Αντλώντας στην 2 νεότερους ομάδα. Αντισυμβατική σχέδιο στη νεότερη ομάδα

Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά όχι μόνο για ύπνο, να φάει και να παίξει, αλλά και ενεργά την ανάπτυξη. Γι 'αυτό τα παιδιά μάθει όσο το δυνατόν περισσότερο των νέων και χρήσιμο, είναι συνήθως υπεύθυνη φροντιστές. Σχέδιο στο 2 νεότερη ομάδα δεν είναι απλά ένας τρόπος για να διασκεδάσει τα παιδιά, αλλά και ένα σημαντικό βήμα για την ανάπτυξη και τη γνώση του κόσμου. Επομένως, είναι απαραίτητο να προετοιμάσουν τα μαθήματα προσεκτικά.

Τι κάνει τέχνη

Πρώτα απ 'όλα, σχετικά με την αντίληψη του κόσμου. Μερικά παιδιά είναι δύσκολο να περιγράψω με λόγια όλα τα πράγματα που αισθάνονται ότι γνωρίζουν και κατανοούν. Και εδώ πρόκειται για την ενίσχυση της κατάρτισης ως ένας τρόπος για να δείξει τα συναισθήματά τους. Αυτό που τα χρώματα το παιδί παίρνει, λέει πολλά. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το σχέδιο στη νεότερη ομάδα 2 είναι τόσο σημαντικό. Αυτός είναι ένας τρόπος για να κατανοήσουμε το μωρό. Για να μην αναφέρουμε ότι είναι επίσης μέθοδο διδασκαλίας. Σε αυτή τη μορφή οι νέες πληροφορίες για να χωνέψει πιο γρήγορα και πιο εύκολα.

Ποια θέματα θα πρέπει να πάρει

Φυσικά, υπάρχουν μια σειρά τυποποιημένων θεμάτων, τα οποία χρησιμοποιούνται σε όλα σχεδόν τα νηπιαγωγεία της χώρας. Ωστόσο, υπάρχουν και άλλοι. Εκείνοι που έχουν επιλεγεί και ρυθμιστεί ξεχωριστά δάσκαλο. Έτσι, για παράδειγμα, την κατάρτιση σε 2 νεαρότερη ομάδα μπορεί να περιλαμβάνει τις τυποποιημένες εποχή (χειμώνας, άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο) άτομα, και ως υπο-θέματα, όπως η «πρώτη σταγόνα» «πρώτο χιόνι», «πρώτο πράσινο χόρτο», «Τι κάνουν τα ζώα φθινόπωρο στο δάσος, «και πολλά άλλα. Όλα εξαρτώνται από το τι προσφέρει το εκπαιδευτικό καθώς προετοιμάζεται παιδιά για τέτοιου είδους εργασίες. Σίγουρα ειδικούς (παιδοψυχολόγους) συνιστάται να επιλέξετε όσο το δυνατόν περισσότερο μια ποικιλία θεμάτων που καλύπτουν διάφορους τομείς και τους τομείς της ζωής.

δαχτυλομπογιές

Σχέδιο στο 2 νεαρότερη ομάδα είναι συχνά προσφέρονται από αυτά τα υλικά. Γιατί; Πρώτον, αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες. Δεύτερον, υπάρχει η πεποίθηση ότι αυτό το μη-παραδοσιακές σχέδιο στη νεότερη ομάδα. Αυτός είναι ένας άλλος τρόπος για να αυξηθεί, να βελτιώσει, να φαντασιώνονται. Επιπλέον, τα παιδιά δάχτυλα για να επιστήσει είναι πιο εύκολο από ό, τι πινέλα ή μολύβια. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μη-παραδοσιακή ζωγραφική δεν είναι μόνο αυτά τα χρώματα στη νεότερη ομάδα. Υπάρχουν και άλλοι τρόποι για να εκφράζονται στα έργα.

Εναλλακτικές υλικά για την κατάρτιση

Υπάρχουν πολλά υλικά με τα οποία τα παιδιά μπορούν να συμμετάσχουν στις καλές τέχνες. Για παράδειγμα, σε εποχιακά θέματα εκπαιδευτικοί συχνά προσφέρονται είναι:

• μαλλί για τη δημιουργία χιόνι ή χιονάνθρωπους?
• κομφετί?
• φύλλα, γρασίδι, τα φυσικά υλικά (κώνους, σπόροι, πέταλα, κλπ)?
• σπιτικά αντικείμενα (ζύμη αλάτι), ζυμαρικά και άλλα «κουζίνα» υλικά?
• εφαρμογή από χαρτόνι ή χαρτί κατασκευής με μια λίστα.

