Λαμβάνεται πολύ αστείο σκετς από την έξοδο (4 class)! Σύντομη και superprikolnye να διαφοροποιήσουν τις υπέροχες διακοπές. Την αξιολόγηση των επιδόσεων μπορεί η κριτική επιτροπή, η οποία επιλέγεται από τα παιδιά.

Παραλλαγές των απαντήσεων έτοιμοι για τη μητρική του ανταγωνισμού

Χάρη στους γονείς μια αίσθηση του χιούμορ και αυτός ο ανταγωνισμός μπορεί να γεννήσει νέες αστείες σκηνές στην αποφοίτηση (Κατηγορία 4) - σύντομη και ειρωνικό, δημιουργική και αισιόδοξη.

Το πρώτο ερώτημα

Δάσκαλος: «Σκέψου σκληρά! Εδώ είναι μια ερώτηση: Ποιος θα μπορούσε να είναι; Αίτηση σε όλα τα μέλη της ομάδας να συνδέσει την αίσθηση του χιούμορ!

Επιμελής και ονειρική,

Lazy και εργατικοί,

Οξύθυμος και φυλής,

Λεπτό και καλά τρέφονται.

Έτσι, ο οποίος θα μπορούσε να είναι; "

Φυσικά, η απάντηση βρίσκεται στην επιφάνεια - είναι μαθητές. Αλλά ο σκοπός του διαγωνισμού - δείχνουν σκηνές στην αποφοίτηση (Grade 4) αστείο και διασκεδαστικό. Έτσι, προφανώς ειρωνική απάντηση που δίνεται στους γονείς - μπαμπά.

Το δεύτερο ερώτημα

Δάσκαλος: «Τώρα ελέγξτε τις γνώσεις μαθηματικά σας. Andryusha μητέρα έδωσε σε μια ζαριά 29 ρούβλια. Ρώτησε τον αδελφό του στο χυμό περισσότερα 14 ρούβλια. Πόσα χρήματα ήταν Andryusha; "

Η απάντηση μπορεί να είναι δύο. Η πρώτη - και καθόλου, γιατί ο αδελφός παρακάλεσε χρήματα Αντρέι, την οποία έδωσε η μητέρα μου. Η δεύτερη απάντηση - 129 ρούβλια, επειδή ο αδελφός του δεν ήταν τα μικρά πράγματα, και έδωσε εκατό.

Επί του τρίτου ερωτήματος

Δάσκαλος: «Michael, το δοκίμιό σας που γράψατε στο σπίτι για το αγαπημένο του σκύλο, για κάποιο λόγο άγνωστο σε μένα, λέξη προς λέξη, όπως ένα δοκίμιο που εξέδωσε η αδερφή σου είναι ένας δάσκαλος. Δεν θα είναι τόσο καλός ώστε να διευκρινιστεί κατά πόσον ο λόγος γι 'αυτό; "
Βοηθητική απάντηση είναι: «Λοιπόν, τι είναι τόσο παράξενο, αν ζούσαμε σε σπίτι μόνο ένα σκυλί;!»

Σκηνές στην έξοδο (4 class) από τους γονείς

Έτσι, η ημέρα ήρθε όταν οι επίσημοι-pervashi παιδιά μετατραπεί σε ένα μεσήλικα μαθητές. Και κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου ήταν υπάρχουν πολλά πράγματα διαφορετικά ... και αστείο και γελοίο και λυπηρό. Έτσι, όλα ας και να εμφανίσει τις αστείες σκηνές. Την τάξη αποφοίτησης 4 δεν πρόκειται σε λίγο στενό κύκλο με τους συμμαθητές, στη γιορτή του καλωσορίσματος και τους γονείς. Είναι αυτοί, μαζί με τους απογόνους τους «ottrubili» αυτό είναι ίσως το πιο δύσκολο πρώτο σχολικά έτη. Και έχουν κερδίσει το δικαίωμα σε αυτό το denok παίζω και να ντύνονται με κοστούμια, είναι διακοπές τους πάρα πολύ.