Αυτό δεν είναι μια πλήρης λίστα των υλικών, αλλά η πιο δημοφιλής στις νεότερες ομάδες. Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι το σύνολο του έργου περιλαμβάνει τη χρήση κόλλας, που πραγματοποιήθηκε μόνο ένας δάσκαλος, τα ίδια τα παιδιά δεν επικόλληση. Τουλάχιστον, αυτό είναι το πιο νεανικό.

Φθινόπωρο ως θέμα για τη δημιουργικότητα

Αυτή τη στιγμή, η φύση αρχίζει να προετοιμαστούν για το χειμώνα, τα φύλλα ρίχνουν τα φύλλα, γρασίδι zhuhnet τους. Στον κήπο των παιδιών φιλοξενεί επίσης διάφορα φεστιβάλ για το θέμα του φθινοπώρου, καθώς και τα διδάγματα από τις καλές τέχνες. Εδώ, ο εκπαιδευτικός είναι σημαντικό να εξετάσουμε το όλο εγχείρημα. Σχέδιο (δεύτερο κατώτερο ομάδα) στο θέμα του φθινοπώρου μπορεί να περιλαμβάνει διάφορα μαθήματα που κατανέμονται σε τρεις μήνες. Ποια είναι τα υπο-θέματα που χρησιμοποιούνται συνήθως:

• Συνάντηση του φθινοπώρου.
• να αλλάξει πρώτα το χρώμα των φύλλων.
• Κόκκινο τέφρα βουνό.
• Ο καιρός στο δάσος.
• Προετοιμασία των ζώων για το χειμώνα.

Μερικές φορές ο κατάλογος αυτός περιλαμβάνει επιπλέον θέματα και τα κλειδιά για την κρίση του δασκάλου. Μη παραδοσιακές τεχνικές ζωγραφικής (νεότερη ομάδα του νηπιαγωγείου) σημαίνει ότι τουλάχιστον ένα από τα παραπάνω θέματα θα πρέπει να γίνεται όχι μόνο χρώματα ή κραγιόνια. Έτσι, για παράδειγμα, μπορεί να παρασταθεί από ξύλο φθινόπωρο κολλημένα με αυτά τα φύλλα, κλαδιά, χόρτα. Ορισμένα στοιχεία που έχουν προκύψει με το χέρι. Αυτή είναι μια ασυνήθιστη τεχνική.

Πόσο χρήσιμη αυτή η τεχνική

Κατ 'αρχάς, ο συνδυασμός πολλών ενεργειών σε ένα έργο συμβάλλει στην ανάπτυξη της λογικής σκέψης. Το παιδί αρχίζει να αναλύει ενεργά αυτό που κάνει, μετράνε, ότι μπορεί ακόμα να απαιτείται. Δεύτερον, η τέχνη είναι ένα μέσο έκφρασης των συναισθημάτων και των συναισθημάτων, η οποία είναι πολύ χρήσιμη κλειστό και το μυστικό παιδιά. Σχέδιο (δεύτερη ομάδα νεότερων νηπιαγωγείο) σε ένα μη-παραδοσιακή μορφή επιδιώκει διάφορους στόχους: την ανάπτυξη, την ανακάλυψη, της γνώσης. Με κάθε παιδί τάξη μαθαίνει όλο και περισσότερα νέα στοιχεία που θα έρθει σε πρακτικό στο μέλλον. Για παράδειγμα, ορισμένα προϊόντα μπορεί να χρησιμεύσει ως μέσο προσωπικής έκφρασης και δημιουργικότητας, και όχι μόνο ένα γεύμα. Επιπλέον, τα παιδιά, χάρη σε αυτήν την τεχνική, έμαθε να αντιλαμβάνεται τον κόσμο από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Μαθαίνουν ότι η εικόνα δεν είναι μόνο επίπεδη, αλλά και ογκώδες ότι ο συνδυασμός των διαφορετικών τρόπων σχεδίασης ένα απρόσμενο αλλά ενδιαφέρον αποτέλεσμα.