Γι 'αυτό το σενάριο να είστε βέβαιος να περιλαμβάνουν σκηνές από την έξοδο (4 class) από τους γονείς τους. Και το γεγονός ότι έχουν κάτι να σας πω, δεν υποστηρίζουν!

Παράσταση, με βάση τα λόγια του παιχνιδιού

Η κατανόηση της έννοιας της φρασεολογίας πρόκειται για άτομα ταυτόχρονα. Στην πρώτη, δεύτερη και τρίτη τάξη τα παιδιά εξακολουθούν να μην γνωρίζουν πώς να γίνει διάκριση μεταξύ του κυριολεκτική και μεταφορική έννοια της πολλές εκφράσεις. Σ 'αυτό και μπορείτε να παίξετε, γράφοντας αστεία σκετς στην έξοδο.

Βαθμός 4 είναι ήδη αρκετά συνειδητά αντιληπτή από πολλούς καθιερωμένη έκφραση. Και μινιατούρες για το πώς υποτίθεται ότι οι ενήλικες, δεν αντιλαμβάνονται τα παιδιά ιδιώματα στην κυριολεκτική τους έννοια, rassmeshat κατ 'ανάγκη τα παιδιά. Παίξτε με τις λέξεις, ειρωνικό ιστορίες που συνδέονται με τη χρήση των homophones και ομωνύμων, να βοηθήσει να έρθει και να παίξει πραγματικά αστείο σκετς από την πρίζα. 4 τάξη - αυτό είναι σχεδόν ένα καλλιεργούνται-up τους ανθρώπους που έχουν μια αίσθηση του χιούμορ και είναι σε θέση να εκτιμήσουν την ειρωνεία.

Μικρογραφία «αίμα από τη μύτη του.» πράξη πρώτη

Θα απολαύσετε όλες οι σκηνές προσβαλλόμενη γονείς. Με την αποφοίτηση στην 4η τάξη του αστείες ιστορίες για τους ενήλικες που δεν καταλαβαίνουν ο ένας τον άλλον, και απαιτούν από τα παιδιά τους να καταλάβουν, είναι δυνατό να εκτελέσει μεμονωμένους αριθμούς συναυλία.

Ο ίδιος κάθεται σε ένα γραφείο υπολογιστή και πατέρας παίζει στο «tanchiki.» Συμπεριλαμβάνεται λυπημένος γιος - μπορεί επίσης να αντιπροσωπεύουν το ενήλικο, προσθέτει ειρωνεία στο τσίρκο.

- Μπαμπά, έχω ένα μεγάλο πρόβλημα! Μου ζητήθηκε μια πολύ περίεργη σύνθεση για το θέμα ... Βοήθησέ με να καταλήξουμε, ε;

Πατέρας (συνεχίζει να παίζει):

- Και τι είναι αυτό το θέμα;

Ο γιος:

- Tamara Πετρόβνα είπε: «Όλοι αύριο φέρει την εργασία στην τάξη - το αίμα από τη μύτη του!»

Πατέρας με απορία βάζει στην άκρη το joystick.

- Τι είναι αυτά που λες; Ένα δοκίμιο που ονομάζεται «το αίμα από τη μύτη του;» Τι παράξενο άρχισε το τρέχον σχολικό πρόγραμμα ... Αυτό που δεν ήρθε για να φέρει τους γονείς εκτός ισορροπίας. Έλα εδώ κάντε κράτηση σκεφτώ κάτι για να σας.

Γιος βάζει στο βιβλίο πίνακα, ο πατέρας αρχίζει να γράψω κάτι, και το αγόρι παίρνει ένα joystick και το παιχνίδι συνεχίζει την μητρική.

Μικρογραφία «αίμα από τη μύτη του.» πράξη ΙΙ

Επιλογές που γράφτηκε από τον Πάπα ξεκαρδιστική γραπτά μπορεί να είναι μαζική. Είναι σε αυτό έγκειται το νόημα των σκηνών στην έξοδο (βαθμός 4). Ποιήματα επίσης γράφεται ως μια παρωδία των γνωστών κλασικών, θα προσθέσει στη μικρογραφία του χιούμορ και το γέλιο. Μία από τις επιλογές που παρουσιάζονται εδώ.

Το πρωί της επόμενης ημέρας. Ένας δάσκαλος με ένα σημειωματάριο στο χέρι έκρηξη στο γραφείο του διευθυντή.

- Αυτό είναι εξωφρενικό! Μπορείτε - ο σκηνοθέτης, έχετε να κάνετε κάτι!

Σκηνοθεσία:

- Ηρέμησε, Tamara Πετρόβνα, και να μας πείτε τι είναι τόσο ανησυχούν.

- Δεν μόνο να σας πω, θα διαβάσω! Vovochki δοκίμιο με θέμα «Το αίμα από τη μύτη του!»

Μόλις κατά τη χειμερινή περίοδο Φεβρουάριο

Βγήκα από το σπίτι, ήταν παγωμένο.

Με πλησίασε από έναν γείτονα - Αρκούδα Raven -

Και έτσι απότομα αριστερά, Broads στη μύτη!

Από το δεξί μάτι τότε ψεκάζονται με σπινθήρα

Μύτη, φυσικά, αναβλύζει αίμα ...

Αλλά εγώ περήφανα σηκώθηκε και χωρίς τιτίβισμα

Πήγα στο κατάστημα για να αγοράσει ένα καρότο εκεί.

Σκηνοθεσία:

- Yasnenko ... Πήγα, όπως λένε, με το καρότο ... Και από ό, τι, Tamara Πετρόβνα, δυσαρεστημένοι; Ένα δοκίμιο για το θέμα, γραμμένο σε στίχο. Νομίζω ότι μπορεί να θεωρηθεί ως εξαιρετική.

δάσκαλος:

- Ποιο ήταν το θέμα; «Το αίμα από τη μύτη του» - είναι, κατά τη γνώμη σας, ήταν το θέμα των έργων;

Σκηνοθεσία:

- Δεν ξέρω ... Θυμάμαι, ήμουν παρών σε αυτό το μάθημα, και τα αυτιά τους να ακουστεί, όπως σας είπα στα παιδιά να γράψουν μια έκθεση, «Το αίμα από τη μύτη του.»

σκηνές Συμπέρασμα στην αποφοίτηση (βαθμός 4) για το σχολείο μπορεί να νικήσει, έτσι ώστε ο δάσκαλος αρπάζει το κεφάλι του και τρέχει έξω από το γραφείο. Ο διευθυντής σηκώνει τους ώμους, επίσης, παίρνει ένα βιβλίο, με εμφανή ευχαρίστηση ανάγνωση ποίησης για τον εαυτό του, τις χειρονομίες απεικονίζουν το τι συμβαίνει στη δράση τους.

Μινιατούρα «Σας - μην το κάνεις;»

Ζήτω αντιληπτή και τα παιδιά, και ενήλικες με βάση homophones σκηνές. Με την αποφοίτηση στην 4η τάξη αστεία διαλόγους, αμφισβητείται από τους γονείς, δεν μπορείτε να παίξετε ως αίθουσα μουσικής, καθώς και αν είχαν πραγματικά συμβαίνει αυτή τη στιγμή. Για παράδειγμα, σε μια εποχή που όλοι πήραν τις θέσεις τους, το κέντρο του αριστερού μολύβδου, υπήρξε σιωπή, ξαφνικά ένα χτύπημα στην πόρτα. Και στη συνέχεια στο κατώφλι φαίνεται ατημέλητα ο πατέρας ενός από τους μαθητές.