δάσος φθινοπώρου ως ξεχωριστό θέμα

Ήταν το Σεπτέμβριο, Οκτώβριο και Νοέμβριο, τα μαθήματα των καλών τεχνών στον κήπο είναι ένα αντισυμβατικό τεχνική. Αυτό είναι λόγω της αφθονίας των φυσικών υλικών, τα οποία χρησιμοποιούνται ενεργά στις εργασίες. Τι αυτό έχει να κάνει με την κατάρτιση (2 junior ομάδα); Το φθινόπωρο είναι η εποχή του χρόνου που τα παιδιά πιο εύκολο να απεικονίσει τον εαυτό σας. Για παράδειγμα, ένα δάσος. Από τα υποκαταστήματα συνήθως πραγματοποιείται κορμούς των δέντρων χρώματα ή χρωματισμένα φύλλα χαρτιού που προέρχονται από κώνους ή ξηρούς καρπούς κατασκευάζονται ογκομετρική ζώα σε χαρτί. Όλα αυτά οδηγούν μαζί σε μια όμορφη σύνθεση, καθώς και για την ανάπτυξη. Τα περισσότερα νήπια δεύτερη ομάδα νεότερων αρέσει να πειραματιζόμαστε με διαφορετικά υλικά, ώστε να προσαρμοστούν στις ανάγκες σας, να επιστήσει.

Τι κάνει το παιδί τους ψυχολόγους

Οι ιατρικοί εμπειρογνώμονες έχουν από καιρό επισημάνει ότι έχει θετική επίδραση στο έργο της ανθρώπινης ανάπτυξης. Ως εκ τούτου, το σχέδιο είναι μια υποχρεωτική διαδικασία στο νηπιαγωγείο. Επιπλέον, αναπτύσσει τη σκέψη, να διδάσκει, επίσης, επιμονή, αποφασιστικότητα, φαντασία, ξεφορτώνεται της τεμπελιάς. Στη μετέπειτα ζωή, όλα αυτά τα χαρακτηριστικά είναι πολύ χρήσιμο για τα παιδιά. Αν τα πολύ μικρά παιδιά έχουν προβλήματα με επιμονή, θα πρέπει να είναι συνεχώς σε κίνηση, στη δεύτερη ομάδα των νεότερων ανάπτυξης αυτής της ποιότητας είναι απαραίτητη, αλλιώς οι καθηγητές απλά δεν θα αντιμετωπίσει με τον αριθμό των ενεργών και συνεχώς σε κίνηση τα παιδιά. Στην πρώτη τάξη του σχολείου είναι επίσης χρήσιμη ικανότητα να «καθίσει ακόμα» για ένα ορισμένο χρονικό διάστημα. Και, επίσης, διδάσκει την κατάρτιση.

χειμερινές διακοπές

Αυτό είναι ένα από τα πιο δημοφιλή θέματα στα παιδιά. Κατ 'αρχάς, μπορείτε να σχεδιάσετε όλα τα πράγματα που είναι τόσο ακριβά: το νέο έτος, χιόνι, έλκηθρο, χριστουγεννιάτικα δέντρα. Δεύτερον, οι εκπαιδευτικοί είναι πάντα έρχονται με κάτι το ιδιαίτερο και το νέο. Για παράδειγμα, η τεχνική της οδήγησης το σχέδιο. Τι σημαίνει αυτό; Η συγκεκριμένη ζωγραφική στην προσχολική (νεότερη ομάδα), όταν το χρώμα εφαρμόζεται στο χαρτί χρησιμοποιώντας μπατονέτες ή ταμπόν - καθώς κινείται μέσα στο φύλλο. Με αυτόν τον τρόπο συνήθως ζωγραφίσει το χιόνι σε ένα μοτίβο ψαροκόκκαλο, νιφάδες χιονιού, κομφετί και πολύχρωμα πυροτεχνήματα. καθήκον εκπαιδευτικός είναι η πρώτη για να διδάξει και να δείξει καμία τεχνική βαφής, και στη συνέχεια σε αυτήν. Δεδομένου ότι η εικόνα είναι σαφής και φωτεινό. Μερικές φορές τα μαθήματα συνοδεύονται από παιχνίδια, ποιήματα, αινίγματα και τραγούδια. Και να θυμάστε τα παιδιά πιο εύκολη και πιο ενδιαφέρουσα για να σχεδιάσετε. Ο κύριος σκοπός της δραστηριότητας είναι η διερεύνηση νέων τεχνικών έργων τέχνης, δημιουργώντας μια εορταστική και χαρούμενη διάθεση, την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.

Το συμπέρασμα του σχεδίου στο νηπιαγωγείο

Τα παιδιά απορροφούν γνώση αρκετά γρήγορα. Αντλώντας διδάγματα επιτρέψει να αναπτύξει τη φαντασία, τη σκέψη, την αισθητική εμπειρία, αποτελούν τη γεύση και την αίσθηση της ομορφιάς. Οι γονείς στο σπίτι πρέπει να υποστηρίζουν τα παιδιά τους να συμμετάσχουν μαζί τους στον ελεύθερο χρόνο τους, τακτικά τους δώσει νέες γνώσεις.