- Ω, με συγχωρείτε, παρακαλώ! Αυτό το 4 «Β», έτσι δεν είναι; - πηγαίνει στον άλλο γονέα, ο οποίος κατέχει latecomer σε θέση, βάζοντας πάνω του ένα χοντρό βιβλίο. Ελάτε να απομακρύνει folio σύνολα, βάλτε το βιβλίο στην αγκαλιά του. - Θα σας δούμε εκεί - αν δεν το κάνετε;

- Τι χύνεται έξω; Πού το βρήκες αυτό; Τίποτα, δεν ρίχνετε!

- Μην χύνεται! Δεν καταλαβαίνω εγώ! Ρώτησα, «Είναι σας - αν δεν το κάνετε»

- Και, ακόμα δεν ουρλιαχτό! - συνομιλητή τεταμένες χαμόγελα. - Και πού τότε εκείνοι ουρλιαχτό; Και, με συγχωρείτε, γιατί ουρλιάζουν;

- Όχι, όχι ... σας Κύριε, Θεέ μου, ρωτάω για σένα: Είσαι - δεν είσαι εκεί;

- Όχι, - ο συνομιλητής σαφώς προσβεβλημένος. - Δεν είμαι κλαψούρισμα.

- Καλά, κανείς δεν ούρλιαξε. Απλά αναρωτιόμουν στην αρχή, αν αυτό είναι εσύ - δεν ξέρεις ...

- Νομίζω ότι εκτός από εσάς, κανείς δεν καταλαβαίνει τι εννοείτε.

- Όχι, είμαι βέβαιος ότι δεν είμαι μόνος, και όλοι ...

- Και κάνουν τον κόπο να διευκρινίσει ποιος είναι «εμείς»;

Latecomer αποθαρρύνονται βλέμματα γύρω από αβεβαιότητα περιβάλλει παρούσα χέρι:

- Εσείς, εμείς, εσείς, εγώ ...

- Ποιος πλένονται;

- Γιατί μου έχουν προκαλέσει σύγχυση όλη την ώρα; Μιλώ για όλους μας: εσείς, εμείς, εσείς, εγώ!

- Δηλαδή, αν κατάλαβα καλά, λέτε, όλες ξεβράστηκαν εδώ; Και ποιος δεν πλένεται, δεν νομίζετε; Από τους οποίους είναι αυτά που λες εδώ; Εγώ δεν κάνω για το αν μπορώ;

- Τι είναι διαπραγματεύσιμες;

- Ότι σας ρωτώ: «Μην για μένα;»

- Ω, μπορείτε πραγματικά να νιώσουν τη χαρά της γνώσης ότι δεν ανταλλάσσονται;

- Αρκετά! Επιτρέψτε μου να μεταφέρει στη νέα θέση. Και επιστροφή, παρακαλώ, να μου μου βιβλίο «Μύθοι και θρύλοι».

- Δεν χρειάζεται να πω! Μπορείτε Καζάν; Πολύ, πολύ ωραία! Αποδεικνύεται ότι είμαστε συμπατριώτες! Είμαι, επίσης, ένας ντόπιος του Καζάν!

Πατέρες αγκαλιάσω και να καθίσει πίσω στις θέσεις τους.

Μινιατούρα «Στην αγγλική γλώσσα μάθημα»

Φυσικά, δεν το κάνουν χωρίς τις σκηνές στην αποφοίτηση (βαθμός 4) για το σχολείο, που γελοιοποίησε την τεμπέλης φοιτητής, δεν κάνει την εργασία.

Ο δάσκαλος αναφέρεται στο μαθητή:

- Καλημέρα, Νικ!

- Καλή μέρα, Έλενα Stepanovna, δηλαδή, συγγνώμη, Ελένη Stivovitsh! - το αγόρι μιμείται προσεκτικά την αγγλική προφορά.

- Σήμερα επιτέλους μάθει λεξιλόγιο;

- Kaneshn, Ελένη Stivovitsh!

- Εντάξει. Πες μου, τι στα αγγλικά θα ήταν «ντομάτα»;

- Pomidorling!

- Μια πατάτα;

- Kartofeyshing!

- Λοιπόν ... Zamechatelneyshn situeyshin! Για otvetiling σας edinitsiling. Με ponimeyshn;

Η γνώση των παροιμιών - μια μεγάλη δύναμη!

Όπως ενδιαφέρουσες σκηνές στην αποφοίτηση (κλάση 4) για τα παιδιά μπορεί να χρησιμεύσει εδώ είναι ένας διάλογος.

Μαρίνα: «Petya, μπορείτε και πάλι να παίξει τον υπολογιστή! Μια παροιμία μάθατε; "

Petka (δεν κοιτώντας ψηλά από το παιχνίδι): «Φυσικά! Μπορείτε να ελέγξετε ... Και - ακριβώς αυτόν, έτσι ώστε να τον! Καλά, καλά, καλά ... Μην τρέχετε μακριά, είστε ψέματα! "

Μαρίνα: «Και όταν μεγαλώσεις μόνο! Βάλτε τα κάτω το μοχλό και να απαντήσει σε μένα! Πάω να αρχίσουμε να λέμε, και να είστε να συνεχιστεί. Πετρελαίου κουάκερ δεν θα χαλάσει ... "

Petka «δήλωσε ... δεν άπληστοι 7 και να θέσει επιπλέον κόμματα στην υπαγόρευση!»

Μαρίνα: «Αυτός που προσπαθεί πάντα θα βρείτε ...»

Petka «... σκέφτηκα πολυμήχανος κατά τη διάρκεια του ελέγχου και να κατασκοπεύουν σε ένα σημειωματάριο Ένας φοιτητής!»

Μαρίνα: «Φιλία και της αδελφοσύνης περισσότερο πλούτο ...»

Petka «... φώναξε άπληστοι και άρπαξε την αλλαγή πιο γρήγορα από τον πλοίαρχο!»

Μαρίνα: «θαύματα ...»

Petka «... αποφάσισε απεριποίητος λαμβάνοντας υπόψη τα δάχτυλά τους στις Ιερές τρύπες κάλτσες ...»

Μαρίνα: «Πολλοί θα γνωρίζουν σύντομα γεράσουν ...»

Petka «... Χαμένοι διαβεβαίωσε η μητέρα μου, τη διατροφή ημερολόγιο με την υπογραφή ...»

Μαρίνα: «... η υγεία είναι καλή, σας ευχαριστώ ...»

Petka «... η νοσοκόμα Βαλεντίνα Πάβλοβνα για τον εμβολιασμό!»

Μαρίνα: «η υπόθεση - ο χρόνος και διασκέδαση ...»

Petka "... για πάντα!"

Μαρίνα (επιλογή Petka joystick): «Καλά, όχι! Τέλος, Πέτια, διασκέδαση σας! Καθίστε γρήγορα για τα μαθήματα, και δεν χρειάζεται να εφεύρουμε τίποτα εδώ! "

Tale «Δώδεκα Μήνες» σε ένα νέο τρόπο

Τεχνογνωσία στη σύγχρονη stsenaristike - επανάληψη τις παλιές, γνωστές ιστορίες. Μπορείτε να αλλάξετε και τραγούδια και ταινίες, και ιστορίες για την απόκτηση αστείο σκετς από την πρίζα. Βαθμός 4 του Μάη θα μπορούσε κάλλιστα να προετοιμαστούν «Δώδεκα Μήνες» με το λογαριασμό των πραγματικών γεγονότων.

σκηνή Ένας

Πίσω από το γραφείο βρίσκεται η Βασίλισσα, στο μαυροπίνακα - δασκάλα της.

Βασίλισσα: «υπαγορεύσεις Πώς κουρασμένος μου! Παραδείγματα ηλίθιο! Και αυτή η «κόσμος γύρω μας» με όλα τα είδη των ηλίθια άρθρα σχετικά με τις εποχές, buttercups, τα λουλούδια και τις σφραγίδες, ελάφι! Και πάνω απ 'όλα - τις εργασίες σας βλακώδες »!

Δάσκαλος: «Και όμως τολμώ να σας ζητήσω να λύσει ένα από αυτά ...»

Queen: «Ugh, πώς ενοχλητικό ... Κόψτε κάτω στο κεφάλι σου ... Λοιπόν, εντάξει, αλλά μόνο μία»

Δάσκαλος: «Σε ένα ξέφωτο το πρωί για να διαλυθούν οι 15 τουλίπες. Και για δείπνο και άνοιξε τα πέταλά του 12 περισσότερα χρώματα. Μέχρι το βράδυ, η άνθηση της τουλίπας ήταν τρεις φορές περισσότερο από ό, τι το πρωί. Πόσα χρώματα διαλυθεί το βράδυ; "

Βασίλισσα: «Ανόητο ο άνθρωπος! Εγώ σίγουρα θα εκδώσει διάταγμα για να σας εκτελέσει! Θα σας πω ποιος - Queen ή κηπουρός που μετράει τα ανθισμένα τουλίπες; Είμαι δεν πρόκειται να λύσει αυτό το παζλ! Ζητήστε από άλλο ένα! "

Δάσκαλος: «Λοιπόν, Υψηλότατε ... Cook καθαρίζονται για ένα εορταστικό δείπνο 15 sterlets. Τότε σκέφτηκε ότι δεν είναι αρκετό, και καθαρίζεται 12 πιο ψάρια. Αυτή τη στιγμή, οι βοηθοί του, εργάστηκε επίσης ακούραστα. Ως αποτέλεσμα, ο πίνακας κατέληξε να να καθαριστεί ψάρια τρεις φορές περισσότερο από το μάγειρα αρχικά καθαρίζεται. Πώς sterlets καθαρίζονται βοηθούς μάγειρα για το δείπνο των διακοπών; "

Queen: «Όχι, απλά Πλάκα μου κάνεις, έτσι δεν είναι; Γιατί η βασίλισσα ξέρει πόσα ψάρια καθαρίζονται βοηθούς, και πόσο μαγειρεύετε; Σίγουρα το κεφάλι στους ώμους του ... Ας εμποδίζουν την κανονική εργασία, για παράδειγμα, για το πόσο τα διατάγματα των εκτελέσεων το κατούρημα βασίλισσα το πρωί, και πόσο -. Την ημέρα και τη νύχτα "

Δάσκαλος: «Αλλά Υψηλότατε ... Στην προβλήματα, διότι δεν έχει σημασία τι ήταν, και ποια μέτρα πρέπει να κάνετε για να βρει τη σωστή απάντηση!»

Εδώ στην αίθουσα δεν είναι καλά ντυμένο κορίτσι.

Κορίτσι: «Καλώς, Υψηλότατε! Επιτρέψτε μου να στραφώ σε σας ζητώντας! "

Queen: «Αχ, θα μειώσει και το κεφάλι σας ... Αλλά, από την άλλη πλευρά, είναι θετικό το γεγονός ότι πήγατε - τουλάχιστον κάποια διασκέδαση! Τι θέλετε, ξεδιάντροπη κορίτσι; Μιλήστε γρήγορα, ή θα έχω να σας εκτελούνται δήμιος μου! "

Κορίτσι: «Το γεγονός είναι, Υψηλότατε, τη θετή μητέρα μου ήρθε σε μένα μια εργασία - να της φέρει ένα λουλούδι της ορχιδέας το βράδυ. Και για αιώνες δεν αναπτύσσονται στα δάση μας χρώματα! Μόνο ένα κακό γυναίκα εξηγεί; Είναι στο σχολείο του «έξω κόσμο» είναι μόνο ένα από τα δύο ήταν ... nalazit το Διαδίκτυο, είδε ένα φόρεμα διακοσμημένο με μια ορχιδέα και εντελώς χάσει το κεφάλι του. Θέλει το ίδιο είδος με όλα τα μέσα, για να εμφανιστεί σε αυτό για να σας στην μπάλα! "

Queen: «Έτσι ... Και μπορώ να σας βοηθήσω ό, τι»

Κορίτσι: «Επιτρέψτε μου να κόψει το θερμοκήπιό σας, ένα μικρό orhideyku! Και δεν είναι η θετή μητέρα μου δεν φτύνουν povydergaet, την οδήγηση τη νύχτα στο δρόμο και να μου πίσω στον ύπνο με τις μπάλες του σε ένα κουτί! "

Βασίλισσα: «Εδώ είναι πώς! Αναρωτιέμαι ... Λοιπόν, ας πούμε, εγώ θα σας αφήσει να κόψει ορχιδέες στον κήπο μου. Και το κάνει αυτό για μένα; Θα καταφέρει να λύσει το πρόβλημα με τα ψάρια; "

Κορίτσι: «Φυσικά και θα είστε σε θέση να! Κάνω όλη την ώρα του μισό-αδελφές κάνουν μαθήματα! - παίρνει ένα κομμάτι του Δασκάλου και αρχίζει να γράφει εκεί, -! Αυτός είναι έτοιμη "

Δάσκαλος: «Είναι εκπληκτικό! Τι έξυπνο κορίτσι! "

Queen: «Λοιπόν, αυτό είναι υπέροχο! Αν αυτή είναι τόσο έξυπνος, τον άφησε στη συνέχεια και να μάθουν αντί για μένα! Και, επίσης, αφήστε τα διατάγματα υπέγραψε! "

Δάσκαλος: «Και τι, λοιπόν, θα ασχοληθεί μαζί σας, Υψηλότατε;»

Βασίλισσα: «Εγώ; Και παίζω ένα παιχνίδι στον υπολογιστή! "

Ανεβαίνει προς τα κάτω από το θρόνο, ο ίδιος κάθεται στη γωνία του φορητού υπολογιστή σας, παίρνει το joystick και να αρχίσει το παιχνίδι. Η αβεβαιότητα κορίτσι έρχεται στο θρόνο.

σκηνή Δύο

Το ίδιο το δωμάτιο. Κορίτσι κάθεται σε θρόνο, με τη δασκάλα της, που έσκυψε πάνω από την κατάρτιση του εν λόγω διατάγματος.

Κορίτσι: «Και όποιος δεν κατάφερε να περάσει τις εξετάσεις μετά από 4 κατηγορίας, αφήστε το δεύτερο έτος ... και στερούνται της βίζας του, η οποία σας επιτρέπει να φύγει από τα σύνορα της χώρας μας, έτσι ώστε να μην τους ντροπή ρωσική γη ...»

Δάσκαλος: «Αυτό είναι σωστό! Και όμως, ας προσθέσουμε: «Όλες οι χαμένοι από την αγορά στα καταστήματα όλων των ειδών τα καλούδια, μην τους αφήσουμε στις βόλτες, απαγορεύουν την ενεργοποίηση του υπολογιστή ...» "

Κορίτσι: «Αυτό είναι σωστό! Επιτρέψτε μου να υπογράψει ... μόνο εδώ προσθέσει: «... και να πάρει τους ασχολούνται όλο το καλοκαίρι, αντί να στηρίζεται, δεδομένου ότι δεν εσωτερικεύουν το πρόγραμμα σπουδών» "

Κορίτσι υπέγραψε το διάταγμα, αμέσως μπαίνει δήμιος, έστειλε στην πρώην βασίλισσα κλείνει το φορητό υπολογιστή και παίρνει τις μασχάλες της, τραβώντας την έξοδο.

Queen κλωτσιές και κραυγές: «Τώρα θα πρέπει να κόψει το κεφάλι σας! Πού με πας; "

Εκτελεστής: «Πόσο; Για να συμμετάσχουν σε όλες τις καλοκαιρινές διακοπές, προκειμένου να περάσει τις εξετάσεις, στη συνέχεια! Αυτή είναι η απόφαση της νέας βασίλισσας Σοφίας! "